Работа по научно-практической конференции ученицы 7 класса

Муниципальная научно-практическая конференция

школьников «Шаг в будущее»

исследовательская работа на секцию

«Общественные науки»

Тема работы:

«Никнеймы в нашей жизни»

Выполнил: ученица 7 класса, МБОУ СОШ №2

Ооржак Айда-Сай Айдыновна

Научный руководитель: Сарыглар Аялга Омак-ооловна,

учитель русского языка и литературы, МБОУ СОШ №2 г.Ак-Довурак

г. Ак-Довурак, 2026 г

Содержание

Введение

       Тема «Никнейм как особая разновидность современных антропонимов» требует тщательного рассмотрения с точки зрения языкового и социального явления. Сегодня любой современный пользователь социальных сетей сталкивался с проблемой поиска себе нового имени, которое он продумывает для полноценного общения и коммуникации. Стало обыденным привлекать не свою фамилию, а выдуманное оригинальное прозвище, называемое новомодным словом «никнейм».

      Данная тема исследования является актуальной, потому что интернет и никнеймы прочно вошли в нашу жизнь. Интернет предоставляет людям возможность примерить на себя новую личность, живущую в виртуальном мире. Чаты и форумы полны виртуальными пользователями самых разных возрастов с постоянно меняющимися никами. В виртуальной среде человек использует никнейм как код, который, если его «расшифровать», многое расскажет о своём носителе.

      Цель проекта: изучение нового вида анропонимов-никнеймов (интернет-псевдонимов).

     Лексическое значение слова Антропоним:

    Антропоним-Антропоним (др.-греч. ἄνθρωπος — человек и ὄνομα — имя) — единичное имя собственное или совокупность имён собственных, идентифицирующих человека. В более широком смысле это имя любой персоны: вымышленной или реальной.

      Задачи:

1. Развитие умения отбирать и систематизировать материал для наблюдения

2.Совершенствование навыков работы с наукой и справочной литературой.

3. Совершенствование коммуникативных умений.

4. Анализ никнеймов как средств языка

      Объект исследования: антропонимы как средства экспрессии

      Актуальность:

• Работа помогает узнать много интересного про ПРОЗВИЩЕ человека (НИКНЕЙМ);
•  Дети свободно занимаются  словообразованием и даже грамматическими инновациями.
• И в итоге  получаются  новые антропонимы, никнеймы.
• Но эти антропонимы  заключают  в себе иногда  неприглядную картину, являются грубыми словами, вульгаризмами, что засоряет язык.
• Для общения с близкими и незнакомыми людьми   пользователю интернета    стали нужны  компьютерные  прозвища, которые   помогают скрыть  настоящего человека, а показывают его  характер,  иногда настроение,  его мысли  и чувства.

      Предмет исследования – графические характеристики ников.

      Методы исследования:

– общие методы (теоретические) – изучение материала;

– метод целенаправленной выборки;

– анкетирование;

– обобщение материала

      Гипотеза исследования: закономерностью в создании Никнеймов подростками является потребность в самовыражении, и при этом чаще всего используется способ образования их от антропонима.

I. Теоретическая часть

1.1.  Понятие «никнейм»: эволюция прозвищного именования

      Предметом теоретической антропонимики являются закономерности возникновения и развития антропонимов, их структура, модели антропонимов, исторические пласты в антропонимии того или иного этноса, взаимодействие языков в антропонимии, универсалии. В исследовательской работе будут рассмотрены закономерности возникновения никнеймов подростков как разновидности антропонимов, модели никнеймов и их соотношение.

