НПК

Слайд 1

ученица 2-го класса Салчак Чейнеш Научный руководитель: С.Р . Нас-Сюрюн – учитель начальных классов Кожуунная научно-практическая конференция «ЮНИОР» МБОУ Ээрбекская СОШ Тема: Плюсы и минусы SMS сообщений Кызылский кожуун - 2016 г.

Слайд 2

Оглавление Введение……………………….3 Из истории вопроса………..5 Метод наблюдение………….7 Метод опроса………………….11 Заключение и вывод………13

Слайд 3

Изучить процесс использования СМС сообщений, и их влияние на чистоту языка Задачи исследования: Определить причины использования СМС сообщений в русском языке Определить степень популярности СМС сообщений на основе результатов исследования Введение Цель:

Слайд 4

- Наблюдение - Опрос Методы исследования:

Слайд 5

Русский язык – государственный язык Российской Федерации и Республики Тыва. И мы должны обходиться с ним как с национальным богатством – хранить и приумножать. Не зря 2014 год был назван «Годом русского языка в Туве». Язык называют одним из самых удивительных орудий в руках человечества. Однако пользоваться им нужно умело, изучив все его особенности и секреты. При помощи русского языка можно выразить тончайшие оттенки мысли, раскрыть самые глубокие чувства. В России началом развития сотовой связи принято считать 1991 год. Из истории вопроса

Слайд 6

Изменение языка – это объективный процесс, который проходит под воздействием внешних обстоятельств. Ставшие неотъемлемой частью нашей жизни мобильная связь и интернет как раз являются теми внешними явлениями. СМС – услуга пересылки коротких сообщений, позволяющая посылать и принимать текстовые сообщения с использованием мобильного телефона.

Слайд 7

Отклонения от норм литературного языка Сокращения, искаженное написание слов Использование словаря Т9 Использование вежливых слов Использование символов, смайлов Метод наблюдение. Особенности языка СМС

Слайд 8

Тексты SMS Приветик че не пишешь как дела Какой предмет учишь! Не обозначены границы предложений. Использование жаргонной лексики. Неправильное использование знаков препинания.

Слайд 9

Сокращения, искаженное написание слов Я тя лю ( я тебя люблю) Я тя лю , моя зайка! Чё (что) Чё звонил? Звякну (позвоню) Ну я те позже звякну! Медляк (медленный танец) Есть медляки послушать? Сори (извини) Ой, сори, я не хотела, чтоб так получилось! Тренька (тренировка) Сказал, чтоб я поскорее пришла на треньку .

Слайд 10

Использование символов, смайлов Смайлы – это маленькие графические изображения, которые подростки используют, чтобы передать настроение, чувства, ведь текст несет лишь оттенок тех эмоций, которые предназначаются для адресата. Смайлы :   Символы: , . ? ! : ; «» - $ @ & Использование вежливых слов во 2 классе С добрым утром, привет, пожалуйста, пока, спокойной ночи, здравствуйте, до свидания, спасибо. Неправильное послание учащихся начальных классов П а ка, д ос в е дани е , в здравствуйте , споки-ноки , спсб .

Слайд 11

Ответы учащихся и учителей школы по результатам опроса. Плюсы и минусы СМС сообщений Плюсы Передача большего количества информации за минимальное количество времени ; Секретность информации ; Наглядно-эмоциональное окрашивание речи; Служит одновременно для передачи информации и эмоций; Возможность передачи информации при недоступности адресата; Возможность научиться лаконично и четко формулировать свои мысли. Минусы Затруднение в понимании содержания; Ограниченное количество символов; Пренебрежение правилами грамматики и орфографии, что приводит к тотальному снижению грамотности.

Слайд 12

Опасны тем, что вторгаются в речевое поведение школьника «на волнах» постоянной потребности в общении. Ошибки в SMS - сообщениях

Слайд 13

Необходимо обратить внимание учащихся начальных классов на культуру общения, на грамотное оформление своих мыслей при составлении SMS -сообщений . Неправильное написание СМС сообщений засоряют русский язык. Заключение и вывод

Слайд 14

Спасибо за внимание!