«О педагоге, наставнике, замолвите слово… Наш учитель химии Кожанова Эльза Алексеевна»
Благодаря учителю ученик может раскрыть свой потенциал, научится чему-то новому, понять и определить свое место в жизни. От учителя мы получаем не только знания по предмету, но и жизненный опыт.
В нашей школе есть много хороших, добрых и преданных своей профессии учителей. Но есть учитель, к которому мы испытываем особое отношение. Это Кожанова Эльза Алексеевна
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 nash_uchitel_himii.docx | 34.31 КБ |
Предварительный просмотр:
ХI Межрегиональная открытая научно-практическая конференция,
посвященная женщинам Курского края,
«ПРИЗНАНА, ЛЮБИМА, ХРАНИМА
КУРСКОЙ ЗЕМЛЕЙ»
МБОУ «Лицей № 6 имени М.А. Булатова»
Проектно-исследовательская работа
«О педагоге, наставнике, замолвите слово…
Наш учитель химии
Кожанова Эльза Алексеевна»
Выполнили:
учащиеся 10Б класса
МБОУ «Лицей № 6 имени М.М. Булатова»
г. Курска
Бурцева Валерия Романовна;
Щелкунова София Сергеевна;
Токарева Арина Артёмовна.
Руководитель:
Колесникова Елена Васильевна,
учитель ОРКСЭ, ОДНКНР
2024-2025 учебный год
СОДЕРЖАНИЕ
Стр. | |
Введение | 3 |
Глава 1. Детство и юность учителя | 3 |
Глава 2. Первые шаги преподавательской деятельности | 4 |
Глава 3. Создание неповторимой педагогической мастерской | 5 |
Глава 4. Работа с одарёнными детьми Глава 5. Самый классный классный Заключение | 7 9 10
|
Список использованной литературы | 10 |
Введение
Учитель – это очень благородная и очень ответственная профессия. Не каждый человек может ладить с детьми, грамотно, интересно и понятно объяснить материал. Учитель в какой-то степени воспитывает учеников, готовит их к вступлению во взрослую и самостоятельную жизнь. Педагог оказывает поддержку, наставляет на движение по правильному пути. Благодаря учителю ученик может раскрыть свой потенциал, научится чему-то новому, понять и определить свое место в жизни. От учителя мы получаем не только знания по предмету, но и жизненный опыт.
В нашей школе есть много хороших, добрых и преданных своей профессии учителей. Но есть учитель, к которому мы испытываем особое отношение. Кожанова Эльза Алексеевна в течение последних 3-х лет преподавала у нас химию. Она умела так преподнести материал, чтобы было всем понятно и интересно. Эльза Алексеевна не только передавала нам знания, но и умела вдохновлять, мотивировать своих учеников. В прошлом учебном году она ушла на пенсию, но мы хотим рассказать об этом учителе, ставшем Легендой нашего лицея.
Глава 1. Детство и юность учителя
Кожанова Эльза Алексеевна – 89 лет, педагогический стаж – 66 лет, из них 50 лет Эльза Алексеевна работала в МБОУ «Лицей № 6 имени М.А. Булатова».
Имеет почетное звание «Народный учитель Российской Федерации» (2021 год), почетное звание «Заслуженный учитель школы Российской Федерации» (1993 год), звание «Учитель-методист» (1981 год), звание «Почетный гражданин Курской области» (2016 год), почетное звание «Почетный работник науки и образования Курской области» (2005 год), награждена нагрудным значком «Отличник народного просвещения» (1968 год).
Эльза Алексеевна Кожанова родилась 24 октября 1935 года в селе Коровино Солнцевского района Курской области. Незадолго до начала Великой Отечественной войны её семья переехала в Николаевск-на-Амуре к родственникам отца. Родители переживали за родственников, оставшихся на оккупированной территории Курской области. Вскоре отец ушёл на фронт, а дети с мамой в конце 1944-го вернулись на малую родину. Эльза Алексеевна вспоминает: «Перед глазами до сих пор стоит разрушенный город и военнопленные немцы, разбирающие завалы».
После того как отец пришел с фронта, он работал в радиокомитете города Дмитриева корреспондентом. Был партийным работником, и его работа была связана с многочисленными переездами по районам области.
Эльза Алексеевна рассказывала, что мечтала стать учительницей или артисткой. Сказалось влияние отца. Вначале он работал учителем и очень увлекался театром, даже играл в любительских спектаклях. Она тоже с детства участвовала в художественной самодеятельности и в школьных спектаклях. Нравилась и профессия учителя. Когда вопрос о выборе профессии встал ребром, отец, зная о сомнениях дочери, сказал: «Лучше быть хорошим учителем, чем плохой артисткой».
