Сексуальная культура современной молодежи

Борзинский филиал

государственного профессионального образовательного учреждения

«Краснокаменский промышленно-технологический колледж»

X научно-практическая конференция студентов

«Шаг в будущее-2022»

Сексуальная культура современной молодежи

г. Бозя

2022

Содержание

Аннотация………………………………………………………………………………………...3

План исследования………………………………………………………………………………4

Научная статья……………………………………………………………………………….…..5

Введение…………………………………………………………………………………….……5

Теоретическая часть. Половое и сексуальное  воспитание ……………………………….…6

Что нужно знать подросткам и молодежи об инфекциях передаваемых половым путем…8

Влияние СМИ, интернет ресурсов на формирование сексуальной культуры поведения и отношений молодежи……………………………………………………………………………9

Практическая часть………………………………………………………………………………9

Заключение……………………………………………………………………………………...12

Список литературы……………………………………………………………………………..13

Приложения……………………………………………………………………………………..14

Сексуальная культура современной молодежи

Иванова Жанна Алексеевна

Российская Федерация

Забайкальский край, г. Борзя

Борзинский филиал

государственного профессионального образовательного учреждения

«Краснокаменский промышленно-технологический колледж»

Группа 403

Аннотация

В век глобальных интернет сетей и технологий широко пропагандируется  сексуальность, а вопросы полового и сексуального воспитания молодежи актуальны как никогда. К великому сожалению, родители не готовы обсуждать столь деликатные темы, требующие осторожного отношения. Поиск ответов на «запретную» тему влечет непредсказуемые последствия, а искаженная культура поведения в молодежной среде, повышает риск сексуального насилия.

Изучив теоретическую и практическую литературу, мы провели опрос и пришли к выводу, что проблема формирования сексуальной культуры современной молодежи как никогда актуальна. В результате опроса студентов и обсуждения культуры поведения молодежи мы пришли к выводу, что решение проблемы можно начать не откладывая.

В результате проделанной работы нами проведен опрос студентов и педагогов Борзинского филиала ГПОУ «КПТК» в количестве 242 человека и организован интересный урок «Этика половых взаимоотношений».

Объект исследования: знания обучающихся о сексуальном воспитании;

Предмет исследования:  сущность и содержание сексуального воспитания;

Цель данной работы – выявление состояния сексуальной культуры студентов. Задачи: 1. Проанализировать теоретический и практический материал по сексуальному воспитанию подрастающего поколения;

2. Разработать опросник для студентов и педагогов;

3. Провести практическое занятие с целью мотивирование подростков и молодежи на безопасное поведение.

Выводы: получены новые знания для формирования сексуальной культуры молодежи.

Сексуальная культура современной молодежи

Иванова Жанна Алексеевна

Российская Федерация

Забайкальский край, г. Борзя

Борзинский филиал

государственного профессионального образовательного учреждения

«Краснокаменский промышленно-технологический колледж»

Группа 403

План исследования

1. Проблема исследования

1.  Определить цель и задачи исследования
2.  Выбрать методы, наиболее подходящие для полного исследования темы
3.  Проанализировать литературу по проблеме сексуальной культуры современной молодежи.
4. Провести анкетирование студентов и педагогов.
5. Организовать и провести практический урок «Этика половых взаимоотношений».

Проблема: Низкий уровень сексуальной культуры молодого поколения.

Гипотеза: мы предполагаем, что сексуальное просвещение молодежи ведет к формированию  сексуальной культуры и ответственного поведения, подготовке к осознанному созданию семьи.

2. Описание метода

Для решения данной проблемы мы:

1. Изучили теоретический и практический материал по теме сексуальной культуры молодого поколения:

- Проанализировали литературу и интернет-материалы по данной теме;

- Разграничили понятие половое и сексуальное воспитание;

- Изучили термин ИППП (инфекции, передаваемые половым путём)

- Рассмотрели влияние СМИ, интернет ресурсов на формирование сексуальной культуры поведения и отношений молодежи.

2. Провели опрос студентов и педагогов методом анкетирования.

3. Обобщили полученные данные.

