РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЫ

ШКОЛЬНИКОВ ПО ЭКОЛОГИИ

Исследовательский проект по экологии

на тему

«Проблема утилизации бытовых отходов в селе Скородное»

Выполнила:

Обучающаяся _10 _ класса

МКОУ «Скороднянская СОШ»

Большесолдатского района              ________          _            Л.С. Нарыкова__

                                                          (подпись)                                                (расшифровка подписи)

Руководитель:

Учитель биологии МКОУ

«Скороднянская  СОШ »            ____________          __Н.И.Яковлева___

                                                                                     (подпись)                     (расшифровка подписи)

                                               КУРСК – 2018

                                  Оглавление

1. Введение……………………………………………………….3
2. Результаты исследования и выводы…………………………5

     3. Как же утилизировать мусор? ……………………………….6

     4. Свалка – выход ли это? ………………………………………6

     5. Проблемы введения вторичной переработки……………….7

     6. Пути решения утилизации мусора……………………………9

     7. Заключение……………………………………………………...10

     8. Литература………………………………………………………11

Введение

                                                                 Моя планета – человеческий дом,
                                                               Ну, как ей жить под дымным колпаком,
                                                               Где сточная канава – океан,
                                                               Где вся природа поймана в капкан,
                                                              Где места нет ни аисту, ни льву,
                                                              Где стонут травы: больше не могу!

Под загрязнением окружающей среды понимают любое внесение в ту или иную экологическую систему не свойственных ей живых или неживых компонентов, физических или структурных изменений, прерывающих или нарушающих процессы круговорота и обмена веществ, потоки энергии со снижением продуктивности или разрушением данной экосистемы.

Различают природные загрязнения, вызванные природными, нередко катастрофическими, причинами, например извержение вулкана, и антропогенные, возникающие в результате деятельности человека. [1]

     В середине прошлого столетия знаменитый ученый Нильс Бор произнес фразу, которая практически стала афоризмом: «Человечество погибнет не в атомном кошмаре - оно задохнется в собственных отходах».

   У нас у всех есть свой дом, и каждый из нас хочет, чтобы его дом был чистым и безопасным. Наша планета – это тоже наш общий дом, который превращается в огромную свалку.

 Вопрос: “Куда деть мусор?” становится все актуальнее. И  что сделать, чтобы очистить планету от всего того мусора, которым мы её загрязняем? Наша планета засорена, но мы ещё не осознали опасности жизни на огромной свалке. Мы-то пока на ней живём, но смогут ли жить наши дети? Гигантские свалки, растущие  горы мусора представляют серьёзную проблему для окружающей среды.  Интерес к будущему природы, к способности её восстановления в наши дни принял взрывной характер и охватил все слои общества без исключения. Чем это можно объяснить? Активностью прессы, в которой тема охраны природы стала одной из постоянных? Тревожным состоянием географической среды? Если такая всеобщая заинтересованность отражает ухудшение состояния природы, то не значит ли это, что не только науке, но и обществу в целом необходимо активировать свою деятельность по охране природы?

   Одна из важнейших проблем экологии – это проблема утилизации отходов. В каждом доме образуется огромное количество ненужных материалов и изделий, начиная со старых газет, пустых консервных банок, бутылок, пищевых отходов, оберточной бумаги и заканчивая изношенной одеждой, разбитой посудой и бытовой техникой. Общий термин для вышеназванных материалов – твердые бытовые отходы.

   Каждый из нас выбрасывает огромное количество мусора.    Чтобы не утонуть в грудах мусора и не отравиться продуктами его разложения, его надо как-то утилизировать, или, проще говоря, куда-то девать.  

   Утилизация мусора – одна из важнейших проблем нашего села Скородное.    

Цель моего проекта:  изучение проблемы ликвидации твердых бытовых отходов и путей её решения.

Задачи:

• изучить проблему ликвидации твердых бытовых отходов, предложить пути ее решения
• научиться обращаться с ТБО.
• попытаться найти ответ на вопрос “Что могу сделать я в решении данной проблемы?”

Изучая проблему утилизации отходов, мне стало интересно, а сколько же мусора накапливается за день в нашей семье? И я провела небольшое исследование.

