Мой земляк М.В.Захаров-герой Советского Союза

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Ново-Ямская средняя общеобразовательная школа имени адмирала Ф.С. Октябрьского"

Тема: «Мой земляк М.В.Захаров-герой Советского Союза»

Исследовательская работа

Направление: историческое краеведение

Автор: Смородин Денис

Руководитель: Сизикова Анна Сергеевна

Социальный педагог

2022г

Содержание:

I. Введение стр.3

II. Основная часть. стр.4

#1040;нкетирование учащихся школы «Живу и помню» стр.4-7

2. Биография и боевой путь ветерана Вов М. В. Захарова стр.7-11

3. План работы по знакомству учащихся с героем-земляком, ветераном Вов М.В. Захаровым стр.11-12

III. Заключение стр.13

IV. Список используемых ресурсов стр.14

Приложение

Введение

Герои родины — как много в этом смысла!

И честь, и храбрость в этих двух словах.

Героями нельзя стать слишком быстро,

Герой лишь тот, кому неведом страх.

Всем тем, кто храбро воевал с врагами,

Кто мужествен, решителен и смел,

Кто свершил немало важных дел,

Присвоить можно звание героя!

22 июня 1941 года началась самая кровопролитная и страшная в истории нашей страны Великая Отечественная война.

Никто не должен забывать всех ужасов Великой Отечественной войны. Ту цену, которые отдали сотни людей в этой борьбе. Забыть - это значит предать настоящее и прошлое. Наша задача сейчас - это помнить и чтить память тех людей, благодаря которым мы можем находиться здесь.

У времени есть своя память - история. И мы должны помнить… Это определило актуальность более глубокого рассмотрения темы, посвященной участию моего земляка М.В.Захарова в Великой Отечественной Войне.

Цель работы: углублять и расширять знания о ВОв на основе судьбы земляка М.В. Захарова

Задачи:

- Изучить документальные источники о ветеране Матвее Васильевиче Захарове;

- Проанализировать, отобрать и структурировать нужный материал;

- Провести анкетирование среди учащихся Ново-Ямской школы;

- Разработать и реализовать план мероприятий по сохранению памяти о подвиге М.В. Захарове

Основные методы, которыми я руководствовался при написании работы: сбор фотоматериалов, поиск информации в Интернет - ресурсах.

Основная часть

Приобщение к истории своей Родины, малой родины является темой актуальной и неисчерпаемой для человека любого возраста, особенно для молодого поколения. В наше время проблема войны остро стоит перед человечеством. Сегодня мы часто стали слышать сообщения о военных действиях. Война бессмысленна и бесчеловечна - это страшное безумие, которое мы, молодое поколение, обязаны остановить! Мы не имеем права забыть ужасы Великой Отечественной войны, и не хотим, чтобы они повторились вновь. Мы обязаны сохранить память о земляках – участниках войны, погибших и оставшихся в живых (с каждым годом их становиться меньше).

1. Анкетирование учащихся школы «Живу и помню»

Я решил узнать, а что знают учащиеся моей школы о той страшной войне и провёл анкетирование «Живу и помню».

В опросе приняли участие 123 учащихся с 6 по 7 класс.

Мной были получены следующие результаты:

1. «Что значит для вас Великая Отечественная война?»

На вопрос «Что значит для вас Великая Отечественная война?» опрошенные ответили таким образом, что можно сделать вывод о том, что понимают насколько эта война была и страшной, принесшей огромные потери.

2.Назовите основные битвы ВОв

На вопрос «Какие основные битвы ВОв вы знаете?» большая часть опрошенных назвала одну и 2 битвы. Немногие назвали 3-4 основных битвы. К сожалению, было достаточно опрошенных, которые не смогли ответить на этот вопрос.

2. Назовите военных руководителей ВОв

На второй вопрос, в котором нужно было ответить, каких военных руководителей ВОв знают, большая часть опрошенных ответила верно, но назвав всего лишь несколько руководителей. Большая часть опрошенных не справилась с этим заданием.

3. Назовите земляков-героев ВОв

В задании, где нужно было назвать героев-земляков, результаты оказались не очень хорошими. Большая часть опрошенных назвала всего лишь 1-2 героя-земляка, остальные вообще не ответили на мой вопрос.

Проанализировав результаты анкетирования, я пришёл к выводу, что не все ребята помнят исторические события прошлого века. К сожалению результат опроса показал, что учащиеся не знают под-виги земляков - участников войны.

Людей, которые прошли через все эти страшные испытания, с каждым днем остаётся все меньше и меньше, а ведь именно они могут нам достоверно рассказать о событиях тех дней. Важно, чтобы с уходом ветеранов не ушла память о войне.

Мы должны помнить… Помнить каждого солдата, офицера и просто человека, благодаря которым мы живем под мирным небом.