Сексуальная культура современной молодежи

Иванова Жанна Алексеевна

Российская Федерация

Забайкальский край, г. Борзя

Борзинский филиал

государственного профессионального образовательного учреждения

«Краснокаменский промышленно-технологический колледж»

Группа 403

Научная статья

Введение

Актуальность. Много десятилетий говорить «об этом» запрещалось. Предположение, что табу воспитает нравственные качества и культуры отношений между юношами и девушками не сбылись. В век глобальных интернет сетей и технологий широко пропагандируется  сексуальность, а вопросы полового и сексуального воспитания молодежи актуальны как никогда. К великому сожалению, родители не всегда готовы обсуждать столь деликатные темы, требующие осторожного отношения. Поиск ответов на «запретную» тему  влечет непредсказуемые последствия, а искаженная культура поведения в молодежной среде, повышает риск сексуального насилия.

Вступая в первую половую связь, у подростков ведущим мотивом является: в 13–14 лет – интерес и любопытство, в 15–16 – жажда переживаний и потребность в сексуальной разрядке, а в 17 лет и старше доминирует любовь.

Но есть одна закономерность, когда мальчики и девочки, вступившие в интимную близость в 13–15 лет, в дальнейшем, как правило, ведут беспорядочную половую жизнь, часто меняют партнеров, крайне нетребовательны в их выборе, физическая близость становится для них самоцелью[2].

В связи с вышесказанным мы можем уверенно говорить о том, что на сегодняшний день молодежь созревает очень рано. СМИ ежедневно несут новую информацию об антиобщественном поведении подростков и молодежи. В наших руках начать с себя, а именно действовать в рамках своего образовательного учреждения, используя актуальную модель подачи информации «от сверстника сверстнику».

Изучив теоретическую и практическую литературу, мы провели опрос и пришли к выводу, что проблема формирования сексуальной культуры современной молодежи как никогда актуальна. В результате опроса студентов и обсуждения культуры поведения молодежи мы пришли к выводу, что решение проблемы можно начать не откладывая.

В результате проделанной работы нами проведен опрос студентов Борзинского филиала ГПОУ «КПТК» в количестве 227 человек и педагогов 15 человек. Организован интересный урок «Этика половых взаимоотношений».

Новизна результатов исследования  состоит в том, что в образовательном учреждении появилась новая ветвь работы по запросу обучающихся. В плане дальнейшей работы открытие подотряда волонтеров и их обучение для работы по принципу «Сверстник – сверстнику».

Проблема: Низкий уровень сексуальной культуры молодого поколения.

Гипотеза: мы предполагаем, что сексуальное просвещение молодежи ведет к формированию  сексуальной культуры и ответственного поведения, подготовке к осознанному созданию семьи.

Объект исследования: знания обучающихся о сексуальном воспитании;

Предмет исследования:  сущность и содержание сексуального воспитания;

Цель данной работы – выявление состояния сексуальной культуры студентов. Задачи:

1. Проанализировать теоретический и практический материал по сексуальному воспитанию подрастающего поколения;
2. Разработать опросник для студентов и педагогов;
3. Провести практическое занятие с целью мотивирование подростков и молодежи на безопасное поведение.

Практическая значимость:  полученные знания будут полезны классным руководителям, воспитателям для формирования сексуальной культуры молодежи.

Теоретическая часть

Половое и сексуальное  воспитание

С позиции Молодежной политики воспитание и социальная защита обучающихся Министерства образования и науки Российской Федерации: «Проблема полового воспитания обучающихся решается образовательными учреждениями в интеграции с нравственным и гигиеническим воспитанием как в системе многих учебных предметов, так и во внеурочное время. Вопросы пола являются по своей сути междисциплинарными, их изучение опирается на биолого-медицинские, социокультурные и психолого-педагогические исследования» [6]. 

Большинство взрослых людей не видят разницы полового и сексуального воспитания. Мы в своей работе рассмотрели сущность и содержание каждого из них отдельно.

