«Снег белый и пушистый,правда очень чистый?»

Слайд 1

«Снег белый и пушистый , правда очень чистый?» Автор: Вохидова Сумая Турдиевна , 6В, МБОУ «СШ №7» Руководитель: Иванова Надежда Васильевна, учитель географии МБОУ «СШ №7»

Слайд 2

Югра - край таежный , край родной Сохраним его с тобой .

Слайд 3

Цель исследования работы : изучить снег на территории школы, в парке города, возле обочины автодороги.

Слайд 4

Объект исследования: снежный покров в разных местах нашего города Предмет исследования: снег.

Слайд 5

Гипотеза : Содержит ли снег опасные вещества, примеси и может влиять на здоровье человека?

Слайд 6

Цели и задачи 1. Изучить что такое снег. 2. Изучить все свойства и виды снега 3. С помощью опытов исследовать содержит ли снег другие вещества, примеси. 4. Снег и его экологическая роль в природе. Для решения поставленных целей и задач, мной использовались следующие методы исследования:

Слайд 7

М етоды исследования: 1-Подбор , изучение и анализ литературы 2-Метод сравнения и наблюдения 3-Проведение опытов для исследования снега 4- Сделать вывод по результатам опытов

Слайд 8

Практическая часть

Слайд 9

Опыт 1. Фильтрование

Слайд 10

Опыт 2:Определение запаха

Слайд 11

Опыт 3: Определение показателя кислотности

Слайд 12

Опыт 4. Качественное определение ионов хлора

Слайд 13

Гипотеза подтвердилась: снег содержит опасные и вредные вещества, что может повлиять на здоровье человека.

Слайд 14

Выводы: 1. Снег индикатор загрязнения, 2. Снег накапливает все загрязнения, 3. Чистота снега зависит от источника удаленности, 4. Снег ,после таяния попадает в реки, что может влиять на здоровье человека

Слайд 15

Спасибо за внимание