      Современная антропонимическая формула презентации личности представлена в языке фамилией, именем и отчеством человека. Выбор фамилии и отчества строго регламентирован.  Личное имя дается человеку при рождении родителями и отражает их желание видеть своих детей соответствующими тем качествам, которые традиционно заложены в имени. Виртуальное пространство интернета позволяет человеку выбрать себе имя «по вкусу», обозначив свою индивидуальность с помощью никнейма.  [9, с. 178]

      Что такое Nickname?   Впервые слово «nickname» в российских СМИ зафиксировано в 1997 году. По тем же данным, в русском написании это слово употребляется уже в 2001 году. В сетевой литературе понятие «никнейм» рассматривается как прозвище, кличка (англ. nickname – «кличка», «прозвище»). Прозвище, как и никнейм, выступает в качестве дополнительного идентификатора личности в неофициальной сфере общения, но в отличие от последнего не является способом самопрезентации личности, так как прозвище присваивается человеку социумом за какие-либо отличительные черты внешности, характера и т. д. [1, с. 5]

      Итак, сетевой ник в силу своих особенностей в ряде черт сближается с такими искусственными номинациями, как прозвище, псевдоним и кличка. Однако сетевое имя собственное (ник) – вымышленное неосновное имя, которое выбирает себе коммуникант из уже имеющихся и придумывает себе для общения в виртуальном сообществе.        

      Никнейм (ник) как виртуальное имя собственное, условное или вымышленное компьютерное имя, художественный образ, который пользователи создают для личного общения в сети, представляет собой достаточно новое явление в ономастике, поэтому статус его окончательно не определен. Как справедливо отмечает А.К.Матвеев, мир ономастики, и прежде всего имен людей, настолько велик и значим, что любой прикоснувшийся к нему не может пройти мимо, не попытавшись его осмыслить. [8, с. 86]

      Обладая основными признаками имен собственных, никнеймы составляют, тем не менее, особую группу благодаря отдельным особенностям. Никнейм как антропоним входит в ряд имен людей, представленных как различными формами, так и отдельными типами (личное имя, отчество, фамилия, прозвище, кличка, псевдоним, андроним, патроним и т.п.), рассматриваемыми с позиций ресурсов именования. Изучение антропонимов связано с проблемами формирования имен, характера информации, которую может нести имя (характеристика человеческих качеств, род занятий, происхождение из какой-либо местности и т.д.), функционирования в речи (номинация, идентификация, дифференциация, смена имен, связанная со сферой коммуникации и др.).

      Итак, сетевой ник, в силу своих особенностей, в ряде черт – сближается с такими искусственными номинациями, как прозвище, псевдоним и кличка. Однако сетевое имя собственное (ник) – вымышленное неосновное имя, которое выбирается из уже имеющихся и придумывается для общения в виртуальном сообществе. В виртуальной реальности использование никнеймаобязательно для каждого члена Интернет-сообщества. Выбор оригинального никнейма — одно из основных правил сетевого поведения. Игровой характер интернет–коммуникаций накладывает отпечаток и на особенности функционирования имени в Сети. Собеседник, поддерживающий общение в интернет–пространстве, безличен: не известны ни его внешность, ни склад характера, ни нравственные ориентиры. Все, что знают собеседники друг о друге, — это имя. В отличие от фамилии, имени и отчества, которое может совпадать полностью у разных людей, сетевое имя можно придумать себе уникальное, отражающее состояние и мироощущение пользователя. Присваивая себе ник, участник руководствуется рядом мотивов, которыми может быть объяснен выбор языковых средств. Если сравнить причины создания псевдонимов с мотивами участников интернет - общения, можно проследить явные аналогии.

      Международный научный журнал экспериментального образования среди основных мотивов выделят следующие:

      – Попытка реализации своего идеального «я», чаще всего не совпадающего с реальным «я»;

      – Уход от барьеров в реальном общении, а также от норм и правил, сопровождающих живую коммуникацию;

      – Эксперименты с поиском своего истинного «я»;

      – Игра с другими участниками Интернет - общения, т. е. некий вызов, желание реакции.

      Вывод:

      Таким образом, никнейм — не что иное, как социальный код, роль, образ, взятый напрокат. Это своеобразная самопрезентация, визитная карточка, которая предъявляется виртуальному обществу для идентификации и, разумеется, привлечения внимания.