Половое воспитание – это формирование у ребенка с раннего детства правильного отношения к вопросам пола, которое способствует правильной самоидентификации, помогает девочкам стать в успешными женщинами, а мальчики вырастают мужчинами умеющими брать на себя непосредственно мужские обязанности

Сексуальное воспитание рассматривает более узкие вопросы - это отношение к телу, сексуальности и близости мужчин и женщин. Культура сексуального поведения предполагает знания о том, какие потребности возникают у мужчин и женщин, как их удовлетворять и контролировать, почему нужно защищаться во время полового акта, когда начинать сексуальную жизнь. Сексуальное воспитание формирует ответственность партнеров[5].

В современном мире формирование полового воспитания утрачивает себя, так как женщины становятся очень независимы, они устают на работе, а неумение отдыхать делает их агрессивными или пассивными. Наблюдая за сменой роли мужчин и женщин в сфере труда понимаешь, что в мире происходит «неразбериха». Например, в г. Чита наблюдается уже такое явление, что троллейбусом управляет женщина, а кондуктор мужчина. Меняются роли мужчин и женщин на работе, а вместе с ними и в семье. Выходит и культуру половых отношений на собственном примере родители дать своим детям не могут. В школе, колледже агрессивные девочки срываются на мальчиков, и здесь мы наблюдаем сбой в системе семейного  воспитания. Самая главная роль – роль семьи в становлении девочки девочкой, а мальчика мальчиком утрачена, многие юноши безвольны, слабы как физически так и морально. Девушки рано начинают курить, утрачена культура речи и девичья скромность.

 Значительное влияние на формирование культуры подростков и молодежи оказала сексуальная революция произошедшая на Западе в середине прошлого века, которая была ориентирована на раскрепощение человека. Как результат  у молодежи сформировалась ориентация на свободную любовь, добрачные и внебрачные отношения, растущее стремление освободиться во взаимоотношениях полов от традиционных подходов, хранимых длительное время [4].

Что нужно знать подросткам и молодежи

 об инфекциях передаваемых половым путем

Инфекции, передающиеся половым путем (ИППП) - это проблема неблагополучных, малообеспеченных семей, которые утратили культуру поведения в обществе и семье, стерли границы морали. На самом деле так заблуждаются многие. Заразиться ИППП может каждый. В группе риска люди, неконтролирующие свои половые связи, партнеры которых непостоянны. Многие не задумываются, что одна случайная встреча может стать печальным событием в жизни, и человек в течение многих лет будет «расхлебывать» его последствия.

У многих ИППП довольно длительный и скрытый период развития, поэтому впоследствии сложно или практически невозможно вспомнить, от кого заразились.

ИППП - это инфекция, которая может передаваться половым путем от женщины или мужчины. Также она может передаваться и другими способами, но наиболее распространенный – половой контакт.

Россия в 1990-е гг. пережила вспышку ИППП. Например, заболеваемость сифилисом за период 1990-1997 гг. возросла в 52 раза. Пагубное влияние ИППП на репродуктивную систему проявляется в заболеваниях органов мочеполовой системы, вплоть до бесплодия. Очевидно, что рост ИППП в России был связан с произошедшей после распада СССР либерализацией в сексуальной сфере и полной неготовностью к ней.

На сегодняшний день ежедневно более 1 млн человек оказываются незащищены от ИППП (рис. 1)

 Рис. 1

Лучшим средством профилактики половых инфекций у подростков является резкое ограничение сексуальных контактов. Необходимо избегать частой смены половых партнеров и случайных связей, уважать себя и своего избранника. Необходимо помнить и юношам, и девушкам о том, что в будущем им предстоит стать мамой и папой. То, как будет протекать беременность, каким родится ребенок, напрямую зависит о здоровья половой сферы обоих родителей. Необходимость научиться пользоваться барьерными контрацептивами – презервативом.

При любых симптомах необходимо обратиться к врачу, самолечением заниматься не стоит!

