Творческий проект "Азбука безопасности в картинках"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение                                                                                           «Средняя  общеобразовательная школа №13 с углубленным изучением предметов эстетического цикла» муниципального образования город Ноябрьск

Азбука безопасности в картинках

                                                                         Проектант: Литвиненко Наталья

ученица 4в класса                                                                                                                                        Руководитель проекта:                                                                                                                          

Миронова Ирина Александровна,

учитель начальных классов

МБОУ “СОШ № 13 с УИП эстетического цикла”

г. Ноябрьск

2025 год

Аннотация

Цель данного проекта — разработка образовательных комиксов, которые помогут младшим школьникам лучше понять правила безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) и дорожного движения (ПДД). Комиксы ориентированы на детей начальной школы, их задача — в краткой и доступной форме донести основные правила безопасного поведения в повседневной жизни.

Методы работы: разработка сюжета и персонажей, оформление комиксов вручную. Основной акцент был сделан на подборе ситуаций, с которыми дети могут столкнуться в жизни, и соблюдении правильных действий в этих условиях.

Результатом проекта стали комиксы из трёх эпизодов, каждый из которых рассказывает о важных темах: переход дороги, пожар, безопасное использование электроприборов, опасные игры рядом с дорогими, общение с незнакомцами. Созданные комиксы эффективно обучают детей и создают увлекательный процесс запоминания правил.

Научная статья

Современные дети чаще обращаются к наглядным материалам: ярким картинкам, мультфильмам, интерактивным играм, привлекающим их внимание. Использование комиксов для обучения становится все более популярным, так как этот формат позволяет передавать информацию доступным способом. Темы ОБЖ и ПДД важны для каждого ребёнка, но стандартные методы их преподавания могут показаться скучными и неинтересными. Данный проект направлен на создание комиксов, которые помогают детям легко запоминать правила безопасности и применять их в жизни.

Цель проекта — создать образовательные комиксы, которые покажут основные правила безопасности в повседневной жизни младших школьников.

Задачи:

1. Изучить правила по ОБЖ и ПДД.
2. Разработать сюжет и персонажей, соответствующих возрастным особенностям детей.
3. Создать комиксы, которые будет интересными для школьников.

На первом этапе были проанализированы правила, обеспечивающие безопасность жизнедеятельности и дорожного движения. Особое внимание уделялось правилам:

• Переход дороги на пешеходных переходах.
• Поведения при возникновении чрезвычайных ситуаций (пожар, утечка газа).
• Безопасного использования электроприборов.
• Игры рядом с дорогими.
• Общение с незнакомцами.

Каждая из этих тем была адаптирована для включения в сюжет комикса с учётом доступности и простоты восприятия детей.

Для привлечения внимания детей были созданы яркие персонажи:

1. Маша и Коля — два школьника, которые сталкиваются с различными ситуациями и учатся правильному поведению.
2. Наставник Дружок — умный и весёлый пёс, который заставляет, как правильно поступать.

Комикс состоит из пяти эпизодов, каждый из которых раскрывает одну тему:

1. «Переходи дорогу правильно»: герои объясняют правила соблюдения сигналов светофора и перехода на «зебре».
2. «Игры на улице»: дети понимают, почему опасно играть на дороге.
3. «Железная дорога»: объяснение правил поведения вблизи жд переездов и на перроне.

Эскизы рисуются вручную. Использовались яркие цвета, чтобы сделать материал более привлекательным. Текст адаптирован для младших школьников: простые предложения и пояснения.

Готовые комиксы представляют собой красочный и образовательный материал. Его цель — не только объяснить детям правила, но и показать, как их применять на примере. Я проверила комиксы на соответствие возрастным особенностям, и оказалось, что они отлично воспринимались младшими школьниками благодаря ярким изображениям и доступному тексту.

Выводы, которые я сделала:

1. Комиксы — это эффективный способ обучения детей, особенно по таким темам, как безопасность.
2. Визуальный формат помогает лучше запомнить информацию и сделать обучение интересным.
3. Мой проект можно использовать в школах на уроках ОБЖ и ПДД, а также дома, чтобы родители вместе с детьми обсуждали важные правила.

Работа над этим проектом была для меня не только полезной, но и содержательной. Я научилась лучше понимать, как передавать информацию другим, как создавать и оформлять визуальные материалы. В будущем я планирую продолжить создание комиксов на темы, связанные с безопасностью, и, возможно, добавить интерактивные элементы, чтобы обучение стало ещё более интересным.

Список литературы

1. Иванова, Т.А. Безопасность жизнедеятельности школьников. — М.: Просвещение, 2019.
2. Сидоров, А.В. Правила дорожного движения для детей. — СПб.: Наука, 2020.
3. Фролов, Е.П. Современные методы обучения безопасности. — М.: Академия, 2021.