Проектная работа "Как изготовить иллюстрированный журнал""

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Уемская средняя школа»

Приморского района Архангельской области

Районная учебно – исследовательская конференция учащихся

образовательных учреждений Приморского района.

Секция: Гуманитарные дисциплины(1-4 класс)

Форма участия: очная

Тема работы «Как изготовить иллюстрированный журнал»

                                                                              Выполнила:

Григорьева Виктория Дмитриевна,  

   ученица 3-б класса

          МБОУ «Уемская СШ»

Методический руководитель:

Истомина Елена Васильевна,

                                                           учитель начальных классов.    

Приморский район

2019 год

Введение…………………………………………………………………………3

 Этапы проекта.

1.Организационно – подготовительный этап

1.1 Изучение литературы по изготовлению иллюстрированного  журнала….………………………………………………………………………. 4

1.2. Структура журнала………………………………………………………….4

1.3. Составление плана работы по изготовлению журнала     .…………….....5

2. Технологический этап

2.1 Практическая работа по изготовлению журнала     ……………………….6

3.Заключительный этап

3.1Опрос…………………………………………………………………………7

3.2Вывод ……………………………………………………………………….  7

4.Список литературы …………………………………………………………...8

5.Приложение 1,2,3,4,………………………………………………………9 - 15

Введение.

Который год подряд на базе нашей школы проходят «Бианковские чтения». Я активно принимаю участие в этом мероприятии: рисую, делаю поделки к произведениям Виталия Бианки.  Мне захотелось  изготовить такой иллюстрированный детский журнал к произведениям  моего любимого писателя, чтобы можно было не только рассматривать иллюстрации, но и отгадывать название  сказок.  Я решила попробовать.

Цель  проекта:   изготовить такой иллюстрированный журнал,  который понравится читателям.

Задачи проекта:

1.Изучить литературу по данной теме.

2.Составить план работы по изготовлению журнала.

3.Провести практическую работу по изготовлению журнала.

4.Провести опрос.

5.Сделать выводы.

             Объект проекта – журнал.

Предмет проекта – процесс изготовления журнала.

Методы проекта:

1.Чтение и анализ литературы по данной теме.

2.Практическая работа по изготовлению журнала.

3.Опрос.

            Гипотеза: Предположим, что   можно изготовить   такой детский иллюстрированный журнал, который понравится читателям.

Ожидаемые результаты проекта: изготовление детского иллюстрированного журнала.

             Сроки реализации проекта: 15 января -20 января.

Тип проекта:

1. По деятельности – художественно – прикладной.
2. По времени – краткосрочный

Этапы проекта.

1.Организационно – подготовительный этап

1.1.Изучение литературы по изготовлению иллюстрированного журнала.

            В словаре Ожегова С.И. написано «Журнал – это периодическое издание в виде книжки ». (2) А главная особенность иллюстрированного журнала – это обилие крупных иллюстраций, сопровождающихся  небольшими надписями. Иллюстрация вошла  в структуру книги для детей как один из необходимых ее элементов. Средства наглядности выполняют в журналах научно – познавательную, воспитательно – образовательную, информационно – ознакомительную функцию. (3) Слово «журнал» пришло к нам из французского языка. Первый журнал выпустили во Франции в Париже. А в России первый детский журнал выпустил Николай Иванович Новиков под названием  «Детское чтение для сердца и разума» в 1785 году. Первый советский журнал для детей  «Северное сияние» был основан Максимом Горьким в 1919- 1920 году (1). Журналы бывают о природе, познавательно – развивающие, развлекательные. Над журналом работают журналисты, художники, редакторы.(3)

1.2. Структура журнала.

                 Каждый журнал имеет структуру.

1) Обложка включает в себя: название журнала, месяц, год издания, порядковый  номер, периодичность выхода.

2)Внутреннее устройство: рубрики (заголовки разделов, тексты, иллюстрации, ребусы, загадки  и т.д.)

3)Паспорт журнала содержит выходные данные :

-для кого печатается  (например, «Познавательный журнал для детей младшего и среднего возраста»);

-периодичность издания (как часто печатается);

-месяц , год издания  в каком году появился);

-тираж издания  (количество экземпляров);

-редакционный совет (имя и фамилия людей);

-адрес издания журнала.

1.3. Составление плана работы над изготовлением иллюстрированного журнала.

Работа над хорошим иллюстрированным журналом обязательно включает в себя составление плана. Лучше всего делать это четко, по пунктам .

1.Обдумать направление журнала. Придумать название.

2.Нарисовать обложку, иллюстрации, начертить «открытые» окошечки» к произведениям Виталия Бианки.

3.Придумать рубрики.

4.На задней  обложке написать паспорт журнала.

5.Сборка:

а) ламинирование листов  при помощи ламинатора;

б) сшивка листов при помощи брошюратора

2.Технологический этап

2.1Практическая работа по изготовлению иллюстрированного журнала.

Изучив структуру журнала, план работы над журналом, я приступила к его изготовлению.

1.Определила направленность журнала: иллюстрированный, познавательный. Придумала название -  «Отгадай».

2.Нарисовала обложку, подписала название журнала «Отгадай», порядковый номер -1, год издания - январь 2019года, дату выхода (ежегодный). 

3.Нарисовала иллюстрации сказок, начертила «открытые окошечки» к произведениям Виталия Бианки, чтобы  ребята могли по иллюстрации догадаться, как называется сказка и вставить в «окошечки» нужные буквы.