И это для Эльзы Алексеевны было убедительно.
Решение стать учителем химии для девушки было не случайным. Тогда семья жила в Лукашовке. В школе преподавала химию выпускница химико-технологического института Нина Васильевна Бабаскина. Она и поставила точку в колебаниях выпускницы. Только учительницей и непременно химиком.
Глава 2. Первые шаги преподавательской деятельности
После окончания школы Эльза Алексеевна поступила в Курский педагогический институт на химико-биологический факультет.
Вышла замуж за офицера. Сначала мужа направили в Белоруссию. В городке, где служил супруг, была всего одна укомплектованная кадрами школа. Поэтому ей предложили работу в селе, учить местных ребятишек. Ездила каждый день к школе за «тридевять земель» на грузовом «такси». Жизнь кипела. Работа была интересной и многогранной.
Эльза Алексеевна была единственным учителем с высшим образованием на несколько сельских школ, поэтому её сразу утвердили на должность руководителя секции учителей химии. Она проводила работу по ликвидации неграмотности. Много было людей польской национальности, совершенно не обученных русской грамоте. Перед ней стояла задача дать им знания программы четвертого класса.
Вскоре родилась дочь Татьяна, и с активной деятельностью временно пришлось распрощаться. Переехали в Курск, где Эльзе Алексеевне предложили работу в детском саду. Пришлось освоить и эту специальность. Был опыт преподавания и в вечерней школе.
Потом была школа № 29 – одно из самых сильных учебных заведений в Курске. И все же лидером являлась школа № 6. Как вспоминает Эльза Алексеевна, школы № 29 и № 6 постоянно конкурировали на олимпиадах по математике, химии, физике. И когда в школе № 6 ушла на пенсию учитель химии, Кожанова Эльза Алексеевна в 1973 году перешла туда работать, где она работала вплоть до 2024 года и очень этим гордится.
Глава 3. Создание неповторимой педагогической мастерской
Имя Кожановой Эльзы Алексеевны широко известно не только в педагогической среде и среде общественности города Курска, но и далеко за его пределами. Профессионал самого высокого уровня, общественный деятель, человек активной жизненной позиции, яркая личность, Учитель с большой буквы – это далеко неполный перечень штрихов к портрету педагога.
За 65 лет трудовой деятельности Эльза Алексеевна создала свою педагогическую мастерскую. Основные задачи, которые педагог ставит перед собой и успешно решает, – развитие личностной активности обучающихся, формирование у них профессиональных компетенций в области химических наук, повышение их самооценки как непременного условия формирования гармонично развитой, способной к дальнейшему самообразованию и саморазвитию личности. Эльза Алексеевна использовала авторскую методику преподавания химии, включающую в себя как личные методические находки, так и сочетание различных методических подходов и школ. Педагогический процесс Кожанова Эльза Алексеевна строила как совместную поисковую деятельность учителя и учеников, направленную на раскрытие обучающимися сущности химической науки в процессе последовательного решения учебных проблем. Основной замысел личностно ориентированного урока педагога состоит в том, чтобы преодолеть ограниченность субъектного опыта ученика. В педагогическую систему Эльзы Алексеевны входили модульные уроки, уроки-исследования, уроки-лабиринты, уроки парного консультирования, элективные курсы по отдельным темам, которые способствовали реализации творческих способностей обучающихся, активизации их интеллектуальной деятельности, формированию у них лидерских качеств.
Эльза Алексеевна – автор 64 статей, опубликованных в российских печатных изданиях, методических пособиях регионального и муниципального уровней. Её научными и методическими разработками пользуются учителя города, области, России. Она неоднократно являлась рецензентом школьных учебников по химии.
На открытых уроках педагога побывала огромная армия учителей химии Курской области и города Курска, представители комитетов образования города и области, профессор химии из Германии, работники Министерства образования Российской Федерации, учёные-химики.
Глава 4. Работа с одарёнными детьми
Наиболее яркой гранью педагогической системы учителя является работа с одарёнными детьми. Эльза Алексеевна особое внимание уделяет выявлению и развитию способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой деятельности. Её учащиеся ежегодно принимают активное участие в олимпиадах, научно-практических конференциях, конкурсах различных уровней. В течение последних десятилетий ученики Кожановой Эльзы Алексеевны занимают первые строчки рейтинга одарённых детей города Курска и Курской области. С 1995 по 2023 годы 42 обучающихся стали победителями, 142 призерами муниципального, регионального и заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников по химии.
Но особенно учитель гордится одним учеником, которого она считает больше другом. Это Игорь Плохих. Три года подряд, начиная с 2009-го, он становился победителем Всероссийской олимпиады по химии на заключительном этапе. Причем учился Игорь в математическом классе. А на десятом году обучения он занял третье место на международной Менделеевской олимпиаде, которая проходила в городе Баку. Игорь окончил Московский государственный университет, аспирантуру в Германии.
