Исследовательская работа "Занимательная математика. Ребусы."

Тема исследовательской работы раскрыта очень хорошо во многих источниках информации (нами были использованы интернет источники, орфографические словари, научно-популярное издание), поэтому,  чтобы не повторять материал других изданий, составили ребусы, посвященные Перельману Я.И., которому  исполнится в этом году 135 лет – в этом актуальность работы

Цель:  составление собственных  ребусов учащимися и изучение правил их разгадывания.

Задачи:

1.         Изучить историю появления  ребуса;

2.         Применить изученные правила для разгадывания ребусов;

3.         Составить свои ребусы для уроков математики, внеклассных мероприятий, посвященных Перельману Я.И..

В начале работы узнали, что впервые ребусы как загадки в рисунках появились в XV веке во Франции. Само слово "ребус" (rebus) имеет латинское происхождение. Французы умышленно сократили латинскую пословицу «Non verbis sed rebus" ("Не словами, а при помощи вещей") и оставили из нее только последнее слово - rebus. Таким образом ребус происходит от формы латинского слова, обозначающего вещь, во множественном числе. Прочитав статьи в интернете, литературные издания мы взяли за основу следующие правила решения ребусов, для некоторых создали собственные «загадки в рисунках». В исследовательской работе  составили ребусы, сюжет является биография учёного-математика  Якове Исидоровиче Перельмане.