Аппликация "Цветик-семицветик"

Опубликовано Анна Николаевна Науменко вкл 21.11.2023 - 17:54

Автор:

дети 6 группы

Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию (аппликация) в старшей группе "Цветик-семицветик"

Цель: Развивать у детей фантазию, творческое воображение; закреплять знания цветов, изготовить «Цветик-семицветик» из цветной бумаги.

Задачи:

Обучающие: закреплять умение правильно пользоваться ножницами, аккуратно наклеивать детали; продолжать формировать навык симметричного вырезания.

Развивающие: развивать мелкую моторику рук, воображение, фантазию, мышление, внимание, память; закреплять знания цветов;

Воспитательные: воспитывать у детей самостоятельность, целенаправленность, аккуратность.

Интегрирование областей: Этетическое развитие; познавательное развитие; физическое развитие; Речевое развитие.

Оборудование: вырезанные фоны для аппликации с готовыми стеблями и сердцевинами, прямоугольники цветной бумаги, ножницы, клей, клеенки, кисточки для клея, салфетки, подставки для кисточек.

Предварительная работа: предварительный просмотр мультфильма «Цветик – семицветик».

Ход занятия:

1.Организационный момент

Дети сидят на ковре.

Дети, сейчас у нас будет занятие по аппликации, для этого нам понадобятся наши пальчики. Приготовьте ручки:

«Пальчиковая гимнастика»

Вырос высокий цветок на поляне, (запястья соед., ладони развести в стор., пальцы округлить)

Утром весенним раскрыл лепестки. (развести пальцы рук)

Всем лепесткам красоту и питанье (ритмично двигать пальцами, вместе – врозь)

Дружно дают под землей корешки. (ладони опустить, тыльной стороной прижать друг к другу, пальцы развести)

1.2 Мотивация

У каждого из нас есть желание, да не одно. А у вас, ребята, есть желания? (Ребята перечисляют желания)

- Ах, как хочется, чтобы все они исполнились. Вот если бы у каждого из нас был цветик-семицветик, исполнились бы наши семь желаний. Давайте мы попробуем сделать такой цветочек своими руками!

- Ребята, мы с вами сегодня изготовим настоящий «Цветик-семицветик», мы окажемся на месте девочки Жени из мультфильма и постараемся не потратить лепестки «Цветика-семицветика» впустую.

2. Основная часть

2.1 Рассматривание иллюстрации

- Ребята, расскажите, что изображено на картинке? (Цветок)

- Из каких частей состоит цветок? (Стебля, листиков, лепестков, сердцевины)

(Показ приемов аппликации Воспитателем)

Я беру прямоугольник зеленого цвета, сгибаю его пополам, так чтобы все стороны и углы соприкасались. Затем, рисую простым карандашом силуэт листика, но не весь, а только его половину. Беру ножницы и вырезаю по контуру. Раскрываю и у меня получился готовый листик. Таких листиков можно сделать 2. Теперь я беру бумагу розового цвета, сгибаю пополам и рисую половинку лепестка, она похожа на полуовал. Беру ножницы и вырезаю по контуру. Раскрываю и у меня получился готовый лепесток, таким образом я делаю все лепестки. Когда все готово, я беру кисточку, макаю ее в клей, остатки клея убираю о край баночки, и мажу только левую половинку лепестка, кладу кисточку на поставку и приклеиваю лепесток к сердцевине, таким образом приклеиваю все лепестки. А, чтобы приклеить листик, я мажу его полностью и приклеиваю к стеблю. Готово!

Закрепление приемов аппликации

- С чего вы начнете работу?

- Как вырежете лепестки?

- Как наносить клей?

- Как наклеивать лепестки?

2.4 Организация самостоятельной деятельности детей

Итог занятия. Рефлексия.

- Ребята, сложите все свои работы на один стол. Каждый расскажет о своей работе.

- Как вы изготовили Цветик-семицветик?

- Чей цветочек вам нравится больше всего? Почему?

Ребята, у нас у всех получились такие красивые цветы, они точно волшебные!

- Теперь, вспомним, что мы делали?