Влияние СМИ, интернет ресурсов на формирование сексуальной культуры поведения и отношений молодежи

К сожалению, на сегодняшний день влияние СМИ на жизнь детей, подростков и молодежи выросло настолько, что семья, школы и другие образовательные учреждения отошли на второй план или утратили свой авторитет вовсе. Постоянная пропаганда секса вне связи с браком и семьей привела к тому, что взрослое население смерилось с фактом, что молодежь вступает в сексуальные отношения до брака. Наблюдается все больший рост числа сексуальных экспериментов среди молодежи, а у взрослых нет возможности говорить со своими детьми о воздержании от секса до брака.

Влияние средств массовой информации на формирование мнения подрастающего поколения, образа жизни подростков и молодежи, поведения и даже манеры одеваться остается неоспоримым. Именно молодежь отражается в «кривом зеркале» СМИ.

В настоящее время происходит увеличение влияния средств массовой информации, интернет ресурсов на формирование модели поведения подрастающего поколения: стиль поведения, их поступки и взаимоотношения с родителями и сверстниками, внешний вид и стиль одежды, отношение к собственному телу и в целом их образ жизни во многом определяют современные СМИ. Причём сейчас скорость распространения и сила такого воздействия стала намного выше, чем это было 10–15 лет назад.

Практическая часть

Для оценки личного вклада в данную работу мы разработали анкеты для педагогов и студентов (приложение 1) и провели опрос. Всего в исследовании приняло участие 227 студентов и 15 педагогов. Результаты исследования показали, что подростки и молодежь слабо ориентируется в вопросах полового созревания.  Очень печально, что некоторые обучающиеся первых курсов, а это и девушки и юноши считают, что вступать в сексуальные отношения можно с 12-13 лет. Как показало исследование, любопытство и бесцельное времяпровождение является основным стимулом начала сексуальных отношений, в то время как 38 % из них не знают о мерах, предохраняющих от нежелательных последствий (беременности и ИППП).

Количественный анализ результатов опроса показал следующие результаты: на вопрос, в каком возрасте наступает половое созревание, ребята ответили следующим образом (рис. 2, приложение 2):

 до 14 лет  - 41 человек – 18 %

14-15  лет – 61 человека – 27 %

15-16 лет – 53 человека – 23 %

16-18 лет – 72 человека – 32 %

С какого возраста можно начинать половую жизнь? (рис. 3, приложение 2)

12 -13  лет -  36 человек – 16 %

14-15  лет - 79 человек – 35 %  

16-17 лет – 59 человек – 26 %  

от 18 лет – 53 человека – 23%

Как вы думаете, почему современная молодежь начинает раннюю половую жизнь? (рис. 4, приложение 2)

 из любопытства – 107 человек – 47 %

 от безделья – 69 - человек – 30 %

 интерес познания чего-то нового – 17 человек – 7 %

под действием алкоголя, наркотиков, токсических веществ – 7 человек – 3 %

не смогли ответить – 27 человек - 11 %

Знаете ли вы о современных способах и средствах предохранения от нежелательной беременности? (рис5, приложение 2)

знаю – 92 человек – 41 %

не знаю – 87 человека – 38 %

не использую – 36 человек – 16 %

не ответили – 12 – 5 %

Кто несет ответственность за наступление беременности и/или передачу ИППП (инфекций передающихся половым путем), (рис. 6, приложение 2)

Мужчина – 27 человек – 12  %

Женщина –  84 человека – 37  %

Оба –   человек – 50 %

Не ответили – 3 человека – 1 %

Опрос педагогического коллектива показал единогласное мнение о необходимости полового образования и воспитания молодёжи в связи с ранними браками, незапланированной беременностью и в связи с распространением ИППП.

Начинать половое воспитание с детского сада, сексуальное с младшего подросткового  возраста и только тогда примерно 70 % молодежи будут готовы к ответственному поведению, и серьезно относится  к своему здоровью и здоровью других людей.

 Семья играет самую главную, ключевую роль в половом и сексуальном воспитании, семья является фундаментом всей культуры поведения детей и в этом педагоги поддерживают друг друга.

Предложены идеи проведения мероприятий по данной теме в рамках воспитательных часов, внеклассных мероприятий.

В перспективе нам бы хотелось получить возможность обучить совершеннолетних волонтеров  для работы по принципу «Сверстник – сверстнику» и действительно начать решение нелегкой задачи внутри своего образовательного учреждения.