4.Придумала рубрики:  «Сказки о  зверях», «Сказки о птицах», «Сказки о насекомых», «Раскраски».

5.На задней обложке написала паспорт журнала (выходные данные): познавательный журнал для детей младшего школьного возраста; периодичность – ежегодный; месяц и год издания – январь 2019 г.; тираж – 1экземпляр; редакционный совет: Истомина Е.В., Григорьева А.П., Григорьева В.Д.; адрес: 163502 Архангельская область, Приморский район, п. Уемский, ул. Заводская, дом 10.

6.Ламинирую листы: взяла пленку для ламинатора, вставила лист в пленку и провела через ламинатор, предварительно его нагрев. Такую работу проделала со всеми листами будущего журнала.

7.Одеваю заламинированные листы с помощью ручного переплетчика ( брошюратора) на пластиковую пружину; в каждом  листе по отдельности  делаю при помощи брошюратора отверстия, потом совмещаю листы и одеваю их на пружинный блок, предварительно выбрав размер пружины в зависимости от количества листов в будущем журнале.

3.  Заключительный этап

3.1. Опрос.

Изготовив иллюстрированный журнал «Отгадай» к произведениям Виталия Бианки, я дала посмотреть и отгадать названия сказок  своим одноклассникам, а потом опросила их. Я задавала такие вопросы:

1.Любите ли вы  читать произведения В.Бианки?

2.Какие сказки вам больше всего нравятся?

3.Понравился  ли вам мой иллюстрированный журнал?

4.Все ли произведения Виталия Бианки, которые я изобразила в рисунках, вам удалось отгадать?

Итак, из данного опроса я узнала, что из 19 человек (100%) все любят читать произведения В.Бианки. Отвечая на второй вопрос, дети называют такие сказки:  «Как муравьишка домой спешил»,  «Мышонок Пик»; 19 ребятам (100%) понравился мой иллюстрированный журнал.  На вопрос « Все ли произведения В.Бианки, которые я изобразила в рисунках, вам удалось отгадать?», узнаю, что 16 (85%) учащихся справились, а троим (15%) – предлагаю перечитать произведения Виталия Бианки..

Проведя опрос в классе среди одноклассников, я предложила  дать оценку  иллюстрированному журналу «Отгадай» учителю  технологии  и изобразительного искусства Чецкой Ирине Григорьевне, библиотекарю районной детской библиотеки, Тетериной Татьяне Михайловне, учителю начальных классов Клыковой Наталье Сергеевне.  Они дали положительные отзывы. (См. Приложение 1-3, стр.9-11)

3.2. Вывод.

Итак, мое предположение о том, что, изучив структуру журнала, план работы над ним, нарисовав иллюстрации по сказкам Виталия Бианки, начертив «открытые окошечки» для отгадывания произведений, научившись пользоваться такими приборами, как ламинатор и брошюратор,  можно изготовить такой иллюстрированный журнал, который  понравится читателям, подтвердилось. Мой журнал «Отгадай» понравился   одноклассникам и взрослым.

3.Список литературы

1.Баренка Э.П. История книги своими руками;- М: АСТ, 2015

2.Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка;- М: Азбуковник, 1999

3.Прудовская С.П. Иллюстрированный путеводитель; -Н: Нигма, 2016

Приложение 1.                        

Отзыв на иллюстрированный журнал «Отгадай»

ученицы 3-б класса

Григорьевой Виктории.

Чецкая И.Г., учитель технологии и ИЗО МБОУ «Уемская СШ»

    Данная работа выполнена оригинально и качественно.

   Журнал может быть очень полезен для учащихся: одни могут с помощью его развивать свою эрудицию, другие могут использовать его в качестве наглядного материала при изготовлении своих творческих работ по произведениям других авторов.

   Мне очень понравились иллюстрации к заданиям, выполненные аккуратно и точно передают смысл.

   Руководители тщательно продумали оформление журнала, что дает возможность дольше сохранить страницы.

   Желаю всем участникам творческого проекта успехов в дальнейшей работе!

Приложение 2.

Отзыв.

Библиотекарь МБУ межпоселенческая «Центральная библиотека Приморского района, Тетерина Татьяна Михайловна.

   Журнал «Отгадай» - интересный  журнал для детей.

   Соблюдена структура журнала: оформление обложки, внутреннее содержание, выходные данные. Придуманы рубрики:  «Сказки о зверях», «Сказки о птицах», «Сказки о насекомых», «Раскраски». А  «открытые окошечки» нацеливают на отгадывание сказок Виталия Бианки, как и  название журнала «Отгадай»

Посмотрев такой замечательный иллюстрированный журнал, ребятам захочется взять в библиотеке книгу В.Бианки и прочитать его произведения.

Приложение 3.

Отзыв

Учитель начальных классов «Уемская СШ» - Клыкова Наталья Сергеевна.

   Журнал «Отгадай» очень понравился!

   Журнал удобен при ношении, не мнется; в нем интересные рубрики, неординарность оформления страниц, красивые иллюстрации. Рубрики: «Сказки о зверях», «Сказки  о птицах», «Сказки о насекомых», «Раскраски», - нужные и ценные. Материал подобран очень удачно.  

   У нас  каждый год проходят Бианковские чтения. Значит, данный журнал актуален, его можно использовать в практической деятельности.  Журнал интересен для ребят младшего возраста, как при знакомстве с произведениями Виталия Бианки, так и для закрепления полученных знаний.

Замечательный детский иллюстрированный журнал  «Отгадай»!