ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ «КАК НАПИСАТЬ СКАЗКУ»?

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Большеяниковская средняя общеобразовательная школа" Урмарского района Чувашской Республики

Районная научно–практическая конференция младших школьников

 «Первые шаги в науку»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ НА ТЕМУ

 «КАК НАПИСАТЬ СКАЗКУ»?

Выполнила: ученица 3 класса

 МАОУ «Большеяниковская СОШ»

 Мартынова Арина

Руководитель: Константинова А.В.

Большое Яниково, 2022

Оглавление

Введение        3

Глава 1. Теоретическая часть

1.1 История сказки        4

1.2 Виды сказок        5

1.3 Особенности строения волшебной сказки        7

1.4 План работы  над сказкой        8

Глава 2. Практическая часть

2.1 Пишем сказку…………………………………………………………….....…9

2.2 Анкетирование ………………………...….....................................................10

Заключение……………………………………………………………………….16

Список использованной литературы        16

Приложение 1        17

Введение

 Сказки в нашей жизни возникли давно, когда ещё не было письменности. Их не записывали, а передавали из «уст в уста». И в современном мире интерес к сказкам не угасает, наоборот, люди придумывают всё больше новых и интересных сказок. Ведь сказки нужны и взрослым, и детям. Они учат добру, милосердию, мудрости, честности. Я восхищаюсь авторами, которые способны их писать. Моя мечта научиться писать сказки, которые бы с удовольствием читали и дети, и взрослые.  

Актуальность темы: Мы читаем много сказок и знаем их содержание почти наизусть. Но не думаем о том, что можем сочинить сказку самостоятельно. Конечно, это очень кропотливый труд, зато он приносит много радости и удовольствия.

Гипотеза: Можно сочинить свою собственную сказку, если имеешь богатый читательский опыт и знаешь особенности построения сказок разных типов.

Цель: Исследовать особенности построения сказочного сюжета и создать сказку собственного сочинения.

Задачи:

1.Прочитать народные и литературные сказки.

2. Изучить историю сказки.

3. Дать классификацию сказок.

4. Изучить структуру разных типов сказок.

Глава 1. Теоретическая часть

1.1 История сказки

Ни для кого не секрет, что все мы любим сказки. Но задавались ли вы вопросами, кто придумал первую сказку и как она возникла?  Появилась сказка вместе с человеком, пока существует человек, есть и сказка. В древние времена, когда люди не умели ни читать, ни писать, и у них не было книг и телевизоров, они много общались между собой. Рассказывали разные истории, где-то и от кого-то услышанные, придумывали свои рассказы, чтобы развеселить товарища, делились новостями.  Самые яркие и интересные истории много раз пересказывались, повторялись. И из-за этого они покрывались выдумками и небылицами и распространялись через разные места и время.

Никто не знал, кто рассказал первым ту или иную историю. "В народе говорят...", - так объяснялось возникновение истории. Многие истории происходили из реальных событий, но люди всегда хотели верить в чудеса и верили. Они наделяли героев своих сказок необыкновенными магическими способностями. Герои сказок могли становиться невидимыми, проникать сквозь стены, предсказывать будущее. Они часто могли становиться животными или птицами. Само слово "сказка" говорит о чем-то, что сказывается, говорится. Передаваясь из поколения в поколение, сказки становились все более красочными, волшебными, приобретали новые черты и героев.

Многие ученые думают, что сказки происходят от мифов, легенд и верований народов. Они просто и доступно объясняют вещи и явления, которые людям бывали непонятны и пугали их. Некоторые ученые считают, что в истоках сказок лежат первобытные обряды. Сами обряды забылись, а рассказы о них сохранились в виде полезных знаний.

 Сейчас сказка - это небольшой, занимательный рассказ о необыкновенных, вымышленных событиях и приключениях. Во всем мире люди рассказывают сказки, развлекая друг друга. Нет народа, который не рассказывал бы сказок. И очень часто оказывается, что сказки разных народов имеют общие корни.

Сказки учили выпутываться из сложных ситуаций, с достоинством проходить через испытания и побеждать страх. Помогали людям различать плохое и хорошее. Важная особенность сказки - счастливый и справедливый конец. Чаще всего сказки изображают мечты людей. Бедный всегда мечтает стать богатым, слабый хочет обладать силой и мужеством. И в сказке это всегда сбывается. Таков её закон.