1.2. Свойства Интернет - общения

      Широкое распространение Интернета привело к возникновению совершенно нового информационного сообщества, когда, сидя перед компьютером, человек не просто погружается в особое коммуникативное пространство, виртуальное по своей онтологии, но и может активно проявлять себя в нем, формировать, изменять его. Таким образом, современный человек, с помощью компьютера погружаясь в мир Интернета, создает новую среду своего Бытия, новую форму социального взаимодействия с другими людьми, со всем миром.

      Горошко Е.И. в статье «Лингвистика Интернета: формирование дисциплинарной парадигмы» указывает на то, что в большинстве случаев, коммуникативный процесс поддерживается в интернет – среде только текстовым обменом. Как писала Шерил Текл в работе по изучению виртуальной идентичности: «Вы можете стать всем, кем Вы хотите. Вы можете, если хотите, полностью «переобозначить» себя. Вы можете стать лицом противоположного пола. Вы можете быть менее разговорчивым. Вы можете быть просто тем, кем Вы хотите быть. И Вам не нужно переживать по поводу того, как Вас воспримут другие. Очень легко повлиять на это восприятие, т. к. все их представления о Вас основаны на том, что Вы им показываете. Они не видят Ваше тело и не делают по нему никаких предположений. Они не слышат Ваш акцент и тоже не делают по нему никаких выводов. Всё, что они видят, это Ваши слова».  [5, с. 223 - 224]

      Итак, что же придает уникальность интернет – общению и приравнивает к «знамению времени»?

      Во-первых, гипертекстовые и интерактивные возможности Сети полностью меняют или крайне видоизменяют порождение и восприятие текста.

      Во -вторых, существенными факторами, влияющими на общение в Сети, является его анонимность и дистантность. Эти факторы наряду с физической
непредставленностью участников общения, возможностью «присоединиться» или «отсоединиться» в любой момент от общения в Сети способствует, с
одной стороны, тому, что снижается до минимума ответственность за свои
проступки в Сети.

      В - третьих, участники общения стремятся получить необходимую информацию о собеседнике косвенно (по нику, аватару, псевдониму) или напрямую, например, в чатах.

      В - четвёртых, это общение достаточно эмоционально.

      В - пятых, на общение в Интернете не может не сказаться добровольность и желательность контактов. Более того, коммуникативное пространство Интернета (в силу перечисленных выше свойств) предоставляет уникальный полигон для построения виртуальной языковой личности: способам её самопрезентации и творческой самореализации. [6, с. 433]

     Все вышеперечисленные свойства интернет – общения приводят также к
возможности множественности личностных презентаций в Сети, а также в Интернете можно легко сменить пол, возраст, страну, стать инопланетянином, т. е. осуществить то, что в реальной жизни практически невозможно.

2.Практическая часть

2.1. Квалификация проанализированных никнеймов

     В сети можно встретить никнеймы на любой вкус, начиная с реальных имен и заканчивая вывернутыми наизнанку именами знаменитостей.

• Полные

Обычно просто имя, реже Имя + Фамилия, еще реже Имя + Отчество,

совсем редко полное – ФИО. Иногда все это пишется латинскими буквами.

Встречается вариант, когда имя указывается полностью, а фамилия только одной буквой. Примеры: Stepa, Veronica, Саша Кремерчук. Подобные ники имеют люди, которые осознают собственную значимость и любят свое имя.

• Сокращенные

     Первые буквы имени или фамилии (инициалы), часто используются цифры или символы.  Примеры: Anyutka_864, Anyta.fri. Такие никнеймы имеют пользователи, старающиеся разнообразить свой профиль, но не скрывающие своих имен.

• Животные и растения

      Ники с названиями животных и растений. Примеры: Лиса, ГУпПИ.

      Такие ники выражают качества и склонности личности. Зачастую меняется только часть ника, например, только фамилия, имя при этом настоящее: Алиса Киса и т.д

•  Герои и знаменитости

      Имена героев фильмов, мультфильмов, литературных произведений, киноактеров, спортсменов, музыкантов. Примеры: Chopper, amonger.