Я хочу, чтобы навсегда сохранилась память о наших земляках, благодаря которым мы сегодня живем. Внося небольшую лепту в сохранении этой памяти, сегодня расскажу о земляке М.В. Захарове, которому я посвящаю свою работу.

2. Биография и боевой путь ветерана ВОв Матвея Васильевича Захарова

Матвей Захаров родился 5 (17 по новому стилю) августа 1898 года в деревне Войлово Татарковской волости Старицкого уезда Тверской губернии (ныне в Калининском районе Тверской области) в семье крестьян. По национальности - русский. Семья была многодетной, но выжили только пятеро детей. Жили бедно, из-за этого, когда Матвею было два года его отец отправился на заработки в Петербург. Спустя два года, в 1902 году, туда перебралась вся семья.

В 1913 году окончил Тверское городское «высшее-начальное училище», далее работал слесарем на заводах в Петрограде. Первая мировая война застала его слесарем на оборонном заводе. В декабре 1917 года вступил в РСДРП. Активный участник бурных революционных событий 1917 года, в том числе 25 октября (7 ноября по новому стилю) участвовал в штурме Зимнего дворца и в боях под Пулково при подавлении контрреволюционного мятежа Керенского - Краснова. В какой-то момент Захарову доверили охранять В. И. Ленина. Матвей Васильевич стоял на посту у его кабинета, а в свободное время помогал сотрудникам ВЧК бороться с бандитизмом. В 1918 году окончил 2-е Советские Петроградские артиллерийские курсы. С ноября 1918 года на фронтах Гражданской войны, с декабря того же года командовал артиллерийской батареей в 10-й армии под Царицыном. В дальнейшем воевал против войск генерала А. И. Деникина и белых казачьих войск на Северном Кавказе и на Ставрополье. Был командиром артиллерийского дивизиона, начальником артиллерийского снабжения стрелковой дивизии, помощником начальника штаба бригады по оперативной части. В 1920-1921 годах участвовал в борьбе с политическим бандитизмом на Северном Кавказе. Летом 1919 года прошел короткое обучение в Высшей школе штабной службы. В 1924 году Захаров окончил Харьковские повторные курсы комсостава. До 1925 года служил в штабе стрелковой дивизии. В 1928 году окончил факультет снабжения Военной академии имени М. В. Фрунзе.

В июне 1928 - ноябре 1932 года находился на штабной работе в Белорусском военном округе: помощник начальника и начальник организационно-мобилизационного отдела управления снабжения штаба округа. В 1933 году окончил оперативный факультет Военной академии имени М. В. Фрунзе. С июля 1933 по февраль 1936 годы был начальником оперативного отдела штаба Белорусского военного округа. В феврале-октябре 1936 года командовал стрелковым полком. В 1937 году окончил Военную академию Генерального штаба. 16 июля 1937 год ему было присвоено звание комбриг. С июля 1937 года - начальник штаба Ленинградского военного округа.

С мая 1938 года - помощник начальника Генерального штаба РККА. Однако в должности помощника начальника Генштаба Матвей Васильевич прослужил недолго: на него написали донос во время масштабных чисток в армии. Его обвиняли в том, что он - эстонский шпион (по долгу службы ездил по прибалтийским республикам). Матвея Захарова сняли с работы. Обвинение не подтвердилось, его не репрессировали, но в должности понизили. Спустя десять лет, когда Захаров станет главой ГРУ, он узнает кто был автором того доноса. Матвей Васильевич будет страшно огорчен, потому что лично знал этого человека и доверял ему. Однако имя автора доноса Матвей Захаров оставил в тайне до конца жизни. Его сын Владимир говорил, что ему Захаров назвал имя этого человека: «Известная личность. Впоследствии дослужился до маршала. Но фамилию не назову. У него живы дети и внуки, я с ними знаком, они ни в чем не виноваты».