Цель моей работы:

Определить общее количество бытовых отходов и их процентное распределение по разным категориям в пределах одной  семьи.

Рассчитать количество отходов, приходящие на одного члена семьи.

Рассчитать количество отходов в нашем селе.

Для примера, я взяла многодетную  семью, которая  состоит из 8 человек. Казалось бы, количество этого мусора должно быть небольшое.  Но оказалось иначе.  В день накапливается много мусора: упаковки от продуктов, использованная бумага, памперсы, так как в этой семье грудной ребёнок  и другое. И вот что получилось:

Количество отходов, приходящееся на 1 человека – 0,7 кг.

Примерное количество отходов, приходящееся на  село Скородное, где проживают   530 жителей – 371 кг. Сюда не относятся строительные отходы, мусор с огородов, старые вещи и прочее.

Вывод:  отходов много, основная часть их приходится на  различную бумагу, упаковку, а также  на  пищевые отходы.

   Наша семья утилизирует мусор путем его сжигания или вывоза на свалку, образовавшуюся в конце улицы.

Часть пищевых отходов скармливаем домашним животным и птице.

   Как же утилизировать мусор?

Пока человечество придумало три принципиально разных пути утилизации мусора:

   1. Организация свалок.(захоронения)

   2. Сжигание отходов.

   3. Вторичное использование отходов.

Свалка – выход ли это?  

А) Большая часть твердых бытовых отходов вывозится и сжигается на открытых площадках, но при этом:

– они дымят, распространяя зловоние, и служат рассадником мух, крыс;

– продукты сгорания уносятся в атмосферу и являются одной из причин загрязнения воздуха.

 Б) Как альтернатива: использование захоронения (могильники). Могильник раньше был у нас в начале леса Запольное.

Мусор зарывали в землю. При этом удавалось избежать как загрязнения воздуха, так и размножения нежелательных животных. Но возникали более серьезные проблемы:   вымывание веществ и загрязнение грунтовых вод.

Да жители села меньше ходили в этот лес за ягодами и грибами. Теперь этот могильник закопали, а  для нового по сей день не  определили   место.  

  Неграмотный выбор мест захоронений и отсутствие мер предосторожности позволяет всему этому зелью попадать в подземные  воды. Кроме этого происходит:

– образование метана.

Разложение идет без доступа воздуха – анаэробно, при этом образуется так называемый, биогаз, который на 2\3 состоит из метана.  .

– просадка грунта.   При гниении продуктов постепенно происходит просадка грунта, в образовавшемся углублении скапливается вода.

   Жители села нашли  безусловно, самый дешёвый способ – сваливать мусор где придётся. Обстановка в селе Скородное выглядит ужасающе. Множество неорганизованных свалок разбросано по окраинам села, вдоль проселочных дорог,  в  лесах, а зачастую нерадивые жители  выбрасывают мусор прямо у дороги  возле дома. Захламлён берег пруда, ручей Скородное.

  Самая большая свалка образовалась между улицами Новосёловка и Выгонка.  

  Вывод: Свалки и захоронения не являются путем решения ликвидации твердых бытовых отходов. Нужны другие пути.

  Вторичная переработка отходов.

     Вторичная переработка отходов наиболее ресурсосберегающий путь. Да, к тому же, и весьма прибыльный. Бытует мнение, что переработка отходов стоит по прибыльности на третьем месте после торговли оружием и наркобизнеса.   В развитых странах на отходах зарабатывают большие деньги. Там политика в отношении мусора не в пример жестче российской. Население обязывают сортировать мусор, чтобы его дешевле было переработать: отдельно бытовой мусор, бутылки, макулатуру, старую одежду и текстиль, алюминий. Старые машины, мотоциклы, велосипеды, аккумуляторы и металлы сдают в особые фирмы, в других компаниях принимают старые шины, отдельно сдают старые  лампы, батарейки, лекарства. А в России утилизация и переработка отходов по-прежнему является головной болью практически для всех регионов. Есть ли возможность исправить положение? [3]

Безусловно, существует ряд проблем  внедрения вторичной переработки отходов.