Далее в практической части, так как тема была предложена группой студенток 3 курса, мы провели практическое занятие «Этика половых взаимоотношений»[1] под руководством научного руководителя и следуя её рекомендациям.

Сексуальная культура современной молодежи

Иванова Жанна Алексеевна

Российская Федерация

Забайкальский край, г. Борзя

Борзинский филиал

государственного профессионального образовательного учреждения

«Краснокаменский промышленно-технологический колледж»

Группа 403

Заключение

Работая над темой проекта, мы убедились, что тема актуальна, интересна и требует грамотного подхода. Половое воспитание – это одна из частей общего воспитания.

Изучив теоретический материал по теме, и согласно исследованиям, мы пришли к выводу: проблему культуры сексуального поведения нужно решать сейчас и начинать надо, прежде всего, с себя и своего окружения, пусть с малых, но конкретных дел. Радует тот факт, что 30 – 50 % обучающихся в некоторых вопросах правильно осведомлены. Огорчает, что вторая половина опрошенных абсолютно не имеют представления о том, как защитить себя и сохранить свое здоровье.

Проанализировав влияние СМИ на взгляды, поведение молодежи мы понимаем насколько наши стремления исправить ситуацию ничтожны. С другой стороны проведенный урок и опрос показал заинтересованность моих сверстников в «правильной» информации.

Наша гипотеза подтвердилась, а именно сексуальное просвещение молодежи приведет к формированию  сексуальной культуры и ответственного поведения, подготовке к осознанному созданию семьи. Беседа о контрацепции несет больше пользы когда рядом с тобой специалист, а не рассказы услышанные «на улице» и/или в сети интернет. Цели и задачи выполнены. Сексуальная культура наших студентов сформирована частично, а к некоторым вопросам обучающиеся абсолютно не готовы и не могут ответить на них. Мы проанализировали практическую и теоретическую литературу, интернет источники по данной проблеме. Урок «Этика половых взаимоотношений» не только повысил культуру сексуальных отношений, а подарил творческое общение в группе, что добавило позитивные моменты в общение с одногрупниками.

Список литературы

1. Борисова Ю. Н. Тренинг «Этика половых взаимоотношений»/ психологический практикум по профилактике аддикций у подростков https://dokumen.tips/documents/-557af651d8b42a7e608b5340.html (дата обращения: 02. 03. 2021)
2. Колпакова О. И. Ранний сексуальный дебют как предиктор рискованного сексуального поведения у молодежи/ О. И. Колпакова. - Текст научной статьи по специальности «Наука о здоровье»  Федеральный научно-исследовательский социологический центр РАН. Москва. – 2016.
3. Рукавицина, О. А. Сексуальная культура современной молодежи / О. А. Рукавицина. — Текст: непосредственный//Молодой ученый. — 2017. — № 4 (39). — С. 367-371. — URL: https://moluch.ru/archive/39/4503
4. Чеботарева, Н.И. Программа курса «Актуальные проблемы современности и РК» [Текст] / Н.И. Чеботарева. - М.: МГЭИ, 2013. - 16 с.
5. Сайт Развивашка.онлайн. Раздел: половое воспитание детей в семье – это не «стыдно», а просто! https://razvivashka.online/vospitanie/polovoe-vospitanie-detey#i-10 (дата обращения: 02. 03. 2021)
6. https://textarchive.ru/c-1615682-pall.html (дата обращения: 10. 03. 2021)

Приложение 1

Анкета по половому воспитанию для обучающихся

1. В каком возрасте наступает половое созревание?

а) до 14     б) 14-15     в) 15-16    г) 16-18

2. С какого возраста можно начинать половую жизнь?

а) 12 - 13     б) 14-15     в) 16-17    г) от 18

3. Как вы думаете почему современная молодежь начинает раннюю половую жизнь?

а) из любопытства       б) от безделья     в) интерес познания чего-то нового    

г) под действием алкоголя, наркотиков, токсических веществ

4. Знаете ли вы о современных способах и средствах предохранения от нежелательной беременности?