С мая 1940 года - начальник штаба Одесского военного округа. Генерал-майор (). Участник присоединения Бессарабии и Буковины. Матвей Захаров во время Великой Отечественной войны Войну встретил начальником штаба Одесского военного округа. По согласованию с Тимошенко и Жуковым еще до нападения немцев Захаров привел войска округа в боевую готовность. Позже Александр Покрышкин писал в мемуарах, что утром 22 июня 1941 Люфтваффе разбомбили его аэродром, но все истребители, благодаря приказу Захарова, перелетели на запасные аэродромы и остались целы. На 2-й день войны пограничники и полк Чапаевской дивизии переправились через Дунай и захватили плацдарм, взяли пленных. С июля 1941 года - начальник штаба Главного командования войсками Северо-Западного направления. С августа 1941 года - заместитель начальника Главного управления Тыла Красной армии. С декабря 1941 года и до конца войны - в действующей армии, последовательно занимал должности начальника штаба Калининского (с декабря 1942), Резервного (с апреля 1943), Степного (с июня 1943), 2-го Украинского (с октября 1943 по май 1945) фронтов. Часто был начальником штаба разных фронтов при командующем И. С. Коневе (до мая 1944). Генерал-лейтенант (). Генерал-полковник (). Особенно успешно Матвей Захаров проявил себя в таких крупных операциях, как Белгородско-Харьковская, Кировоградская, Корсунь-Шевченковская, Уманско-Ботошанская, Ясско-Кишиневская, Дебреценская, Будапештская, Венская, Пражская. Кроме того, штабы этих фронтов под руководством Захарова самостоятельно разработали и провели около 20 фронтовых наступательных операций. Генерал армии (). С июля 1945 года - начальник штаба Забайкальского фронта. В ходе Советско-японской войны в августе 1945 года фронт провел Хингано-Мукденскую наступательную операцию. С октября 1945 года - начальник Высшей военной академии (тогдашнее наименование Военной академии Генерального штаба). С января 1949 года - заместитель начальника Генерального штаба по разведке - начальник Главного разведывательного управления Генерального штаба. С июля 1952 года - Главный инспектор Советской армии. С мая 1953 года - командующий войсками Ленинградского военного округа. С ноября 1957 года - Главнокомандующий Группой советских войск в Германии. С апреля 1960 года - начальник Генерального штаба Вооруженных сил СССР. В марте 1963 года понижен в должности до начальника Военной академии Генерального штаба (в некоторых мемуарах упоминается о предшествующем этому событию конфликте М. В. Захарова с Н. С. Хрущевым по какому-то военному вопросу, сам Хрущев в своих мемуарах утверждал, что настаивал на смещении Захарова из-за его возраста). Сразу после отстранения Хрущева от власти, в ноябре 1964 года Захаров повторно назначен вместо погибшего в авиационной катастрофе С. С. Бирюзова начальником Генерального штаба Вооруженных сил СССР - первым заместителем Министра обороны СССР. После смерти в 1967 году министра обороны СССР Родиона Малиновского Матвею Васильевичу предложили эту должность, но он отказался: это был политический пост, а Захаров предпочитал быть штабным начальником и не хотел вмешиваться в политику. В 1967 году находился в длительной командировке в Египте, решая вопросы восстановления египетской армии после разгрома от Израиля в Шестидневной войне. Хрущев называл Захарова открывшим «движение сталинистов». Член ЦК КПСС с 1961 года. Депутат Верховного Совета РСФСР 2-го (1947-1952) созыва. Депутат Верховного Совета СССР 4-8-го (1954-1972) созывов. С сентября 1971 года - генеральный инспектор Группы генеральных инспекторов Министерства обороны СССР.

Умер 31 января 1972 года. Похоронен в Кремлевской стене на Красной площади в Москве. Имя Маршала Захарова носит Рязанское высшее военное командное училище связи. В Старице на центральной площади установлен бюст маршала.

Личная жизнь Матвея Захарова: Дважды был женат. Первая жена - Эмилия. В 1927 году у них скончалась дочь Нина. Вскоре у его жены Эмилии появились признаки психического расстройства. Врачи порекомендовали поместить женщину в клинику для душевнобольных, но Захаров отказался. Он продолжал ухаживать за супругой сам. С 1928 по 1937 год Матвей Васильевич практически не отходил от нее, пока женщина не скончалась. Вторая жена - Мария Викентьевна Захарова (в девичестве Рябинина; 1908-1954), вдова его друга. В 1938 году у супругов родился сын Владимир Захаров, выпускник физфака МГУ, доктор физико-математических наук, профессор. Работал в разных НИИ, в том числе по проектам создания ядерных двигателей для летательных аппаратов под руководством академика Келдыша, проводил эксперименты по лазерному воздействию на атмосферу и исследования по управлению погодой и климатом. В 1953 году у Марии Викентьевны обнаружили рак. В 1954 году она умерла, похоронена на Новодевичьем кладбище. Матвей Захаров с женой Матвей Захаров с внучкой Машей Могила второй жены Матвея Захарова.

М.В. Захаров имел много наград. (См.приложение)

3. План работы по знакомству учащихся с героем-земляком, ветераном ВОв- М.В. Захаровым.

После того, как я ознакомился с результатом анкетирования и изучил биографию и боевой путь моего земляка, я поставил для себя цель, познакомить учащихся нашей школы с Маршалом Советского союза, дважды Героем Советского Союза М.В. Захаровым.

В связи с этим совместно с руководителем школьного музея мы разработали план по популяризации личности Захарова М.В.. среди учащихся Ново-Ямской школы.

Были изучены материалы о М.В. Захарове, которые хранились в музее.

