Исследовательская работа "Мир моих увлечений"

Петухова Ирина выступала на районной конференции по теме: "Мир моих увлечений"

Она получила районную грамоту в номенации "Очумелые ручки"

Выступление на  исследовательской работе

Руководитель: Гвоздеева Елена Анатольевна

Петухова Ирина 3-в класс МОУСОШ №2 г. Карасука

(Выступление сопровождается слайдами)

Тема моей исследовательской работы «Мир моих увлечений»

Цель:- познакомиться с технологией выполнения аппликации из теста;

           - желание экспериментировать;

           - сравнить влияние посещения кружка на учебу в школе.

Издавна люди знакомы с аппликацией. Она относится к декоративному прикладному искусству. В современном мире жизнь людей дорожает, но можно своими руками сделать красивые вещи, украсить свой дом без значительных материальных затрат.

Однажды, придя в гости, к своей  подружке, я увидела необычные картины. Они были сделаны из теста. Мне очень понравились  эти аппликации, и захотелось научиться делать такие же, украшать стены моей комнаты, радовать маму и папу подарками, сделанными своими руками.

4 вида аппликаций

1.предметная

2.сюжетная

3. орнаментальная

4.шрифтовая

По виду выполнения бывают плоские и объемные

 Мои картины из теста относятся к сюжетным аппликациям.  Они  создают видимость объема, поэтому они мне очень нравятся.

Предлагаю рецепты соленого теста. Продукты.

Способ приготовления теста:
Необходимо три компонента:
мука, поваренная соль и вода.
Мука должна быть белая пше-
ничная, соль мелкая, вода ледя-
ная.  В зависимости от поделки в тесто также добавляют и крем для рук, и растительное масло, и сухой обойный клей, и просеянный
крахмал.

Советы начинающим:

- соленое тесто быстро сохнет, поэтому хранят в закрытой емкости, остатки теста можно сохранить в холодильнике до 2 дней. Цвет и запах тесту придадут пряности и краски.

Материалы и порядок выполнения картин из теста:

См. Слайды 6,7,8

Моя фантазия и мои работы

Сначала работы пробовала делать сама, потом записалась в кружок «Умелые руки», «Мастерица». Картины получались лучше и разнообразнее. Аппликаций накопилось у меня много, и я решила показать их  ребятам  

в школе. Мы провели авторскую выставку. Мои работы понравились.

Потом  мои картины  участвовали в выставках в Доме детского творчества и городском музее.

Посещая кружки, я стала лучше учиться в школе, у меня появилось много новых друзей. Передо мной встал вопрос, а влияет ли занятия в кружках

 на учебу ребят в школе. С этой целью была проведена анкета среди учащихся 3 классов. Результаты внесены в таблицу и показаны на графиках.

Они показали, что занятия в кружках положительно влияют на учебу ребят. 98 % учеников учатся на «4» и «5» из тех ребят , которые посещают кружки.

Выводы для себя:

- продолжить заниматься выполнением аппликации из теста;

-придумывать новые сюжеты, экспериментировать;

- посещать кружки «Мастерица», « Умелые руки»;

- знакомится с новой литературой по теме.

Предлагаю познакомиться с литературой по теме:

См. Слайды 15,16.