Ученики Эльзы Алексеевны всегда демонстрируют высокие результаты освоения образовательных программ. В 2011, 2013, 2016, 2018, 2019, 2021, 2023 годах десять обучающихся получили 100 баллов на едином государственном экзамене по химии.
Особое внимание Кожанова Эльза Алексеевна уделяла формированию исследовательских компетенций обучающихся. В научных сборниках Российского химико-технологического университета имени Д.И. Менделеева, Российского государственного университета нефти и газа имени И.М. Губкина были опубликованы совместные работы учителя и учеников: «Изучение фенольных соединений листьев шиповника майского», «Изучение элементного состава плодов и листьев сливы колючей», «Исследование жесткости воды в разных районах города Курска на примере изучения накипи». Эльза Алексеевна активно сотрудничает с профессорско-преподавательским составом Курского государственного университета, Курского государственного медицинского университета.
Ученики Эльзы Алексеевны являются студентами и выпускниками ведущих вузов России: Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, Российского химико-технологического университета имени Д.И. Менделеева, Российского государственного университета нефти и газа имени И.М. Губкина, Санкт-Петербургского государственного университета, Российского научно-исследовательского медицинского университета имени Н.И. Пирогова, Санкт-Петербургского государственного медицинского университета имени И.П. Павлова, Курского государственного университета, Курского государственного медицинского университета.
Эльза Алексеевна гордится своими учениками и их результатами. Многие добились значительных успехов в научной, общественной и производственной сферах. Среди них выдающиеся деятели в области науки, просвещения, медицины, 30 кандидатов химических наук, 5 докторов химических наук.
Профессиональная востребованность Эльзы Алексеевны подтверждается тем, что на протяжении многих лет она являлась членом муниципального учебно-методического объединения учителей химии и биологии города Курска, неоднократно являлась членом жюри муниципального и регионального этапов всероссийской олимпиады школьников по химии, членом жюри муниципального и регионального этапов Всероссийского конкурса «Учитель года», руководила педагогической практикой студентов Курского государственного университета.
В 2000 году Кожанова Эльза Алексеевна стала лауреатом ежегодной городской премии «Признание» в номинации «Педагогическое мастерство учителя». В 2009 году её имя было занесено в раздел «Лучшие люди России» энциклопедии «Одаренные дети – будущее России».
В 2013 году за большой вклад в развитие образования Курской области, создание авторской методики обучения химии, подготовку получивших всероссийское признание научно-педагогических пособий и учебных фильмов Кожанова Эльза Алексеевна стала победителем областного конкурса общественного признания «Человек года» в номинации «Мудрость и опыт».
Глава 5. Самый классный классный
Эльза Алексеевна в течение многих лет своей педагогической деятельности была классным руководителем. Её первый выпуск, в 1975 году, закончил Игорь Скляр. Потом – Евгений Белоусов, братья Ивановы, Игорь Припачкин и многие другие известные деятели искусства и, конечно, науки.
Эльза Алексеевна с классом ездила по местам партизанской славы. Вместе с учениками путешествовали по родному краю, встречались с интересными людьми, участниками партизанского движения в Курской области, артистами, научными работниками, спорили на диспутах, работали в колхозах, на воскресниках – жили интересно, насыщенно. Перед уходом на пенсию, она передала школьному музею альбомы своих классов, фотографии разных лет.
Высокий профессионализм, преданность профессии, стремление к профессиональному росту, предельно внимательное, уважительное отношение к окружающим, высокая работоспособность, активная гражданская позиция, понимание задач сегодняшнего дня и умение прогнозировать – все эти качества позволили Кожановой Эльзе Алексеевне стать личностью, пользующейся большим авторитетом в профессиональном сообществе, среди общественности Курской области и за её пределами.
Заключение
Иногда Эльза Алексеевна просто идёт по улице, к ней подходят люди и здороваются. Эльза Алексеевна их может и не узнать, ведь сколько лет прошло, все уже выросли. А они говорят: «Ничего страшного, зато мы Вас узнаём». И это очень приятно.
В одной из бесед с корреспондентом Эльза Алексеевна сказала: «К счастью, есть категория детей увлеченных, стремящихся докопаться до истины, радующая учителя осведомленностью в различных областях науки и техники, в новинках художественной литературы. Именно они приносят славу лицею, а затем, надеюсь, принесут славу и стране – нашей любимой России».
Литература
- Материалы школьного музея «Шаги наших побед»
Интернет-ресурсы
Агния Барто. Сережа учит уроки
Дерево в снегу
Золотая хохлома
Ворона
Как зима кончилась