Ёлочные игрушки

Секция  технологии

Ёлочные игрушки

Анекова Варвара Игоревна,

Клепач Степан Иванович,

Симанова Мария Романовна,

Шестипалова София Александровна,

МКОУ «Эссойльская СОШ», 1 «а» класс

Руководитель: Гаврилова Марина Павловна

учитель начальных классов МКОУ «Эссойльская СОШ»,

e-mail: animal19782009@ya.ru; тел.+7(931) 7013098

Пряжа

2017

Без зеленой красавицы и ёлочных игрушек трудно представить Новый год. В начале декабря у нас в классе установили ёлку.  Сразу возник вопрос: чем же будем её украшать, чтобы порадовать себя и удивить близких.  Тема проекта «Ёлочные игрушки ». Предположили, если мы не знаем, как красиво украсить елку, то можно спросить советы знакомых и родственников.

Объект исследования: елочные игрушки

Предмет исследования: поделки своими руками

Цель: выяснить, какие ёлочные игрушки приносят больше положительных эмоций.

Задачи:

•        Узнать популярный декор для новогоднего дерева;

•        Сделать новогодние украшения для ёлки;

•        Составить авторский альбом-сборник по теме проекта.

Методы исследования:

•        Опрос

•        Собеседование

•        Фотографирование

•        Изучение и анализ литературы

Значимость нашей работы заключается в том, что результаты могут быть использованы школьниками для самостоятельного создания новогодних украшений.

 Опрос знакомых(Приложение1) показал, что всё, что продаётся в магазинах  к Новому году модно и красиво. Поэтому нам предложили  купить каждому по одной ёлочной игрушки и украсить ёлку.

Школьный библиотекарь, Надежда Степановна, провела для нас литературно-познавательный час «Всё интересное про новогоднюю игрушку», где рассказала нам о истории возникновения елочных игрушек (Приложение 2), показала свою небольшую коллекцию. Из беседы мы поняли, что «мода на игрушки собственного изготовления была во все времена». И пришли к совместному решению: сделать новогодние украшения для ёлки класса своими руками.

В школьной библиотеке мы взяли книги о ёлочных игрушках. Выучили стихи разных авторов по теме (Приложение 3). Из стихов поняли, что новогодние игрушки должны быть разнообразные, яркие, блестящие. Далее каждый из нас нарисовал рисунок будущей поделки и сделал её сам или в кругу семьи.

Украсив елку в классе такими игрушками, мы не могли остановиться на этом. Каждый хотел рассказать о своем творческом процессе. Тогда и возникла идея создать альбом–сборник наших работ.  Инструкции у нас получились разные. Кто-то предпочел фото, другие - рисунки, третьи - краткое описание. Это порядок расположения проектов в альбоме. Он отражен в содержании сборника.

Декорированием альбома занимались совместно. Для страниц  использовали  оберточную новогоднюю бумагу и даже салфетки, пайетки, универсальный клей, распечатали на цветной бумаге название и авторов проектов. Обложку обклеили новогодними бумажными пакетами двух вариантов. Для основы был выбран однотонный блестящий вариант, как украшение – цветной, с новогодним рисунком. Название вырезали из цветной бумаги.

Итак, работая над проектом, мы поняли, что игрушка, сделанная своими руками, приносит больше положительных эмоций, чем просто купленная в магазине! Это всегда модно и красиво. Желание поделиться с другими школьниками своим маленьким открытием, помогло нам создать альбом-сборник инструкций новогодних поделок учеников 1 «а» класса. Мы будем рады, если они им пригодятся. Цель проекта достигнута.  

Литература и  источники:

1. Аким Я. Елка наряжается.
2. Барто А. Дело было в январе.
3. Власова И. Новогодние игрушки .
4. Козлов С. Новогодняя сказка.
5. Никитин С. Приключение ёлочных игрушек.
6. Ракитина Е. Приключения новогодних игрушек.
7. Сутеев В. Подарок.
8. Ёлочные игрушки своими руками . detstrana.ru
9. Елочные игрушки своими руками. kometa.red

Приложение

Опрос

Какие ёлочные украшения сейчас в моде?

Анализ опроса

1. Всё, что продают в магазинах (18 человек).
2. Гирлянды ( 5 человек).
3. Фигурки ангелов( 2 человека).
4. Ёлочные шары красного цвета (1 человек).