Автор: Соловьёва Вероника, ученица 6 класса МБОУ СОШ № 7 р. п. Култук.
Руководитель: Молчанова Татьяна Вячеславовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 7.
Проект посвящён теме культурного многообразия и дружбы народов России. Его цель — наглядно показать, что разные народы могут жить вместе в дружбе и уважении, с помощью специально созданного макета.
В ходе работы автор:
изучила традиции пяти народов, проживающих в России (русских, бурятов, татар, армян, грузин), уделив особое внимание традициям гостеприимства;
провела сравнительный анализ культурных особенностей и выявила общие черты;
создала лэпбук «Народы России» с информацией о национальных костюмах, узорах и праздниках;
разработала и изготовила объёмный макет в виде хоровода фигурок в национальных костюмах.
Макет несёт чёткую символику:
круг — единство и бесконечность дружбы;
разные народы — уважение к культурному многообразию;
сцепленные руки — готовность помогать друг другу.
Практическая часть включала подбор материалов (пенопластовый шар, картон, гуашь и др.) и поэтапное изготовление макета, а также подготовку рассказа для презентации проекта одноклассникам. В рамках презентации были предложены вопросы для обсуждения, направленные на формирование уважительного отношения к традициям других народов.
Результаты и выводы:
получены новые знания о культуре разных народов России;
развиты дизайнерские и практические навыки (работа с материалами, создание эскизов, сборка макета);
осознана важность дружелюбия, открытости и взаимоуважения между людьми разных национальностей;
создан наглядный образовательный материал, который может использоваться для воспитания толерантности и интереса к культурному наследию страны.
Проект имеет потенциал для развития: его можно дополнить фигурами других народов, использовать для организации школьных выставок или проведения тематических уроков и мастер‑классов.
Девиз проекта: «Когда мы вместе — мир становится ярче!»
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 2.91 МБ | |
| 2.59 МБ |
Слайд 1
Проект «Дружба народов» Макет как символ единства и уважения между народами Выполнила ученица 6 «б» класса : Руководитель проекта учитель начальных классов : Молчанова Татьяна Вячеславовна Култук 2026Слайд 2
Введение Почему я выбрала эту тему? Мне всегда было интересно, как живут люди в других странах и чем их культура отличается от нашей. В школе мы часто говорим о том, как важно дружить и понимать друг друга. Я решила сделать что‑то красивое, что покажет: разные народы могут быть вместе и жить дружно!
Слайд 3
Актуальность проекта: Почему это важно ? В мире много разных народов, и каждый интересен по своему. Иногда люди не понимают друг друга из за различий в традициях. Красивый символ может напомнить: мы все — едины! Мы одна большая семья.
Слайд 4
Цель и задачи проекта Цель проекта: Создать макет, который наглядно покажет, что разные народы могут жить вместе в дружбе и уважении. Задачи: 1. Узнать больше о традициях 4–5 разных народов. 2. Придумать дизайн макета. 3. Подобрать материалы и сделать макет своими руками. 4. Подготовить рассказ о проекте. 5. Заинтересовать других темой дружбы народов.
Слайд 5
Исследование традиций Культурное многообразие России На территории России проживает более 190 народов. Выбранные народы: Р усские Б уряты Т атары Армяне Грузины
Слайд 6
Традиции гостеприимства Гостеприимство — общая черта Народ Традиции гостеприимства Русские Обряды встречи гостей, правила угощения, этикет за столом Буряты Хадак — ритуальный шёлковый шарф, символ почтения Татары Приветствие, угощение, беседы за столом, проводы гостей Армяне Готовность приютить, накормить, рассказать истории Грузины Супра — застолье с тостами, уважение к гостям и старшим
Слайд 7
Создание лэпбука Лэпбук «Народы России» Что я включила: • Национальные цвета в костюмах. • Характерные узоры. • Народные блюда.
Слайд 8
Идеи для макета Варианты дизайна: • Вариант 1: «Дерево народов» — каждая ветка символизирует отдельный народ. • Вариант 2: «Хоровод» — круг как символ единства (окончательный выбор).
Слайд 9
Материалы. Что понадобилось для изготовления Список: • Клеевой пистолет. • Ножницы. • Гуашь. • Втулка от бумажных салфеток. • Деревянные палочки. • Пенопластовый шар диаметром 20 см. • Картон для фигурок людей.
Слайд 10
Этапы изготовления. Как я делала макет Этапы: 1. Заказ пенопластового шара. 2. Сборка основы (шар + втулка + основание). 3. Покраска элементов (шар —зеленым и синим, втулка-зеленым, основание — черным по бокам коричневым). 4. Создание картонных фигурок в национальных костюмах. 5. Крепление фигурок на деревянные палочки. 6. Размещение фигурок по кругу на шаре — формирование хоровода
Слайд 11
Готовый макет. Результат: Хоровод Дружбы! Круглый хоровод из фигурок в национальных костюмах, где каждый персонаж держит за руки соседей. Символика: • Круг — единство и бесконечность дружбы. • Разные народы — уважение к культурному многообразию. • Сцепленные руки — готовность помогать друг другу.
Слайд 12
Хоровод дружбы
Слайд 13
Что я узнала нового. Новые знания и навыки • Узнала о традициях русских, бурятов, татар, армян, грузин. • Поняла, что у всех народов есть общие ценности (семья, гостеприимство). • Научилась работать с пенопластом, картоном, гуашью. • Попробовала себя в роли дизайнера и мастера .
Слайд 14
Мои выводы. Проект «Дружба народов» помог мне: • Узнать больше о культурах разных народов. • Развить творческие и практические навыки. • Понять, как важно быть дружелюбной и открытой к новому. • Вдохновить других уважать традиции и дружить со всеми.
Слайд 15
Вопросы для обсуждения Давайте поговорим! • Какой народ вам интересен? Почему? • Почему важно уважать традиции других? • Как мы можем показать дружбу народов в нашей школе?
Слайд 16
Заключение Итоги проекта: • Цель достигнута: макет создан и готов к презентации. • Проект помог узнать много нового о культуре народов России. • Творчество может объединять людей и напоминать о важных ценностях «Когда мы вместе — мир становится ярче!»
Слайд 17
Спасибо за внимание! Буду рада ответить на ваши вопросы.

Весенняя гроза

Как зима кончилась

Лиса и волк

За еду птицы готовы собирать мусор

Позвольте, я вам помогу