Исследовательская работа «Моя прабабушка - учитель»

«Науки юношей питают»

Номинация  «Я- исследователь»

«Моя прабабушка - учитель»

Подготовил:

Сайтаков Эльдар Романович

учащийся 4 а класса

МБОУ“Подольская СОШ»

Руководитель: Мартенс Луиза Гайсиевна

учитель начальных классов

 МБОУ“Подольская СОШ»

с. Луговск      2023 г

Оглавление

1. Введение                                                                                                       стр. 3-4
2. Основная часть                                                                                             стр. 5-6

            Глава1.1Биография                                                                                       стр.5

            Глава 1.2 Её пример- другим наука.                                                           стр.6

            3.         Заключение                                                                                                   стр.7

      4.        Литература                                                                                                     стр.8

      5.       Приложение                                                                                                    стр.9-12

 Введение

  В современном мире каждый год появляются все новые и новые профессии, какие-то из них утрачивают свою значимость, постепенно исчезают. Но живет одна из профессий  на Земле, без которой не могло и не может обойтись никогда общество. Это учитель.

«Говорят, что писатель живет в своих книгах, хороший художник – в картинах, скульптор – в созданных скульптурах. А хороший учитель живет в мыслях и поступках людей. Вот почему каждый человек с чувством глубокой благодарности вспоминает свою родную школу, своих духовных наставников – учителей. Великое счастье встретить учителя, который учит доброте, справедливости, учит быть Человеком.»^[1]

 Моя работа актуальна потому что, в последние годы заметно упал престиж учительской профессии. Выпускники школ хотят стать «айтишниками», работать менеджерами в крупных компаниях, в нефтяной отрасли, то есть иметь высокую зарплату. Опрос будущих выпускников нашей школы показал, что 2 одиннадцатиклассника мечтают стать ИТ-инженерами, 2-автомеханиками, 2 –юристами, 3- медиками, 2-воспитателями,1 –полицейским, только 1 –педагогом. А ведь учителя можно назвать строителем будущего, от него зависит, какой будет молодёжь, а значит, и страна! Поэтому очень важно в настоящее время поддержать престиж и роль педагога в обществе! Не зря этот год объявлен «Годом педагога и наставника».

Моя  исследовательская работа - дань уважения человеку, который посвятил свою жизнь детям.

Тема исследования: «Моя прабабушка-учитель»

Объектом своего исследования я выбрал жизненный путь своей прабабушки.

Хронологические рамки исследования: январь – февраль 2023 года.

Цель моего исследования: рассмотреть и изучить жизнь и трудовую деятельность моей прабабушки Даутовой Массуры Вильдановны.
    Задачи исследования: 

1. Изучить жизненный путь учителя – ветерана педагогического труда.

2.  Собрать материал  о педагоге и оформить исследовательскую работу

3. Научиться  заниматься исследовательской работой.

В своей работе я использовал методы исследования:

-поиск информации в интернете;

-изучение семейного архива, фотоматериалов;

-опрос родителей, прабабушки, ее бывших учеников.

1.1. Жизнь — самый большой дар.

И то, как мы сумеем им распорядиться, зависит от каждого человека. В селе Юлты живет моя прабабушка Массура Вильдановна Даутова, одна из самых уважаемых людей. Всю свою жизнь она посвятила образованию. Из 40 лет педагогического стажа значительную часть она проработала в школе имени Даута Юлтыя учителем начальных классов.

Родилась моя прабабушка Массура Вильдановна 15 мая 1936 года в Александровском районе Оренбургской обла сти .Отец её погиб в Великую Отечественную войну в 1943 году. Прабабушка вспоминает: «Тяжело жили в военные годы, мы, дети, плакали, ждали маму с работы, она приходила поздно. Есть было нечего, поэтому детвора гурьбой ходили на убранное поле соседнего колхоза за свекольной ботвой, а мама вечером варила из нее суп. Когда закончилась война мне исполнилось 9 лет. Возвращались с войны с мужчины, многие покалеченные, сели за трактора. В колхозе вырастили хороший урожай и, наконец, раздали пшеницу. Смолоть в селе её было негде, поэтому мы, дети, таскали зерно понемногу в соседнее село, мололи там муку…Всегда ходили из деревни в деревню пешком» В те тяжкие времена – главное было – выжить!

