Проектно-исследовательских работ «Кто он – юнармеец?»

 Актуальность «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2015 - 2022 годы», Федеральным Законом «Об образовании РФ», Национальной доктриной образования, Международной конвенцией «О правах ребенка», «Всеобщей декларацией прав человека».  В этом учебном году мы начали изучать историю нашей страны и стали узнавать многие факты из истории России. Основные пути развития духовно-нравственного и патриотического воспитания детей школьного возраста,  направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности. Многовековая история нашего народа свидетельствует, что без патриотизма немыслимо создать сильную державу, невозможно привить чувство долга защищать свою Родину. По всей стране, а также в нашей школе  стали возникать юнармейские отряд 6б класса. Становление гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня нравственно-патриотического воспитания. Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. В этих условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей не только социальный, но и нравственный, идеологический, культурно-исторический, военно-патриотический и другие аспекты.

Нам тоже захотелось принять участие в этом новом движении. Нас заинтересовал следующий вопрос – а кто он – юнармеец? И в чём состоит основная деятельность членов юнармейского отряда?

Анализ анкет одноклассников (см. приложение 1 – диаграмма 1-5) говорит о том, что половина наших одноклассников не знают, чем занимаются юнармейцы, однако подавляющее большинство считают, что эта организация нужна школе и многие хотят вступить в ряды Юнармии. Большинство считают, что деятельность Юнармии связана с патриотизмом, все согласны, что такая организация нужна школе, она воспитывает такие качества как терпение, стойкость духа, выносливость, мобильность. Однако большинство из наших товарищей не смогли определиться с ответом на вопрос «Жалеете ли вы о вступлении в Юнармию?» Мы считаем, что как раз стойкости, терпения и выносливости им и не хватило, чтобы проникнуться идеями этого движения.

Объект исследования: всероссийское детско-юношеское военно-патриотическое общественное движение «Юнармия».

Предмет исследования: деятельность юнармейцев в движении «Юнармия».