1. 2 Виды сказок

Сказка о животных

  Сказка - это произведение о вымышленных лицах и событиях, чаще с участием волшебных фантастических сил. Сказки бывают народные и литературные.  Народные сказки не имеют автора, так как неизвестно кто их сочинил. Они передаются из «уст в уста» и поэтому имеют несколько вариантов. В литературных сказках известен автор. Часто литературная сказка создана на основе одной или нескольких народных сказок.  Русские народные сказки делятся на:

1. Сказки о животных;

2. Волшебные сказки;

3. Бытовые сказки.

Сказки о животных — такие сказки, в которых животные — основные действующие лица. Мир зверей в сказках выражает мысли и чувства людей, их взгляды на жизнь. В сказках о животных человек либо играет второстепенную роль, либо занимает положение, равноценное животному. В сказках о животных под видом недостатков животных высмеиваются пороки людей. В образах животных воплощены различные человеческие качества: лиса представитель хитрости, заяц — трусости, медведь — силы и доверчивости, волк — глупости, злости и жадности. Все изображаемые события из жизни животных имеют прямое отношение к жизни человека. Часто сказки построены на диалогах между животными, а сюжет отличается ясностью, чёткостью и простотой. В конце сказки животные всегда находят выход из трудного положения. Например, в сказке «Петушок и бобовое зёрнышко» курочка смогла спасти петушка, преодолев некоторые преграды, а в сказке «Петух и Собака» петух спасся от лисы благодаря верному другу.

Бытовая сказка

          Бытовая сказка — сказка, в основе которой лежат события каждодневной жизни. Её герои борются за справедливость и добиваются своего с помощью смекалки, ловкости или же хитрости, получают награду за свою доброту и честность. Бытовые сказки показывают недостатки человека и общества, а также идеал, к которому нужно стремиться, высмеивают пороки.

Обычно в бытовых сказках нет чудес и фантастических образов, в них действуют реальные герои: муж, жена, солдат, купец, барин, поп. Но бывают и исключения, например, в сказках «Самое дорогое», «Про Ленивую и Радивую» мы встречаем волшебных персонажей, которые нужны для развития сюжета и понимания образа главных героев.

Бытовые сказки кратки: в центре сюжета обычно один эпизод, действие развивается быстро, нет повторения эпизодов.

Часто отражаются отношения между богатыми и бедными, ленивыми и трудолюбивыми, осуждаются корысть, жадность, завистливость, невежество.

В сказе «Дочь-семилетка» спор вели бедный и богатый братья: богатый пытался подкупить судей, бедный же выиграл спор благодаря сообразительной дочери.

Герои бытовых сказок — люди, которые противопоставлены друг другу по каким-либо качествам или положению в обществе: умный и глупый, добрый и злой, бедный и богатый. Главные герои- это простые люди: крестьянин, солдат, старик со старухой. Они добрые, честные, скромные, трудолюбивые, смекалистые, часто бедные. Часто главный герой — ловкий и находчивый солдат или мужик, который всё умеет. Например, солдат в сказке «Каша из топора» благодаря смекалке не остался голодным и смог провести жадную старуху. Антигерои - чаще всего богатые люди, с плохими качествами характера. Они злые, жадные, жестокие, ленивые, глупые.

Волшебная сказка

Волшебная сказка — это повествование о необыкновенных событиях и приключениях, в которых участвуют фантастические персонажи. В ней происходят чудеса и присутствует магия. Герой волшебной сказки действует в личных интересах или в интересах своей семьи.  У него есть волшебные предметы и волшебные помощники, которые выручают его, помогают ему пройти испытания и добиться цели. Например, волшебный помощник Серый волк, который спасает Ивана от смерти с помощью живой воды. Победив соперника, главный герой всегда получает какое-то вознаграждение: женится на царевне или добывает что-то ценное.

Также есть волшебные превращения, которые нужны, чтобы пройти через испытания. Серый волк превращается то в златогривого коня, то в Елену Прекрасную, чтобы помочь Ивану уйти от погони.  В волшебной сказке присутствуют троекратные повторы: три дня и три ночи, три сына, три желания, три загадки, три попытки. Есть одинаковый зачин (жили-были… или в некотором царстве, в некотором государстве…) и одинаковая концовка (стали жить-поживать да добра наживать или, и я там был, мёд-пиво пил…).

