Любимые морские обитатели

Фрагменты мероприятия

Цель проведения

для детей

Методы и приемы

Проектирование предметно-пространственной развивающей среды

Способы взаимодействия ребенка со сверстниками

Организационно – мотивационная беседа

Цель: познакомиться с темой игры, настроиться на совместную деятельность, понять игровую задачу

Беседа, создание игровой мотивации, сюрпризный момент (показ «старой карты сокровищ»)

Просторное помещение или площадка, карта сокровищ (большая картинка), сундучок с «сокровищами» (монетами)

Слушают воспитателя, задают вопросы, обсуждают правила, договариваются о составе команд

Подвижная игра

«Морские исследователи»

Развивать ловкость, координацию, быстроту реакции; учиться действовать в команде, соблюдать правила игры

Цель для педагога: организовать двигательную активность детей в игровой форме, обеспечить безопасное выполнение упражнений, контролировать соблюдение правил игры

Игровая задача: быстрее соперников собрать «сокровища» (монеты) из сундука, преодолевая препятствия

Игровые действия (характеристика двигательной деятельности): бег, прыжки через обручи, переход лентами, преодоление полосы из мягких модулей, сбор предметов

Игровые правила:

1)Каждый участник за один забег берёт только одну монету.

2) Необходимо преодолеть все препятствия по маршруту.

3) Нельзя толкать соперников.

4) Возвращаться в команду после сбора монеты только по обозначенной дорожке.

5) Эстафета продолжается, пока в сундуке не закончатся монеты

Результат: дети развивают физические качества, учатся работать в команде, соблюдают правила, получают положительный эмоциональный опыт

Игровой метод, эстафета, наглядный показ действий, поощрение

Обручи (4 шт.), ленты (4 шт.), мягкие модули (6 шт. для препятствия), сундук с монетами (15-20 шт.), «морские медали» для награждения.

Взаимопомощь в команде, поддержка во время эстафеты, совместное подсчитывание «сокровищ», поздравление победителей

Основной этап

Цель: закрепить навыки выполнения разнообразных двигательных действий в игровой ситуации, научиться координировать свои действия с действиями команды, поддерживать товарищей

Показ, объяснение, контроль выполнения, поощрение, коррекция ошибок

Препятствия расставлены по маршруту эстафеты: сначала обручи, далее мягкие модули, затем ленты, в конце — сундук с монетами. Обозначены стартовая и финишная линии

Обсуждают стратегию, поддерживают друг друга, передают эстафету, помогают тем, кто испытывает трудности, радуются успехам команды

Заключительный этап

Цель: подвести итоги игры, получить эмоциональную разрядку, осознать свои достижения, сформировать позитивное отношение к результатам независимо от победы или поражения

Подведение итогов, награждение, рефлексия, похвала

Сундук с монетами, «морские медали», место для сбора всех участников

Благодарить друг друга за игру, поздравлять победителей, делиться впечатлениями, обсуждать, что было самым интересным