Презентация к проекту " Молодёжный жаргон : норма или антинорма"

Слайд 1

Слайд 2

Актуальность темы заключается: - во-первых, в активном использовании сленга в речи учащихся школы во все времена, повышенном интересе школьников к сленгу как к кодифицированному языку. - во-вторых, в изучении данного языкового явления как можно глубже, чтобы показать и открыть некоторые неизвестные многим взаимоп

Слайд 3

Цель: Цель проделанной мною работы состоит в подробном изучении возникновения и эволюции молодежного сленга и привлечение внимания людей нового поколения к их словарному запасу и речи, используемой для общения. Составление словарика сленговых слов н основе полученных материалов.

Слайд 4

Гипотеза Гипотеза : предположим, что 1) сленг необходим, как признак принадлежности к особой группе людей, чтобы общаться на «своём» языке и отличаться от сверстников и взрослых, 2) сленг не «засоряет» язык, т.к. многие сленговые слова употребляются только одним поколением и только в определенном возрастном периоде, 3) современный молодежный сленг – это своеобразный язык молодежи, содержащий большое количество изменённых англоязычных слов, что обусловлено высоким уровнем доступности средств коммуникации.

Слайд 5

Задачи: Для достижения поставленной мною цели предусматривалось решение целого ряда поэтапных задач : 1. Определить значение слова «сленг». 2.Изучить литературу по данной проблеме. 3. Провести социологическое исследование (анкетирование) среди учеников 6- 8 классов школы и их родителей с целью определения: - круга наиболее употребительных слов молодежного сленга - причин употребления школьниками сленга. 4. Проанализировать результатыопроса и сделать выводы 5. Составить «Словарь сленговых слов». 6. Сделать выводы по теме исследования. 7. Выполнить компьютерную презентацию.

Слайд 6

Что такое слег? Термин "сленг" появился в русской речи относительно недавно. Проникновение этого слова в русский язык было связано с изучением англоязычных культур. Под сленгом понимают разновидность разговорной речи, оцениваемую обществом а "сленг" близко к понятиям ия", однако в отличие от них ю маркировку.

Слайд 7

Молодежный сленг является средством общения большого количества людей, объединенных возрастом, да и то весьма условно. Носителями сленга являются, как правило, люди 12 - 30 лет. Сленг охватывает практически все области жизни, описывает практически все ситуации, кроме скучных, поскольку сленговое слово рождается как результатэмоционального отношения говорящего к предмету разговора. Молодому человеку важно не только "что сказать", но и "как сказать", чтобы быть интересным рассказчиком.

Слайд 8

История сленга В начале ХХ века отмечены три бурные волны в развитии молодежного сленга 1920-1930 - революция и гражданская война породили армию беспризорных, и речь учащихся подростков и молодежи не была отделена от беспризорных непроходимыми перегородками, окрасилась множеством "блатных" словечек.

Слайд 9

. Вторая волна приходится на 50-60-е годы, когда на улице и танцплощадке городов вышли "стиляги".

Слайд 10

. Появление третьей волны в 70-80-х связано с периодом застоя, который породил разные неформальные воем .

Слайд 11

. А вот в начале 90-х годов этот процесс пошел на спад и в настоящее время в молодежном сленге преобладает арготическая лексика - лексика групп людей, которые хотят сделать свой язык тайным, для чего употребляются специально изобретенные или деформированные слова.

Слайд 12

Пути пополнения словаря сленга Крейзи Наличка Пати Комменты Хай Супер Сори Кипиш Форевер Батл

Слайд 13

Результатыработы: 1. Исследование помогло понять, что же такое «сленг», разобраться в его структуре и понять для чего он используется. 2. В нашем исследовании мы убедились, что современный подростковый сленг в большинстве случаев представляет собой английские заимствования или фонетические ассоциации. Полученные в ходе опроса данные подтверждают это. 3. Исследование подтвердило, что сленг - живая, развивающаяся и очень подвижная часть нашего словарного запаса. Это живой организм, находящийся в процессе постоянного изменения и обновления. 4. Созданный «Словарь сленговых слов» позволил обратить внимание учеников нашей школы на использовании ими слов, значение которых понимают не все.

Слайд 14

ывод : Сленг – это универсальный факт культуры. Мы можем найти эквиваленты современного сленга в античности, в средневековье и в современную эпоху. Сегодня любой писатель может свободно использовать сленг, особенно в художественной литературе и драматургии. Сленг стал социально приемлемым потому, что при умелом и разборчивом использовании он придает языку новое и захватывающее измерение. В то же время он серьезно изучается лингвистами и другими социологами. Для многих других слов сленг является испытательным полигоном, который показывает их ненужность, легкомысленность, причудливость или неприемлемость для стандартной или неформальной речи. Для третьей группы слов и выражений сленг становится не окончательным полигоном, который либо принимает, либо отвергает их для общего употребления, а превращается в обширный лимб, область речи, которую слово никогда не покидает.