Постоянные яркие прилагательные: добрый молодец, красная девица, синие моря, дремучие леса, высокие горы, столы дубовые, скатерти узорчатые.

1.3   Особенности строения волшебной сказки

 Все сказки начинаются с зачина, в котором обычно говорится, что события происходили давным-давно, очень далеко. Далее в этих сказках герои попадают в необыкновенные ситуации, проходят сложные испытания, счастливо избегают опасностей и с успехом преодолевают все трудности и испытания. Завершаются сказки концовкой. Композиция волшебных сказок значительно сложнее. Они строятся по своим законам, у них есть особые элементы, без которых они не будет настоящими.  

Зачин в сказке нужен для того, чтобы сделать ее начало более интересным и загадочным: «За далёкими полями, за глубокими морями, за высокими горами, средь лазоревых полян, в некотором царстве, небесном государстве жил-был…».

Завязка – это начало событий.

Развитие сюжета — это поиск потерянного или недостающего.

Кульминация волшебной сказки состоит в том, что главный герой, или героиня сражаются с противоборствующей силой (или отгадывают трудные задачи) и всегда побеждают её.

Развязка — это преодоление потери, или недостачи. Обычно герой (героиня) в конце «воцаряется» — то есть приобретает более высокий социальный статус, чем у него был в начале.

Концовка нужна для того, чтобы ограничить вымышленный мир сказок от реальной жизни и вернуть слушателя к действительности. Например: «Устроили пир на весь мир, и я там был, мёд-пиво пил, по усам текло, а в рот не попало».

1.4 План работы над сказкой

Перед тем как написать сказку, нужно обязательно составить план, по которому вы будете это делать. Это нужно для того, чтобы привести свои мысли идеи насчет произведения в порядок. Тогда сказка получится хорошей и складной. Для этого нужно всё выполнять по пунктам.  

При написании сказки необходимо отразить некоторые детали в плане. Героев сказки нужно описывать конкретно, чтобы читатель смог их представить.  Не всегда необходимо подробно описывать персонажа. Всё должно быть в меру. Раскрывать героев нужно не только внешне, но и внутренне.  Чтобы привлечь внимание читателя нужно добавить к персонажам пару ярких деталей. Так сказка надолго останется у всех в памяти. Чтобы составить план работы над сказкой правильно нужно:

1. Придумать тему сказки.

2.Выделить основные вопросы, которые вы затронете в сказке.

3.Записать имена действующих лиц, обозначить их отношения друг с другом.

4.Придерживаться классической композиции

Писать план нужно тщательно и подробно. Тогда работа над сказкой пойдет гораздо лучше и принесёт вам успех.

Глава 2. Практическая часть

2.1 Пишем сказку

Изучив план работы над сказкой, я приступила к его написанию.

1.Определила тему. Волшебная сказка о двух царевнах-русалках.

2.Основные вопросы. Где жили принцессы?  Чем они увлекались? Какие волшебные силы у них были?  К

3.Имена действующих лиц. Царевна Анна. Царевна  Марина. Царь Руслан. Царица Людмила. Злобный маг Григорий. Коварные акулы.

4.Классическая композиция.

Зачин:

В некотором царстве, в некотором морском государстве жили-были царь Роман и царица Людмила. И было у него две дочери…

Основная часть.

-Завязка. Марина и Анна уплыли из дома в плохую   погоду,нарушив запрет родителей.

-Развитие действия. Акулы  обманным путём приводят Марину и Анну в царство Григория. Григорий устраивает ловушку царевнам.

-Кульминация. Марина и Анна   в сражение с Григорием, которое длится три дня.

-Развязка. На третий день на помощь приплывают Морской Конёк и Рыба-меч. Находят трезубцы сестёр и отдают их русалкам. Сёстры побеждают Григория.

Концовка

-Заключение. Марина и Анна сняли заклятие с царства Заката и вернулись домой. В честь их героического возвращения  царь закатил пир на весь мир.  Объявил Марину царевной Мелодии а Анну царевной Рассвета. Вскоре девушки вышли замуж за мужчин-русалов и стали жить поживать да добра наживать.

По этому плану я написала сказку «Царевны-русалки»». (См. Приложение 1)

2.2 Анкетирование

После того как я написала сказку, я дала прочитать её своим одноклассникам. Затем провела анкетирование среди 20 обучающихся 3-го класса.  Результаты были следующими:

1 вопрос. «Любите ли вы сказки»? - 20 человек (100%) ответили: «Да, люблю». 0 человек (0%) ответили: «Нет, не люблю».

