Проект "Родной город в цифрахи фактах"

Слайд 1

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Геологическая основная общеобразовательная школа» Сборник математических заданий и задач «РОДНОЙ ГОРОД В ЦИФРАХ И ФАКТАХ» Выполнила: Дроздова Елизавета , 6 класс Руководитель: Мамойко А.Д.

Слайд 2

Характеристика проекта По доминирующему методу - творческий; Характер координации – скрытый; По продолжительности проведения - краткосрочный; По количеству участников – индивидуальный; Работа над проектом Погружение в проект (подготовительный этап, выбор темы и цели проекта) Организация деятельности ( подготовка к реализации проекта: поиск информации об истории возникновения Нижнеудинска, повторение структуры текстовой задачи) Осуществление деятельности (самостоятельная работа по выполнению проекта) Презентация (презентация результатов работы, создание сборника текстовых задач)

Слайд 3

Цель проекта : углубить знания истории родного города, воспитывать патриотические чувства, интерес к изучению истории своей малой Родины. Планируемый результат сборник текстовых задач «Родной город в цифрах и фактах» Задачи: Учить составлять текстовые задачи на основе имеющихся данных. Развивать творческое мышление, воображение, фантазию. Воспитывать интерес к изучению математики, любовь к родному городу.

Слайд 4

Был отцом его острог, Мать была тайгою. Вот и вырос городок Над рекой Удою. Т. Липунова Милый сердцу Нижнеудинск! Я побывал на всех континентах мира. Видел Геную, Сан-Франциско, Гавану, Токио. Городов всех не пересчитать. Но Нижнеудинск был и остается единственным городом, куда я приезжаю с большим удовольствием. С. Сартаков Изображение Удинского острога

Слайд 17

Вывод: Знание истории своей малой Родины помогает в развитии умений решения математических задач с практическим содержанием и, наоборот, умения в составлении и решении математических задач, расширяют наши знания об истории родного города и каждый из нас захочет более глубоко изучить прошлое и настоящее своей малой Родины. Вся деятельность была направлена на достижение главной цели – результата проекта – создание сборника.

Слайд 18

Список литературы: Протасова Н. И. Очерки о Нижнеудинске. – Иркутск: Изд-во «Макаров С. Е.», 2000. – 244 с. Шевкин А. Текстовые задачи в школьном курсе математики. 5-9 классы. // Математика. - № 19. – 2005. – С. 17-26.