• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Проект "А давайте жить дружно!"

Опубликовано Римша Алла Вениаминовна вкл 27.07.2024 - 23:47
Римша Алла Вениаминовна
Автор: 
Римша А.В. и Козин Артем

         Ссылка на проект:https://disk.yandex.ru/d/hR7CPP1pkRLbXg
В некоторых странах дети при рождении получают двойные, а то и тройные имена. Когда ребенок достигает совершеннолетия,  он может выбрать себе имя,
с которым ему предстоит жить. В России традиции такой нет, зато в школе у детей появляются вторые «имена» - клички, прозвища, порой очень обидные.
Подобные обращения не только оскорбительны, они вызывают агрессию.

Почему люди используют в своей речи обидные слова, как они появляются, как реагировать на оскорбления и, можно ли исправить ситуацию?

Прозвища, обзывания и просто, обидные слова - наиболее частая причина конфликтов в начальных классах.  Это часто приводило и приводит к ссорам и даже дракам.
А ведь если умело реагировать на обзывания, то можно избежать ссор и драк с одноклассниками.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Буклет70.2 КБ
Файл Паспорт проекта "А давайте жить дружно!"2.83 МБ

Предварительный просмотр:

                     
           
Избежать дразнилок почти невозможно, но с ними можно бороться.
                                                            Как реагировать?
Не реагировать. (проигнорировать, не обращать внимания). Не отзываться, пока не обратится по имени, сделать вид, что не понимаешь, к кому обращаются.
Ведь никому не интересно обзываться, если это не вызывает той самой ответной эмоциональной реакции.
 
Не поддаваться на провокацию, а
 повернуться и спокойно уйти.
Реагировать нестандартно. Например, вдруг согласиться с прозвищем. Это обескуражит обидчика: совсем не такой реакции он ждал. Обзывающий ребенок всегда ожидает получить от жертвы определенную реакцию (обиду, злость и т.д.), необычное поведение жертвы способно пресечь агрессию.
Объясниться. Например, спокойно спросить у того, кто дразнится: «Почему ты хочешь меня обидеть?» или спокойно сказать обзывающему сверстнику: «Мне очень обидно это слышать». Одного второклассника (самого крупного в классе) другой мальчик обзывал толстым. На что объект насмешек сказал: «Знаешь, что-то мне совсем не хочется с тобой дружить». Это так впечатлило агрессора, что он извинился и перестал обзываться.
Не позволять собой манипулировать. Очень часто дети стремятся с помощью обзывательств заставить сверстника что-то сделать.
Например, всем известен прием «брать на слабо».
В каждой конкретной ситуации необходимо не торопиться, взвесить все «за» и «против», понять, что важнее: доказать что-то окружающим или сохранить самоуважение.
http://n1s2.parents.ru/37/b7/5f/37b75f312d7ce532db4175ea08dcb04a/700x466_0xd42ee42d_1688817171435877197.jpeg


Ответить.
 Иногда полезно ответить обидчику тем же, не быть пассивной жертвой, а стать с обидчиком на равных, но без агрессии. (иногда другого выхода нет) Отговориться.  Важно суметь в ответ на обзывание выкрикнуть отговорку - своеобразную защиту от словесного нападения. Знание подобных отговорок помогает не оставить оскорбление без ответа, пресечь конфликт, сохранить спокойствие (хотя бы внешне), удивить и соответственно остановить нападающего.
       
Вот примеры отговорок: 
«Черная касса –ключ у меня, кто обзывается – сам на себя!»
«Чики-траки - стеночка!»(Ребенок рукой ставит преграду между собой и обзыванием).
«Шел крокодил, твое слово проглотил, а мое оставил!»
«Кто обзывается - сам так называется!»
«- Дурак!                  - Приятно познакомиться, а меня Петя зовут».
Все отговорки стоит произносить спокойным, доброжелательным тоном, стремясь свести все к шутке.
 http://cdn.matato.net/img/editor/3/53/53.1891566262/8h4qg7LZ5qU.jpg

ПОМНИ!
Если ты обзываешься, твои действия – обидны.
А вместо ругательств и прозвищ можно использовать самые нестандартные слова. Вместо просящегося с языка «дурака», скажи: «ну ты картошка!»,
а вместо «коровы на льду», представь, бабочку или пальму.


Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Поделиться:

Фотографии кратера Королёва на Марсе

Нора Аргунова. Щенята

Есть в осени первоначальной...

Приключения Тома Сойера и Гекельберри Финна

Интересные факты о мультфильме "Холодное сердце"