2 вопрос. «Какие сказки вы предпочитаете»? - 9 человек (45%) выбрали волшебные сказки. 7 человек (35%)выбрали сказки о животных. 4 человека (20%) выбрали бытовые сказки

3 вопрос.  «С чего начинается сказка?» - 9 человек (45%) ответили: «С зачина»

7 человек (35%) ответили: «С завязки». 4 человека (20%) ответили: «Не знаю».

4 вопрос.  «Как вы думаете, что не подходит для волшебной сказки»?-16 человек (80%) ответили: «Победа зла». 3 человека (15%) ответили: «Троекратный повтор».  1 человек (5%) ответил: «Фантастические приключения».

5 вопрос. «Как вы думаете, что не подходит для волшебной сказки?» - 9 человек (45%) ответили: «Зачин, основная часть и концовка». 8 человек (40%) ответили «Основная часть и заключение».  3 человека (15%) ответили «Зачин и концовка».

6 вопрос. «Бытовая сказка-это…»? - 4 человека (20%) ответили: «Сказка, в которой животные — основные действующие лица».  10 человек (50%) ответили: «Сказка, в основе которой лежат события каждодневной жизни». 6 человек (30%) ответили: «Это повествование о необыкновенных событиях и приключениях, в которых участвуют фантастические персонажи».

7 вопрос. «Волшебная сказка-это…? - 3 человека (15%) ответили: «Сказка, в которой животные — основные действующие лица».  2 человека (10%) ответили: «Сказка, в основе которой лежат события каждодневной жизни». 15 человек (75%) ответили: «Это повествование о необыкновенных событиях и приключениях, в которых участвуют фантастические персонажи».

8 вопрос.  «Сказка о животных -это…?» - 13 человек (65%) ответили: «Сказка, в которой животные — основные действующие лица».  5 человек (25%) ответили: «Сказка, в основе которой лежат события каждодневной жизни». 2 человека (10%) ответили: «Это повествование о необыкновенных событиях и приключениях, в которых участвуют фантастические персонажи».

9 вопрос. «Писали ли вы когда-нибудь сказки?»- 17 человек (85%) ответили: «Нет, не писал(а)».  3 человека (15%) ответили: «Да, писал(а)».

10 вопрос. «Понравилась ли вам моя сказка?» - 20 человек (100%) ответили:» Да, понравилась. 0 человек (0%) ответили% «Нет, не понравилось».

Заключение

Сказки коллективно создавались и хранились народом. Так как в них есть интересное сочетание слов, выдумка, и многое другое, которое делает сказки веселыми и увлекательными. Они помогают отличать правду от неправды, находить человеческие пороки, открывать мир чудес и волшебства. Добрых людей в мире больше, поэтому в сказках всегда добро побеждает зло. Сказка является для нас учителем: учит нас совершать добрые поступки, быть храбрыми и справедливыми. Ставит нам в пример положительных героев, чтобы мы всегда равнялись на них. Показывает нам что зло возвращается по заслугам и никакой плохой поступок не останется безнаказанным. Предостерегает нас от необдуманных решений и действий.  Ко всему прочему сказка лечит наши души и нужна не только детям, но и взрослым. Очень полезно иногда взять книгу, погрузиться в мир доброй сказки и забыть на время о всех заботах и проблемах и просто вернуться в детство.

Рассмотрев теоретические основы такого литературного жанра, как сказка, и создав сказку самостоятельно, мы пришли к следующим выводам:

Сказки бывают народные и литературные. Русские народные сказки делятся на три группы: сказки о животных, волшебные сказки и бытовые. Волшебная сказка имеет свои особенности построения.

Сказка учит не бояться трудностей, а преодолевать их, справедливости, взаимопомощи и дружбе. Также учит нас дорожить близкими, помогать человеку в беде и многому другому.

Подтвердилась наша гипотеза – можно сочинить свою собственную сказку, если имеешь богатый читательский опыт и знаешь особенности построения сказок разных типов.

По результатам анкетирования, ученики моего класса любят читать сказки,  но мало кто пробовал написать их самостоятельно. Также не все знают структуру сказки.