      Хозяева таких ников пытаются быть похожими на этих героев. Также пользователи могут прибегнуть к замене только фамилии.

•  Нейтральные

      Как правило, какие-то интересные словосочетания, и совершенно неясно, что же владелец ника хотел этим сказать. Примеры: Ха, не попал. Нейтральный ник придумать не так-то просто. Люди с такими никами имеют довольно развитое воображение, очень большое мастерство в их создании.

• Производные

      Никнеймы, образованные от особых сочетаний слов с именем, преобразований имени или фамилии, прозвищ. Примеры: Maximus (Максим), Сеня (Арсений).

      По своему строению  никнеймы делятся:

• состоящие из одного слова (Красотка, Фортуна, Персик)
• представляющие  собой  словосочетание (Счастливая мама, Олива Зелена).

      По принадлежности  к части речи:

• существительные (Чаптанчыгбай,   ЧечЕшка, Зая, Сияние Звезды,  Солнце );
• прилагательные (Маленькая Принцесса,   Радужная, , Любопытный);
• глаголы  (  , Люблю Борщ,  Беги,  (любила…сломали сердце), Нацелуюсь);
• наречия (Неважно, ОЧЕНЬ).

      По способу  словообразования  никнеймы образуются:

• суффиксальным способом (КолхозNik, Льдиночка,  Тр@кторИст, Бусинка,   Солнышко, Очаровашка, Стервочка, Сахарная Паразитка , дилетантка);
• приставочным способом ( В контакте,  не-кошка, АнтиЗло );
• сложением (Паша-Паштет, Девочка-Весна, Антошка-картошка,  МачоМэн,  Ми-Ми, DariaSolnce).

      ФУНКЦИИ НИКНЕЙМА

• Функция  самопрезентации (никнейм является  знаком  самоопределения личности).
• Контактоустанавливающая функция (никнейм  формой  и содержанием  несет  определенную   систему знаний   о его обладателе, важную  для адресата).
• Эмоционально - экспрессивная функция (выбором  определенного   никнейма  субъект   оказывает  воздействие на других).
• Игровая функция ( сокрытие  личности  за ником  позволяет  выстраивать линию своего речевого поведения, не опасаясь повредить собственной  репутации).

Никнеймы – словосочетания:

• Очень приятно, царь
• Про100 Сволочь
• Колкий Ежик
• Рожденная в СССР
• Неопознанный Летающий Мужик
• … в… Одном …Эгземпляре..
• Ее Величество  В Контакте
• Дедуськина Бабуська
• Перловая Каша Супер мутант
• Сбежавший блинчик
• Слушаю только музыку и маму
• Ищу Дорогу в Рай…

            Девушка Дьявола

      Тувинские никнеймы:

• Тывазынын Оглу  (Сын Тувы)
• Чаптанчыгбай  (Очаровашка)
• Кайгал  эр   ( Шустрый Малый, Юноша)
• Хоглугбей  (Весельчак)
• Хемчик оглу  (Сын Хемчика)
• Хоглуг  Оол  (Веселый Мальчик)
• Сен-сей сенсейшин
• Чараштаа
• Ак-Тук-Тумене
• Чоргаар Тыва кызы
• Кыс чоргаар
• Эрдене
• Шын сос
• Согленир тыва
• Чараш тывалар

      Тувинские никнеймы по словообразовательному признаку

• Тывазынын Оглу  (Сын Тувы)
• Чаптанчыгбай  (Очаровашка)
• Кайгал  эр   ( Шустрый Малый, Юноша)
• Хоглугбей  (Весельчак)
• Хемчик оглу  (Сын Хемчика)
• Хоглуг  Оол  (Веселый Мальчик)
• Сен-сей сенсейшин
• Чараштаа
• Ак-Тук-Тумене
• Чоргаар Тыва кызы
• Кыс чоргаар
• Эрдене
• Шын сос
• Согленир тыва
• Чараш тывалар

2.3. Исследование по теме

      Анкетирование среди школьников средних  и старших классов показало, что большинство учащихся  школьного возраста имеют никнеймы. 86% учеников используют интернет, лишь 2% учащихся не смотрят и не любят интернет, причем 87% опрошенных школьников предпочитают  находиться в интернете, в Контакте, и только 3%  читают книги.