Долгое время ветеран поддерживал связь с руководителем нашего музея, вел переписку. Его письма хранятся в нашем музее. Матвеем Васильевичем было прислано много личных, семейных фотографий, которые пополнили фонд нашего музея.

Отобрав и структурировав нужный материал, началась моя работа над подготовкой к проведению различных мероприятий по ознакомлению школьников начальных классов с ветераном, героем-земляком М.В. Захаровым.

Были подготовлены материалы для оформления выставки «Герой Тверской земли», разработан цикл музейных уроков по биографии ветерана адаптированных для учащихся начальной школы и старшеклассников.

На занятиях «Мы помним» ребята узнали о его жизни и боевом пути.

Заключение

В ходе проделанной работы я узнал биографию Матвея Васильевича Захарова. В результате систематизации информации, полученной из различных источников, я смог проследить боевой путь своего земляка.

Таким образом, я достиг цели своего проекта. Мне удалось познакомиться самому и познакомить учащихся нашей школы с героем-земляком М.В. Захаровым, тем самым углубляя и расширяя знания о ВОв.

Свою работу хочется закончить словами писателя В.П.Астафьева: «Когда за нами захлопнется дверь и тихо станет на земле, почаще вспоминайте: это мы, недоучившиеся, не успевшие изведать любви, не познавшие многих радостей в жизни, вытерпевшие такую неслыханную боль, такое неслыханное страдание – принесли мир на землю, уберегли её от кровожадных безумцев, и России подарили такую продолжительную безвоенную паузу, какой она, кажется, не знала за всю свою лохматую и кровавую историю. Но на благодарность не рассчитываем, битые войной и мятые послевоенной жизнью солдаты, но на справедливую честную память мы надеяться имеем право. Хотя бы её-то мы заслужили».

До глубины души трогают эти слова писателя-фронтовика. Мне бы очень хотелось, чтобы каждый мог сказать всем, кто воевал: «Я - помню! Я - горжусь! Поклон вам да земли!»

Список используемых источников

1. Фотографии из семейного архива
2. Статьи газет: «Старицкий вестник», «Верный путь», «Ветеран»
3. Письма от ветерана М.В. Захарова
4. Интернет-ресурсы:

•

•

•

•

•

Приложение 1

Награды М.В. Захарова

Дважды Герой Советского Союза ( г., г.);

- 5 орденов Ленина ( г., г., г., г., г.);

- орден Октябрьской Революции ();

- 4 ордена Красного Знамени ( г., г., г., г.);

- 2 ордена Суворова 1-й степени ( г., г.);

- 2 ордена Кутузова 1-й степени ( г., г.);

- орден Богдана Хмельницкого 1-й степени ();

- орден Красной Звезды ();

- почетное оружие с золотым изображением Государственного герба СССР ();

- Герой Чехословацкой Социалистической Республики ();

- орден Клемента Готвальда () (Чехословакия);

- орден Белого льва «За победу» 2-й степени (Чехословакия);

- военный крест (Чехословакия);

- медаль «За укрепление дружбы по оружию» 1-й степени (Чехословакия);

- дукельская памятная медаль (Чехословакия);

- медаль «25 лет Словацкому национальному восстанию» (Чехословакия);

- звезда и знак ордена Заслуг (Венгерская Народная Республика);

- звезда и знак ордена Заслуг Венгерской Народной Республики 1-й степени; - звезда и знак ордена Заслуг Венгерской Народной Республики 2-й степени; - звезда и знак ордена Заслуг Венгерской Народной Республики 3-й степени; - орден Венгерской свободы;

- три ордена Сухэ-Батора (Монгольская Народная Республика);

- орден Боевого Красного знамени (Монгольская Народная Республика);

- медаль «25 лет Монгольской народной революции»;

- медаль «За Победу над Японией» (Монгольская Народная Республика);

- медаль «30 лет Халхин-Гольской Победы» (Монгольская Народная Республика);

- медаль «50 лет Монгольской Народной Армии» (Монгольская Народная Республика);

- командорский крест со звездой ордена Возрождения Польши;

- командорский крест ордена Возрождения Польши;

- орден Звезды Румынии (СРР) 1-й степени;

- орден «Защита Отечества» 2-й степени (Румыния);

- орден «Защита Отечества» 3-й степени (Румыния);

- медаль «За освобождение от фашизма» (Румыния);

- орден Партизанской звезды 1-й степени (Югославия);

- орден «За заслуги перед народом» (Югославия);

- орден Народной Республики Болгария 1-й степени;

- медаль «20 лет Болгарской народной армии»;

- орден Государственного флага 1-й степени (КНДР);

- две медали «Китайско-советской дружбы».

Приложение 2

Памятник М.В. Захарову в нашем городе Старица