Список использованной литературы

1. Пропп В. Я. «Морфология сказки» - Москва: НАУКА, 1969. – 167 с

2. Мелетинский Е.М «Структура волшебной сказки» - Москва: РГГУ, 2001. -199 с.

Электронные ресурсы

3. https://pandia.ru/text/78/063/33126.php

4. https://ru.wikipedia.org/wiki/Сказка

Приложение 1

Волшебная сказка «Царевны-русалки»

В некотором царстве, в некотором морском государстве жили-были царь Роман и царица Людмила. И было у него две дочери. Они, как и все жители царства Мелодия обладали магическими способностями: могли разговаривать со всеми водными существами. Поднимать и перемещать очень тяжелые предметы.  Управлять морскими приливами и отливами. Излечивать растения, животных, русалов и русалок своими чудесными голосами, доставшимися им от матери.  

Старшая- Анна. Красавица с золотистыми волосами, доходящими до плеч. Изящная, словно лепесток лотоса. С огоньком в изумрудно зеленых глазах. Их обрамляют длинные и пушистые черные ресницы. Боевая и смелая она мастерски владела даже трезубцем отца.  Не говоря уже о простых трезубцах в академии. Этим умением она не уступала ни одному русалу в королевстве. Обожает приключения и морские украшения. Озорная и веселая как ветер, играющий над волнами.

Марина -младшая.  Ее хвост был одним из самых красивых в водном царстве. Он отливал нежно фиолетовым блеском, мерцая под ночными волнами. Глаза-черные жемчужины. Кожа-словно белый мрамор. Она слегка отражалась в лунном свете, когда девушка по вечерам выныривала на берег и наблюдала за звездами.  Спокойная и тихая, девушка будто сама напоминала эти небесные тела. Любила читать книги и предаваться мечтам. Обладала особенной очаровательностью, которой могла заворожить любое существо.

 Сестры очень любили друг друга.  Они всегда и везде были рядом. В любой ситуации являлись друг-другу опорой и поддержкой.  Вместе они умели находить выход из любых сложных ситуаций. У них была своя невидимая прочная связь, которой все завидовали.  Благодаря ней, их волшебные силы увеличивались вдвойне. Поэтому они были самыми сильными русалками всего океана.  Нигде не нашлось бы того, кто мог бы сравниться с двумя царевнами. О их чарах знали все, и восхищались девушками. Но был в соседнем королевстве злобный маг-русал. Его звали Григорий.  С бледно сиреневой кожей и серебряными волосами.  Вместо хвоста у него были черные щупальца кальмара.  Глаза напоминали зловещую черную бездну.  Он завидовал Марине и Анне. С каждым днём он продумывал план по получению силы двух сестер. Для этого он должен был сначала разъединить их, чтобы их чары ослабли, а потом присвоить магию каждой девушки себе.  И в один день он решил осуществить свой коварный замысел…

  -Марина, сегодня мы отправляемся в плавание с нашими друзьями из соседнего королевства, не забыла? - спросила Анна у своей сестры, выплывая из класса.

- Нет, не забыла. Только вначале нужно зайти домой, предупредить родителей о том, что нас не будет. Иначе они будут волноваться-ответила Марина.

-Конечно предупредим. - С этими словами царевны отправились к себе домой после занятий в академии. Вскоре девушки прибыли к воротам дворца.

- Никогда не перестану удивляться красоте нашего дома-воскликнула Марина.

-И я тоже – ответила Анна.

Дворец был и вправду прекрасным. Стены его были сделаны из белых кораллов. Высокие стрельчатые окна из чистого янтаря. Крыши-одно загляденье. Ракушки то открываются, то закрываются. Так происходит во время приливов и отливов.  В такие минуты в раковинах можно увидеть сияющие жемчужины, которые так и зазывают к себе. Действительно прекрасное зрелище. На входе девушек встречают величественные колонны, обвитые причудливыми водорослями. Если поднять голову наверх, то можно увидеть, как наверху блестит прозрачный ледяной потолок, сквозь который видно всех, кто проплывает над дворцом.  Наверное, царевны продолжили бы созерцать эту красоту и дальше, если бы над дворцом неожиданно не прогремел гром.

-Да уж, чувствую на суше началась гроза. Будет шторм. Ох и разыграются сегодня воды в нашем океане. - сказала Анна.

- Эх, не видать нам сегодня «кругосветного» плавания. Родители точно нас не отпустят.  Особенно отец. - грустно вздохнула Марина.