В 1950 году её семья перееха ла в село Юлты. После окончания Юлтыевской

семилетней школы поступила учиться в Акбулак ское педагогическое училище и закончила его в 1957 году.

Вышла замуж, прадедушка Рафик   был передовиком - комбайнером.  Вместе построили красивый деревянный дом, вырастили и воспитали троих детей, помогли поднять семерых внуков. Прабабушка теперь  заботится и о правнуках.

1.2. Её пример — другим наука

    Свою трудовую деятельность моя прабабушка начала в Ибряевской семилетней школе учителем физкультуры и тру да, её энергии мог позавидовать каждый. В1959 году была переведена в Бабичевскую начальную школу, где стала учить «Алифбе» малышей. Но село Бабичево считалось неперспективным, как и многие поселки в то время, и уже в 1960 году прабабушка перешла работать в Юлтыевскую семилетнюю школу, в которой про работала  до самой пенсии.

—Сколько себя помню, всегда мечтала стать  учительницей, любила читать. А когда мечта исполнилась, на работу ходила, как на праздник. Любовь к делу всегда вдохновляла меня, и любые трудности казались преодолимыми . Ни разу не пожалела о том, что стала сельским учителем, —признаётся моя прабабушка.

Труд сельского учителя всегда был тяжел, работа в школе, после работы домашние заботы. Зарплата учителя начальных классов была очень скромной, поэтому держали коров, баранов. Без большого хозяйства  нельзя было прожить в деревне, а поздним вечером - проверка тетрадей, подготовка к урокам. Но прабабушка успевала всё: готовила интересные праздники для своих учеников, учила сразу 2 класса. А объяснять темы приходилось на двух языках: сначала на русском, потом переводила на башкирский. Учить русский язык ребятишкам было трудно, ведь дома в те времена говорили только на родном языке. Благодарны были детишки Массуре Вильдановне за ее понимание и терпение, любили за теплый взгляд и доброту. Работа моей прабабушки многократно была отмечена и государственными наградами.

В 1970 году Указом президиума Верховного совета СССР Массура Вильдановна была удостоена медали «За доблестный труд», через пять лет - она награждена значком «Победитель социалистического соревнования» Оренбургской области, на её счету и Почетные грамоты Красногвардейского района. А в 1989 году прабабушке дали медаль «Ветеран труда».

Моя прабабушка уже давно на заслуженном отдыхе, но и сегодня не теряет связи со школой: её     приглашают на торжественные мероприятия, школьные юбилеи, первые и последние школьные звонки. Она гордится успехами своих учеников и уверяет, что её подопечные были разными по характеру и способностям, но не было среди них плохих. Все они получили разные профессии:  трактористы и доярки, инженеры и строители,  даже  подполковник . Но ни о ком не сокрушается прабабушка, все  выросли достойными людьми.

Заключение

Я добился поставленной цели исследования:  вместе с папой, бабушкой Ранией Рафиковной   мы составили  биографию прабабушки, изучили документы,  уточнили и выяснили, каких наград она была удостоена. Исследовательская работа помогла понять и по достоинству оценить труд учителя. Настоящий учитель.… Какой он? Эрудированный, умный, требовательный, справедливый и, конечно, доброжелательный и понимающий…

Я пришел к выводам:

1. Жизнь и трудовая деятельность педагога-ветерана по-своему интересна и значима.

2. Педагог  вложил свой посильный вклад  в дело обучения и воспитания подрастающего поколения в селе.

3. Педагогический труд заслуживает уважения учеников, родителей, общественности.

Практическое значение данного исследования в том, что его можно использовать на классном часе.

Я горжусь своей прабабушкой. В этом году ей исполнится 87 лет. В таком почтенном возрасте она не теряет жизнелюбия, бодрости духа. Её гостеприимный дом всегда открыт. Мы просто обожаем ездить к ней в гости на чаепитие и слушать её жизненные  истории.

Источники информации:

1. https://pandia.org/text/79/473/48516.php 

2. Документы, фотографии из семейного  архива Даутовой М.В.

3. Воспоминания Даутовой М.В., ученика педагога Тукташева И.Г.