Проект

Слайд 1

Слайд 2

Почему я задумался над этим вопросом? Во-первых: каждое утро мама и папа говорят, что надо обязательно позавтракать. Во-вторых: учительница часто спрашивает у одноклассников, завтракали ли они утром?

Слайд 3

Чтобы ответить на этот вопрос, я решил: Поговорить с мамой о важности завтрака. Выяснить, завтракают ли дома ученики нашего класса. Побеседовать с классным руководителем и выяснить сколько учеников нашего класса завтракают в школе. Убедить ребят о важности завтрака.

Слайд 4

На уроке «Технологии» я узнал ,что не все люди завтракают. Вот что показало анкетирование:

Слайд 5

Кроме этого провел опрос о рационе завтрака Как видим многие ребята едят в сухомятку или только пьют чай вместо нормального завтрака. А это первые шаги к заболеванию органов пищеварения.

Слайд 6

Учёными доказано, что если ребёнок съедает незначительный по объёму и пищевой ценности завтрак, то он не может работать с полной нагрузкой, работоспособность его в школе значительно падает. Может в этом причина плохой успеваемости некоторых учеников?

Слайд 7

Обратить внимание родителей на недостаточное питание детей. Рекомендовать родителям и детям осуществлять два завтрака. Познакомить родителей с информационным буклетом. Мед. работнику провести беседу о важности завтрака. Собрать группу детей и пройти по классам с беседой «Так ли важен завтрак?». Что же делать? Считаю, что необходимо:

Слайд 8

если мы научимся с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять своё здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то наше поколение будет более здоровым. В результате я пришёл к такому выводу:

Слайд 9

Один из видов вкусных завтраков-это фруктовый салат :

Слайд 10

Требования к качеству фруктовых салатов Вкус: сладкий, свойственный вкусу фруктов и ягод. Внешний вид: фрукты и ягоды сохраняют форму, равномерно распределены в салате. Консистенция: соответствует виду фруктов или ягод. Цвет и запах: свойственный входящим в блюдо продуктам.

Слайд 11

Спасибо за внимание.