«Английские надписи на одежде»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа №5 г.Нижневартовск

«Английские надписи на одежде»

Автор работы:

Гаврилина Анастасия Михайловна, ученица «6А» класса

Руководитель:

Лайнер Мария Александровна, учитель английского языка

Допуск к защите «___» _______________2023 г.

г. Нижневартовск

2023г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................... 3

I. Основная часть ...4

История надписей на одежде и современность…………....................................4

Надписи на одежде в моем классе 4

Вывод 7

Приложение 8

Список источников 9

Введение

В настоящее время незаменимым атрибутом молодёжного гардероба является одежда с украшениями в виде надписей. Они могут сказать нам многое о человеке, в частности, о возрасте, поле, об уровне владения английским языком, а также о сфере интересов своего владельца. У каждой возрастной группы есть свои наиболее популярные надписи. Они выбирают их по каким-то определённым причинам и отношение окружающих может быть различным по отношению к этим надписям. Наше исследование нацелено на поиск ответа на эти вопросы.

Объект исследования: надписи на английском языке на одежде учащихся.

Предмет исследования: содержание надписей.

Цель работы: выявление семантической нагрузки надписей на одежде учеников и выявление владения уровнем языка их владельцев.

Задачи исследования:

- Определить тематическое содержание надписей на одежде;

- Обнаружить закономерности использования разных языков;

- Выявить предпочтения детей в выборе надписей;

Этапы исследования:

- Изучение литературы и других источников по проблеме;

- Наблюдение, сбор визуального материала (фото), опрос.

- Анализ, выявление закономерностей, формулирование вывода, оформление результатов работы.

I. Основная часть

История надписей на одежде и современность

Надписи на одежде существовали ещё много веков назад. И самые ранние знакомы нам по Древней Греции. Уже там существовали вышивки на поясах, которые говорят нам об именах владельца, также имена были и на ювелирных украшениях. На множестве итальянских и немецких портретов конца XV и XVI веков мы видим надписи, которые вплетены в орнамент мужских рубашек, в корсажи женских платьев, где обычно написаны на латыни или девизы знатного рода или имена владельцев этих портретов или нарядов. Очень часто в моде были надписи, которые представляли собой часть орнамента.

В ХХ веке надписи сначала были только на форме рабочих, указывая на их статус, на рабочем месте, уже потом они стали показывать имя дизайнера или название фирмы, а уж после этого стали появляться надписи, которые, в самом деле, несут смысл.

Наше исследование посвящено надписям на молодежной одежде, поэтому мы рассматриваем одежду школьников.

Сейчас, незаменимым атрибутом молодёжного гардероба являются футболки и толстовки. Особой популярностью среди молодёжи пользуются футболки и толстовки со смешными слоганами, которые каждый подбирает согласно своему характеру и мировосприятию. «Тематические» футболки приобретают всё большую популярность. Надписи можно объединить в несколько групп по темам: романтика, спорт, кредо или жизненная позиция, призыв, музыка, города, экология и другие. Отдельная группа – это надписи с грамматическими ошибками и надписи, которые могут содержать непристойный смысл или вообще не имеют никакого смысла. Когда человек надевает одежду с какой-либо надписью, что он хочет этим сказать? «Да ничего, просто забавно!»- ответят на этот вопрос многие, но не все. Вообще такой предмет одежды, как футболка, толстовка с момента своего появления считается вещами «говорящими». Имеются даже культурологические изыскания на тему того, что футболка и тостовка – это «чистая доска» для лозунгов и заявлений, а так же место для демонстрации своего жизненного кредо. И, как можно заметить, общество с успехом пользуется этой привилегией.

1. Надписи на одежде в моем классе

Для исследования надписей на одежде учащихся я попросила одноклассников найти одежду, содержащую надписи на английском языке, которая есть у них дома, фотографировала эти надписи и задавала следующие вопросы:

1) знает ли перевод надписи

2) почему именно эта надпись

3) стоит ли это носить в школу

4) какое отношение учителей и окружающих к этой надписи.

Я зафиксировала и проанализировала ответы 26 человек из моего класса.

В ходе исследовательской работы выяснилось, что надписи на одежде (футболках и толстовках) одноклассников одинаково популярны как на русском языке , так и на английском языке.

Результаты анализа надписей приведены в Приложении .

В ходе исследования мы выяснили, какие наиболее популярные надписи у детей нашей школы.

У девочек:

1) Dreams come true (встречается 4 раза)

2) Dance ( встречается 2 раза)

3) Friends (встречается 2 раза)

4) Don`t walk, dance (1 раз)

5) Music is my life

6) Curly hair,don`t care (1 раз)

7) Positive life. Positive thoughts (1 раз)

8) Modern lines (1 раз)

У мальчиков:

1) Motoracing ( встречается 2 раза)

2) Football (встречается 2 раза)

3) Superior (встречается 2 раза)

4) Los Angelas (1 раз)

5) Brooklyn (1раз)

6) Artist (1 раз)

7) Fast (1 раз)

У девочек :

1. Брюнетки в моде при любой погоде
2. Эгоистка
3. Самая лучшая в мире дочь
4. Тайга
5. Друзья
6. Королева
7. РОСЭНЭРГОАТОМ

У мальчиков:

1. Бью резко, отвечаю дерзко
2. Тайга
3. Я бояться не привык
4. Будущий директор
5. Чемпион
6. Мути добро

Вывод

В результате нашего исследования мы пришли к выводу, что у девочек надписи на одежде, как на русском, так и на английском языке более нежные, выражающие чувства и настроение, связаны с музыкой, выражают лозунги. “Trust me”, “Мотаю нервы”, “Dance”, “Friends”. У мальчиков надписи на одежде связаны со спортом, отдыхом, названиями крупных городов, названиями любимых компьютерных игр, техникой, природой, которые выражают оригинальные предложения, девизы, лозунги, предупреждения. Например: «Мути добро!», «Чемпион», «Best», “Superior”. Выявлена зависимость содержания надписей от возраста и пола учащихся. В ходе нашего исследования мы пришли к выводу, что надписей на русском языке и на английском языке практически одинаковое количество.

Приложение

Список литературы:

1. Смирницкий А.И. Лексикология английского языка 2000 г.
2. Медведев Я.А. Этимология английских слов 2015г.
3. Иванова И.А. Этимология английских слов 2015 г.
4. Большой энциклопедический словарь 1991 г.
6. 48531783-М. Михайлова, История надписей.