а) знаю      б) не знаю     в) не использую

5. Кто несет ответственность за наступление беременности и/или передачу ИППП (инфекций передающихся половым путем)

а) мужчина   б) женщина    в) оба

                     Анкета по половому воспитанию для преподавателей

1. Ваше мнение о необходимости полового образования и воспитания молодёжи (обоснуйте своё мнение) _______________________________________________

2.  Какие институты и в какой форме должны заниматься половым воспитанием детей подростков?__________________________________________________

3. Какую роль играет семья в половом воспитании и образовании детей?

4. Какие вопросы полового воспитания родители могут обсуждать со своими детьми?_______________________________________________________________________

5. Ваши рекомендации по улучшению полового воспитания в вашем учреждении? _________________________________________________________________

Приложение 2

Рис. 2. В каком возрасте наступает половое созревание?

Рис. 3 С какого возраста можно начинать половую жизнь?

Рис. 4 Как вы думаете почему современная молодежь начинает раннюю половую жизнь?

Рис. 5 Знаете ли вы о современных способах и средствах предохранения от нежелательной беременности?

Рис. 6 Кто несет ответственность за наступление беременности и/или передачу ИППП (инфекций передающихся половым путем)

Приложение 3

Результаты проверки антиплагиат онлайн

Аннотация, План исследования - Уникальность текста: 91%

Дата проверки: 08.04.2021, 04:07.
Метод обнаружения рерайтинга

https://elar.urfu.ru/bitstream/10995/19581/1/urgu1215s.pdf

Схожесть 7%

https://disser.spbu.ru/disser2/643/aftoreferat/Avtoreferat_Pankratova.pdf

Схожесть 6%

http://medpsy.ru/mprj/archiv_global/2013_1_18/nomer/nomer12.php

Схожесть 5%

https://centrrabota.ru/organization/borzinskii-filial-gosudarstvennogo-professionalnogo--obrazovatelnogo--uchrejdeniiakrasnokamenskii-promishlenno-tehnologicheskii-tehnikum_508592

Схожесть 5%

http://borzya.pu34.edusite.ru/sveden/cs_document.html

Схожесть 3%

Научная статья – введение – Уникальность текста: 78%

Дата проверки: 08.04.2021, 04:18.
Метод обнаружения рерайтинга

https://infourok.ru/prezentaciya-kultura-polovogo-vospitaniya-shkolnikov-397016.html

Схожесть 23%

http://agartu.kz/news/?pkid=1605683576807746

Схожесть 20%

https://infourok.ru/doklad-na-roditelskom-sobranii-na-temu-profilaktika-ranney-polovoy-neprikosnovennosti-nesovershennoletnih-551395.html

Схожесть 20%

https://agartu.kz/news/?pkid=1605683576807746

Схожесть 20%

http://www.minsksanepid.by/node/17484

Схожесть 18%

Теоретическая часть:

Дата проверки: 08.04.2021, 04:24.
Метод обнаружения рерайтинга

Половое и сексуальное  воспитание  - Уникальность текста: 64%

http://psihdocs.ru/ponkin-i-v-polovoe-vospitanie-shkolenikov-v-rossii-materiali-k.html

Схожесть 16%

https://infourok.ru/statya-o-vazhnosti-seksualnogo-i-polovogo-vospitaniya-5097785.html

Схожесть 16%

https://lubgim5.edumsko.ru/about/public_report/2016

Схожесть 14%

https://infourok.ru/metodicheskie-rekomendacii-dlya-pedagogapsihologagendernoe-vospitanie-3028855.html

Схожесть 14%

https://smekni.com/a/203991-6/seksualnye-otnosheniya-molodezhi-6/

Схожесть 13%

Что нужно знать подросткам и молодежи об инфекциях передаваемых половым путем + Влияние СМИ, интернет ресурсов на формирование сексуальной культуры поведения и отношений молодежи

 - Уникальность текста - 74.9%

Практическая часть - Уникальность текста: 100.0%

Заключение - Уникальность текста: 100.0%

Средний показатель уникальности теста: 84.65%