Словно услышав слова дочерей, перед ними сразу же появились их родители. Величественная Людмила и статный Роман. Несмотря на свой уже не молодой возраст они оба были хорошо сложены. Медные волосы царицы плавно отливали красивым блеском. Темно-зеленые глаза светились добротой и лаской. Людмила души не чаяла в своих любимых дочерях и очень их любила. Роман с короткими поседевшими волосами и усами, но крепким станом. Строгий и требовательный царь. Он хоть и держал дочерей в ежовых рукавицах, но точно также, как и его жена, крепко любил Марину и Анну.

-Милые дамы, по какому поводу вздыхания? Уж не собрались ли вы в такую погоду куда-либо отлучаться из дворца? - спросил Роман.

-Действительно, девочки. Гроза разбушевалась сегодня не на шутку. -поддержала мужа царица.

-Нет-нет. В такой климат? Ни за что. - ответила Анна.

Марина недоверчиво посмотрела на сестру.   Что-то это все странно-подумала девушка. Ведь она также, как и я хотела это путешествие. Неужели передумала? Что-то это на неё непохоже. Опять что-то затеяла.

Марина легонько дернула сестру за руку.  - Чует моё сердце что ты что-то придумала. Потому что я ни за что в жизни не поверю, что ты согласишься сегодня сидеть дома.

-Ты как всегда проницательна, сестренка. Поэтому подыграй мне. Будем выходить отсюда с двери, которая находится в библиотеке-прошептала в ответ светловолосая красавица.

Моментально подхватив идею сестры Марина воскликнула:

-Ну, мы пойдем в библиотеку. Ко мне как раз сегодня поступили новые книги. Поэтому до утра нас можете не искать, мы уплываем в сказочный мир.

-Ну хорошо, хорошо- рассмеявшись ответили супруги, которые прекрасно знали про сильную тягу дочери к книгам. А уж если младшей дочери понравилось произведение, то она заставит прочитать его всех. В особенности свою старшую сестру. Пока они размышляли на эту тему, их царевны уже выбрались из дворца и направились в соседнее королевство на прогулку.  В то самое королевство, где жил Григорий.

¬-Слушай, Анна я начинаю жалеть, что мы сбежали   из дворца и сейчас пробиваемся сквозь эти бушующие, пузыри ради какой-то экскурсии. Мы много раз были в королевстве Заката. Что мы там не видели?

- В том то и дело что мы там были часто, но ничего толком не видели. - ответила Анна. Мелодия пожала плечами. Вскоре впереди показался каменный холм, около которого они должны были встретиться всей группой. Но там никого не было.

-Странно…-задумались царевны. Марина взглянула на песок и отсчитала по нему время:

- Пришли как положено. И не рано и не поздно. Где же все?

- Может опаздывают? Предлагаю подождать. -предположила старшая царевна. Марина кивнула. Девушки принялись ждать. Летели минуты, прошел уже час. И когда русалки собрались уплывать, к ним подплыли две акулы. Девушки переглянулись:

-Извините, а кто вы? –поинтересовались царевны.

-Здравствуйте, милые леди.  Просим вас не пугаться. Мы жители этого королевства. Нас прислала к вам ваша компания друзей. Они попросили найти вас и передать, что они забыли вас предупредить о договоренности придти раньше назначенного времени. Также попросили сопроводить вас к ним. Мы встретились с вашими друзьями у пещерной долины. Они ждут вас там.

 Девушки внимательно оглядели своих новых знакомых. Вроде ничего странного и подозрительного в этих двух рыбах нет. Разве что только глаза будто не настоящие, и где-то внутри мерцают каким-то недобрым огоньком. Но им это всё просто кажется-подумали царевны и отправились следом за акулами.  Долго плыли девушки и наконец добрались до нужного места. Но их друзей там не оказалось.

- Если это такая шутка, то я им сейчас покажу как насмехаться над царевнами Мелодии. - грозно прошептала Марине Анна и они начали доставать их-за пазухи свои трезубцы с тремя камнями на зубцах. Им их подарил отец за то, что они  в прошлом году в очередной раз с отличием закончили академию .

