Роль традиционных игр и игрушек в воспитании детей народов ханты и манси

Игра и игрушка - непременные участницы жизни маленького человека, а иногда и взрослого тоже. В процессе игры можно отразить жизнь человека.  Игрушки не только развлекают, но и учат взрослой будущей жизни.                                             

Целью моей работы явилась: показать практическое значение игрушек и их роль в традиционной педагогической  культуре хантов и манси.                                                                      

Задачи, поставленные для достижения этой цели, следующие:                      

     а/ изучить особенности воспитания детей  ханты и манси;                                           

   б/ раскрыть значение игрушек  в воспитание детей хантов и манси;                                  

 в/ познакомиться с национальными спортивными играми.                          

 Гипотеза: допустим, что традиционные игры и состязания, являются важнейшим источником  воспитания  детей коренных народов севера.                                                                     

  Для того чтобы выполнить свою работу, я должна развить свои навыки работы с дополнительной литературой, посетить музейно-культурный центр малочисленных народов севера, встретиться с представителями народов ханты и манси, умение вести диалог,  изготовить национальную куклу, проанализировать и обосновать итоги исследования. Это есть методы моего исследования.                                           

  Актуальность: В настоящее время идет активный процесс возрождения национальной культуры обских угров. У ханты и манси сохраняется преемственность традиционного природопользования, ориентированного на сохранение традиционных промыслов и занятий, возрождение обычаев и обрядов.                                                                  

   Игрушка в культуре, игрушка для ребенка – всегда нечто большее, нежели просто предметный носитель некоторой общественно необходимой суммы знаний, умений и навыков, в целях которого она и создается взрослым сообществом.                             В традиционной жизни ханты рано приобщали детей к изготовлению народной игрушки. Этот вид декоративно-прикладного искусства у обско-угорских народов является особо привлекательным и доступным для детей.                              Действительно, использование детьми северных народов простейших игрушек позволяет им присваивать ряд общих сенсомоторных способностей, необходимых затем для овладения конкретными трудовыми умениями и навыками.