Влияние музыки на человека

Муниципальное казенное учреждение «Управление образования администрации

МО «Баргузинский район»»

МБОУ «Баргузинская средняя общеобразовательная школа»

671610, РБ, с.Баргузин, ул.Калинина 51 А; тел.: (30131) 41-540, 41-454; факс (30131) 41540

e-mail: barguzin.school@yandex.ru

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

«Международной научно-практической конференции юных         исследователей «Шаг в будущее»

На тему: «Влияние музыки на человека»

                                                             Работу выполнил  Ярослав П, ученик 4 «г» класса

                                         Научный руководитель Королева Нина Николаевна,                                                            учитель начальных классов

Баргузин

2023г

Оглавление

 1.Введение ----------------------------------------------- 3 стр.

 2.Основная часть  --------------------------------------- 4стр.

 3.Заключение   ------------------------------------------- 7стр.

 4.Список литературы  ---------------------- ----------- 8стр.

 5.Резензия               ------------------------------------- 9 стр.

Введение

Я одновременно обучаюсь в музыкальной школе и общеобразовательной, поэтому музыка в моей жизни занимает огромное место. Она окружает нас со всех сторон. Однако, я заметил, что одни мелодии приятно слушать, от них улучшается настроение. А другие  - раздражают, от них начинает болеть голова. Значит, музыка влияет на здоровье, на настроение, на поведение человека и обучение? В своей работе я решил ответить на этот вопрос.                

Цель исследования

Выяснить, как музыка влияет на умственную деятельность и эмоциональное состояние учащихся.

Задачи исследования

Проанализировать научную информацию по теме;

                 Узнать, что такое музыкотерапия?

Установить, какие музыкальные стили  привлекают детей;

Выявить,  влияет ли музыка Моцарта на умственную деятельность учащихся;

Объект исследования   - музыка.

Гипотеза:         

Произведения различных музыкальных стилей по-разному влияют на эмоциональное состояние ребенка;

 Музыка Моцарта  благотворно влияет на умственную деятельность учеников        

Методы исследования

Анализ литературы, информации в Интернете;

Анкетирование;

Проведение исследований;

Наблюдение;    

 Анализ и сравнение полученных результатов

Основная часть

      Целительное воздействие музыки на организм человека было замечено давно. Слушая первые мелодии первых музыкальных инструментов — шаманских барабанов, трещоток и костяных флейт, человек осознал: музыка может многое, в том числе и лечить. Древние китайцы считали, что она избавляет порой от тех недугов, которые неподвластны врачам.  Музыка применялась в храмах для лечения нервных расстройств.  Пифагор  утверждал, что музыка  - наука точная  и помогает в изучении математики. Всему миру известно , что звуки колокола, содержащие в себе резонансное ультразвуковое излучение, убивают тифозные палочки, возбудителей желтухи и вирусы гриппа. Одна музыка  прибавляет силы. Другая же  — способна заставить паниковать или вызвать отвращение.

Исследование №1 

  Это исследование я провел с целью проанализировать, как   воспринимают  мои одноклассники музыку разных направлений. Было предложено послушать 5 музыкальных произведений и рассказать о своем отношение к ним

1.Во время прослушивания  классической музыки в классе стояла тишина. Ребята сказали ,что музыка светлая, чистая, спокойная, нежная.

2.Тяжелый металл вызвал обратную реакцию. Несколько мальчиков имитировали игру на гитаре, а остальные закрывали уши руками и просили выключить

3. «Ягодка – малинка» ,как ни странно, тоже не всем нравится

4 А вот песню про армию пели все. Ребята написали ,что понравилась не столько мелодия, сколько текст

Значит, произведения различных музыкальных стилей ,действительно, по-разному влияют на эмоциональное состояние человека

                                                   Музыкотерапия        

       В 2003 году Минздрав России признал музыкотерапию официальным методом лечения. Современные ученые так объясняют влияние музыки на здоровье: музыкальные звуки создают энергетические поля, которые заставляют вибрировать каждую клетку нашего организма. Мы поглощаем «музыкальную энергию», и она изменяет ритм нашего дыхания, кровяное давление, частоту сердечных сокращений.

           Существует такое понятие, как «эффект Моцарта». Учёные провели эксперимент, и установили, что музыка Моцарта повышает умственные способности у всех участников эксперимента – как у тех, кто любит Моцарта, так и у тех, кому она не нравится. В ходе эксперимента ученые так же установили что:

-ученики под музыкальное сопровождение произведений Моцарта более внимательно слушают и эффективнее запоминают новый материал ;

-музыка Моцарта обладает универсальным расслабляющим эффектом, укрепляет микроскопические мышцы среднего уха, улучшая слух, вызывает прилив творческих сил снимает головную боль .

    Исследование № 2

Цель: выяснить, как влияет  музыка В.Моцарта и тяжелого хэви-металла и хард-рока на умственную деятельность.

         В исследовании участвовали 22 моих одноклассника. Во время проверки  знания таблицы умножения было предложено сначала прослушать «Турецкий марш» В.Моцарта , а после прослушивания  решить 10 примеров  в течение 1 минуты. Результат не анализировался.

Через неделю эксперимент повторили, но для прослушивания  была предложена музыка хэви- металла  и хард-рока , а для решения те же самые 10 примеров. Время -1 минута.

Исследование №3                

В течение двух недель на уроках литературного чтения мы читали и одновременно слушали музыку Моцарта. Во время чтения кто-то дирижировал,  кто-то отбивал такт рукой ,но смысл прочитанного  ребята передавали точно да и скорость чтения тоже повысилась. Я сравнил результат скорости чтения за 3 четверть и конечный. Читали один и тот же текст. Скорость чтения слов за минуту увеличилась от 8 до 37 слов 

Заключение

         По итогам исследовательской работы можно сделать следующие выводы о влиянии музыки на человека:  

1. Произведения различных музыкальных стилей, действительно, по-разному влияют на эмоциональное состояние человека;  

 2.  Музыка Моцарта положительно влияет на умственную деятельность ,  развивает память, внимание ,воображение ,учит видеть  прекрасное. И  все поможет в жизни. Считаю, что гипотезы полностью подтверждены.

Литература

1. Психология. Т.И.Волкова.2002год. ЭКСМО. Москва.Стр.345-380.
2. Музыка в нашей жизни. Автор – Н.Д. Зельницкая.1998. Астрель .Тула.
3. Классика - забытое прошлое. Книга. Автор – В.И.Лукашевич. М -, ДРОФА, 2004
4. Влияние классики на людей. www.classicalmusic.ru
5. Музыка в Древние времена и при Древних Людях. www.music-in-ancient_time.ru
6. Музыкотерапия, основанная на прослушивании классической музыки. Сайт врача и его разработки. www.rognovsergey.ru
7. Музыкотерапия. Её виды и формы. Журнал «Здоровье». Страницы в интернете. www.zdoroviemagazin.ru
8. Современная молодёжь и её музыкальные вкусы. www.yangpeple.ru