СОРТИРОВКА: мы привыкли выбрасывать все отходы вместе,     ликвидировать их как единое целое. Что бы ликвидировать эту массу мусора ее следует сортировать либо дома, либо уже после сбора.

ОТСУТСТВИЕ СТАНДАРТОВ: сортировка затруднена отсутствием стандартов, т.к. в составе сходных или даже в одних и тех же продуктов могут быть разные типы бумаги или пластмассы.

ПЕРЕРАБОТКА: должны существовать фирмы,

заинтересованные в получении собранных материалов и переработке их в пользующиеся спросом товары.

МАРКЕТИНГ. Необходим потребительский или промышленный рынок для покупки продукции, изготовленной из вторичного сырья.

Сейчас практически все региональные власти приняли или принимают программы по обращению с отходами. К переработке мусора привлекают и частные российские компании, которые поняли, что утилизация мусора – это большие деньги, и иностранных инвесторов, которые давно научились  делать деньги из мусора.

Придёт ли всё это в наше Скородное? Поживём-увидим!

Выводы: Для дальнейшей переработки отходов нужна их сортировка, которую должны организовать муниципальные службы, при участии местного населения, которым являемся и мы с вами.

  Если бы каждый житель села  задумался о последствиях загрязнения, привёл в порядок  близлежащую  к домам территорию, то намного уютней выглядело бы наше село.

 Хотя в нашем селе есть места, где нашли  свою вторую жизнь пришедшие в негодность   предметы, то есть отходы. Это площадка около магазина №30 ПО «Большесолдатское»,  украшения в палисадниках, где использовались старые автопокрышки.

 Многие  жители села собирают мусор, особенно осенью в компостные ямы, тем самым избегают его сжигания. Из рассказов своей бабушки, родителей я узнала, что раньше в нашем селе существовал пункт по приёмке стеклотары, школьники собирали макулатуру, металлолом.

Но препятствия не могут служить причиной для бездействия.

Итак:  Пути решения:

1. Совместно с администрацией «Любостанский сельсовет» определить место одной контролируемой свалки для села.
2.  На сходе граждан, вместе с депутатами сельсовета решить  вопрос по вывозу мусора.
3. Администрации школы организовать работу по сбору макулатуры и её продажи частным фирмам.
4. Выпустить листовку «Позаботимся о чистоте села – вместе!» и распространить её среди жителей села.
5. Администрации «Любостанский сельсовет», вместе с депутатами сельсовета определить размеры штрафов населения за выброс мусора в неотведённых местах.

  Если бы каждый житель села  задумался о последствиях загрязнения, привёл в порядок  близлежащую  к домам территорию, то намного уютней выглядело бы наше село.

 Хотя в нашем селе есть места, где нашли  свою вторую жизнь пришедшие в негодность   предметы, то есть отходы. Это площадка около магазина №30 ПО «Большесолдатское»,  украшения в палисадниках, где использовались старые автопокрышки.

 Многие  жители села собирают мусор, особенно осенью в компостные ямы, тем самым избегают его сжигания. Из рассказов своей бабушки, родителей я узнала, что раньше в нашем селе существовал пункт по приёмке стеклотары, школьники собирали макулатуру, металлолом.

 В процессе работы над проектом я решила  выпустить листовку “ Земля – не свалка!”,  в которой обратилась к местным жителям с просьбой любить своё родное село и не загрязнять территорию, на которой мы живём, по возможности избегать сжигания мусора.

Как приятно ходить по чистым, не заваленным кучей хлама, грязи и бытовыми отходами улицам.  И именно от сознательности и аккуратности людей зависит и  успешный вывоз бытовых отходов, и порядок в селе.

 Так что выбор, жить нам в чистом или загаженном  селе остается только за нами.

Литература

1. Степановских А.С.  Экология: Учебник для вузов. — М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.

2.В. М. Константинов. Охрана природы. Академия,2000 г.

3. Бабинов Ф. А. и др. Охрана окружающей среды, 2000г

4.  С.В. Белов.Охрана окружающей среды: М.  Высшая школа 

Приложение 1.

Таблица. Виды бытовых отходов.