      При этом 64% школьников посещают  различного рода сайты и 57%  регулярно  остаются в нем  длительное время.

      Отрицательное влияние  интернета

• Следует отметить, что в сайтах  присутствует  стилистически сниженная лексика.
•  Сайты, вызывающие наибольший интерес школьников, чаще всего показывают видеофильмы с плохим качеством, так называемый «Ютьюб», «В Контакте»  и др.
•  Данные сайты смотрят с удовольствием, они яркие, красочные, несут заряд бодрости, иногда нездорового интереса.
•  Детям нравятся спецэффекты, сюжеты с драками, “крутыми” словами, ругательствами.
• Действующие герои этих  сайтов нарочито грубы и вульгарны.

      Лишь 5% опрошенных школьников именно по этим мотивам не смотрят данные сайты, предпочитая им программы и  сайты, т.е. сайты, не культивирующие образы насилия и примитивизма.

      Наблюдения  по теме: изучая тему моей работы, я выяснил:

Школьники интернет смотрят очень часто:

Несколько раз в день – 38%

Один раз в день – 42%

Раз в неделю – 18%

      В   сайтах им нравится никнеймы со значением:

-герои

-Барби

-шутки героев, приколы

-крутость,  красота

-животные

Заключение

      Тема «Никнейм как особая разновидность современных антропонимов» требует тщательного рассмотрения с точки зрения языкового и социального явления. Стало обыденным привлекать не свою фамилию, а выдуманное оригинальное прозвище, называемое новомодным словом «никнейм».

      Школьники  отдают предпочтение просмотру   интернета и заимствуют из них слова сниженной стилистической окраски.

      Сниженные слова  и никнеймы  звучат в обыденной речи школьников  старших и  младших классов, употребляются ими как в качестве обращений, так и в качестве оценочных характеристик личности.

      Таким образом, в результате проведенного исследования подтвердилось – словарный запас школьников “обогащается” за счет  грубой  лексики  и «сорных» никнеймов  и негативно влияет на культуру их речи.

Список литературы

1. Аникина Т.В. Имя собственное в интернет-коммуникации // Известия Уральского государственного университета. – 2010. – № 2 (75). – С. 71—76.
2. Ахренова Н.А. Лингвистические особенности сетевых имен. Вестник Челябинского государственного университета. – 2009. – С. 34 (172).
3. Виноградова Т.Ю. Специфика общения в Интернете // Русская и сопоставительная филология: лингвокультурологический аспект. – Казань. – 2004. – С. 63-67.
4. Голанова Е.И. Как возникают названия: Кн. для учащихся ст. классов / Е. И. Голанова. – М.: Просвещение, 1989. – С. 141.
5. Горошко Е.И. Лингвистика Интернета: формирование дисциплинарной парадигмы // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе. – Орел, 2007. – Вып. 5. – С. 223-237.
6. Жичкина А.Е., Белинская Е. П. Самопрезентация в виртуальной реальности и особенности идентичности подростка-пользователя Интернета // Образование и информационная культура. – М., 2000. – С. 431–460.
7. Журавлева Е.А., КорнелюкА.А.Никнейм как разновидность антропонимов // Сборник материалов международного форума студенческой и учащейся молодежи «Первый шаг в науку — 2009». Минск, 2009. Т. 1
8. Матвеев А. К. Известия Уральского государственного университета. - Екатеринбург, 2001. - № 21. - С. 86-92
9. Нихонина А. И. «О формировании идентичности подростков в социальных сетях» / А. И. Нихонина//Народное образование. – 2015., №1, – С. 178-181.