Акулы, будто услышали слова Анны и поспешили сказать русалкам:

-Не беспокойтесь, ваши друзья ждут вас в логове. Видимо они не захотели долго стоять под бушующими волнами. Гроза сегодня не щадит никого. Акулы натянули самую приятную улыбку, на которую только были способны и поспешили проводить русалок вниз, через каменные ступени.  Вскоре перед девушками открылись железные двери, и они оказались в каком-то темном дворце. Но он совсем не был похож на их уютный и светлый дом. Это место больше напоминало одинокий заброшенный корабль. Стены светились зеленым светом, кругом было мрачно и сыро. Вряд ли тут можно что-то разглядеть.

-Холодно. -поёжилась Марина и наколдовала с помощью трезубца теплую накидку из морских растений.

-  М-да, обстановка тут не самая лучшая-протянула Анна.

Неожиданно за девушками захлопнулись двери и над ними раздался неприятный мужской голос:

-Извините, уважаемые царевны королевства Мелодии. Я совсем не подготовился к вашему визиту. Но если бы я только знал, что ко мне придут великие царевны Анна и Марина то обязательно устроил бы для вас достойный приём.

Девушки оборачивались по сторонам, но никак не могли отыскать источник голоса.

- Кто вы и что вы от нас хотите? -в один голос произнесли сёстры.

-Поверьте мне, милые дамы. Я настолько неприметная фигура, что вы вполне вероятно никогда и не слышали про меня. К сожалению, я окутан даже долей славы, которая есть у вас.

-Послушайте, это уже совсем не смешно.  Мы пришли сюда встретиться с нашими друзьями, но похоже их мы не увидим. Хватит играть с нами в игры, покажите своё лицо. - уверенно сказала Марина.

-Дамы, прошу немного терпения. Я непременно с вами познакомлюсь, но прежде я вынужден вас разделить.

И не успели русалки вымолвить и слова, как под ними открылась крышка люка и их по очереди затянула водоворонка. Бедные девушки оказались по отдельности в светящихся мрачных пещерах. Царевны схватились за свои трезубцы, но обнаружили что их нет. Они потерялись в воронке.  Перед Мариной и Анной появилось магическое зеркало, через которое они увидели лицо Григория.

-Григорий! -в один голос воскликнули девушки.

-Это тот самый кальмар, который заколдовал всех морских животных в своем королевстве и превратил царство Рассвета в Царство Заката - сказала Анна.

-Значит не такой уж, и я безызвестный. - с достоинством ответил Григорий.

-Твои злые деяния — это не повод для гордости. – рассерженно сказала Марина.

-Раз уж вы узнали меня, то значит прекрасно поняли что я хочу от вас.-сказал черный маг.

-Ты не получишь наши силы. Мы будем сражаться - хором ответили ему русалки.

- Ну что ж, попробуйте сразиться со мной по отдельности и без своих трезубцев.  Заодно и проверим, действительно ли вы становитесь слабее если вас разлучить друг с другом.

С этими словами Григорий разделился на два существа. Ведь как известно, он обладал способностью раздваиваться. Теперь он мог сражаться одновременно с двумя русалками. Злодей выпустил черные чары из своих щупалец и начал борьбу с царевнами. Два дня сестры боролись с ним, находясь друг от друга в разных подводных пещерах. Они использовали всю свою магию чтобы остановить врага. На третий день силы русалок начали заканчиваться. И тут на помощь к ним приплыли их друзья: говорящие морской конёк и рыба-меч. Оказывается, что в тот день они поплыли следом за царевнами и акулами, но потеряли их из виду и нашли только сейчас. Они нашли трезубцы сестёр и вернули им их. С трезубцами русалкам стало намного легче сражаться. Ударом звуковой волны они сбили с ног Григория и выплыли из ловушки, объединившись друг с другом. Их силы возросли в ту же минуту. Взявшись за руки Марина и Анна собрали всю свою силу и направили магию на Григория. Они превратили его в тысячи морских пузырьков, которые мгновенно растворило море. В ту же секунду над Царством Заката исчезли темные чары, и оно снова стало царством Рассвета.  Счастливые русалки вернулись к себе домой где их ждали родители, которые боялись, что они уже не вернутся домой. С радостными криками встретили Марию и Анну жители обоих государств. Ведь они освободили царство Рассвета от многолетнего заклятия. В честь этого великого подвига царь Руслан закатил пир на весь мир и объявил Мелодию царицей Мелодии, а Анну царицей Рассвета. Вскоре сестры вышли замуж за красивых мужчин-русалов и стали они жить поживать, да добра наживать.