чудо из сказки

1 слайд

Добрый день!

Я, Паздникова Валерия, ученица 1 «а» класса МОУ Ухтуйская СОШ

представляю  Вам свою работу  - «Пророчества из сказок»

2 слайд

Сказки любят все: и взрослые, и дети, ведь в них совершаются самые невероятные чудеса.

В древних мифах и волшебных сказках содержится мечта человечества о покорении воздушной стихии, завоевании морских глубин, возможности видеть и слышать на большом расстоянии, обретать вечную молодость.

Все объекты современной техники были всего лишь вымышленным образом, т. е. какой-то мечтой, которая в результате большой и трудной работы становилась реальностью.

Прочитав сказки, я поняла, что волшебные «помощники» - это изобретения человека, которые помогают и облегчают жизнь современным людям.

3

слайд

Цель моей работы – это создание книжки-гармошки, где сказочные волшебные предметы пришли в нашу современную жизнь.

Для этого я должна:

•   прочитать  сказки;
•   найти в этих сказках те волшебные предметы, которые помогали героям;
•   найти предметы современной техники, прародителями которых являются волшебные предметы;
•   узнать историю возникновения современного предмета;
•  создать книжку-гармошку.

Объект моего исследования – это волшебные предметы.

А предмет исследования: связь волшебных предметов с современной техникой.

Я считаю, что волшебные предметы тесно связаны с современной техникой, которой мы сейчас пользуемся.

4

слайд

Изучив не только русские народные сказки, а и сказки других народов, я нашла волшебные предметы, которые воплотились в реальную жизнь. Все эти чудеса стали для нас обычными.

Я решила изготовить книжку гармошку «Пророчества из сказок», и познакомить своих одноклассников с волшебными предметами, которые вошли в нашу современную жизнь.

5

слайд

Но вначале я провела небольшой опрос среди учащихся моего класса. Мне стало интересно, что думают ученики о связи сказок с современной техникой? В опросе участвовало 20 человек.

      учеников читали  русские народные сказки.

Какая сказка твоя любимая или понравилась тебе больше всего.

У ____были  в сказке волшебные предметы, которые помогли в трудную минуту герою. Это ___________________

_____учеников смогли сказать,  связаны ли волшебные сказочные предметы с современной техникой.

6

слайд

Вспомним русскую народную сказку «По щучьему велению». Там есть такие строки:

«Уехал вельможа, а Емеля полежал еще на печи,  и говорит:

— По щучьему веленью, по моему хотенью — ну-ка, печь, поезжай к царю…

Тут в избе углы затрещали, крыша зашаталась, стена вылетела, и печь сама пошла по улице, по дороге, прямо к царю».

Его знаменитая самоходная печь – чем не автомобиль или паровоз?!

Первый паровоз был изобретен англичанином Ричардом Тревитиком в 1801 году. Главным недостатком были чугунные рельсы, которые разрушались под весом этой тяжелой машины.

Первый паровоз в России был создан в 1834 г.г. уральскими инженерами-механиками – отцом и сыном Черепановыми.

7 слайд

Еще строки из этой же сказки «Емеля говорит потихоньку:
- По щучьему веленью, по моему хотенью - ступайте, сани, в лес...
Сани сами и поехали в ворота, да так быстро - на лошади не догнать».

В нашем мире – это снегоходы. Их начали выпускать в 1937 году в Канаде, благодаря  Джозефу-Арману Бомбардье, который предложил модель снегохода с большим кузовом, рассчитанным на 7 пассажиров.

В России именно снегоход «Буран» в 1975 году положил начало отечественному снегоходостроению.

8 слайд

В русской народной сказке «Царевна-лягушка» попадается Ивану-царевичу старый старичок.

- Здравствуй, добрый молодец! Что ищешь, куда путь держишь?

Иван-царевич рассказал ему про своё несчастье. Старый старичок говорит ему:

- Эх, Иван-царевич; зачем ты лягушечью кожу спалил? Не ты её надел, не тебе её было снимать. Василиса Премудрая хитрей, мудреней своего отца уродилась. Он за то осерчал на неё и велел ей три года быть лягушкой. Ну, делать нечего, вот тебе клубок: куда он покатится, туда и ты ступай за ним смело.

Иван-царевич поблагодарил старого старичка и пошёл за клубочком. Клубок катится, он за ним идет.

Это же первый персональный навигатор. Он  был изготовлен в Англии в 1920 году. Его следовало носить на руке.

Современные навигаторы являются по своей сути мини-компьютерами, оснащенными специальными датчиками, которые по сигналам со спутников определяют свое местоположение на Земле и отображают его на заложенных в память навигатора картах местности, давая его владельцу голосовые и визуальные подсказки о направлении движения и о другой важной для пользователя информации в соответствии с выбранным маршрутом.

9 слайд

В этой же сказке мы читали о избушке «стоит избушка на курьих ножках, кругом себя поворачивается».

Дому на курьих ножках можно сопоставить трейлер или в простонародии «дом на колёсах».

Рождение такого вида жилого транспорта, берёт своё начало в США. Практически любая американская семья, которая проживала в опасных районах, приобретала передвижной дом, чтобы уберечь своих близких во время бедствия (от ураганов и торнадо).

10 слайд

В сказке  Братьев Гримм «Волшебный горшочек» говорится, что он не простой, а волшебный. Если по нему тихонечко постучать и сказать: "Горшочек, вари!" - то он начнёт варить вкусную кашу. А когда наешься, скажи другие слова: "Горшочек, не вари!"

В 1956 году японская фирма Toshiba успешно производила рисоварки с двумя емкостями: в одну насыпался рис, в другую наливалась вода. После полного выкипания воды устройство автоматически отключалось. Это пользовалось огромной популярностью.

В 1965 году рисоварки приобрели функцию автоматического подогрева в течение суток, что позволяло сохранить пищу в свежем виде.

Начиная с 2000 года рисоварки стали постепенно превращаться в мультиварки, приобретая много разнообразных функций для приготовления пищи. Сейчас можно жарить, варить и даже стряпать.

11

слайд

Я просмотрела множество вариантов выполнения книжек в разных техниках – это книжки-малышки, книжки-игрушки. Но решила выполнить книжку-гармошку. Почему?

Потому что ее делать не трудно и не долго.

12

Для изготовления книжки раскладушки мне необходимы инструменты и материалы, такие как:

• ножницы;
• цветной картон;
• цветная бумага;
• клей карандаш (Erich Krause);
• цветной скотч

Страницы в книжке раскладушки должна быть разного цвета, каждый цвет различает волшебный предмет из сказки и современную вещь. Края оклеиваем полоской одного цвета с трех сторон и кладем под пресс для лучшего склеивания.

Вверху листа пишу название сказки, приклеиваю аппликацию с волшебным предметом, записываю отрывок из сказки, в скобках название сказки, автор. С другой стороны, пишу название современного предмета из жизни, приклеиваю аппликацию, где появился и историческую справку.

Соединяем все листы в виде «гармошки», используя цветной скотч, для прочного склеивания.

Моя книжка готова!

13

Для изготовления книжки-гармошки я использовала материалы, которые не наносят вреда природе, экологически безопасны. Дети любого возраста могут пользоваться ими.

14

На сегодняшний день еще остались нереализованными следующие волшебные предметы сказок: шапка-невидимка, молодильные яблочки, живая и мертвая вода и многое другое.

Так что работы у исследователей, учёных, изобретателей и инженеров ещё очень много! Я думаю и на мой век хватит.

Спасибо за внимание!