Набор для чаепития "Солнечное утро"

Слайд 1

Набор для чаепития Солнечное утро Ленинградская область Всеволожский район МОУ «Ново-Девяткинская СОШ №1» Выполнила: Уварова Алина Ученица 9-2 класса Консультант: Ядыкина Т.К., Преподаватель Технологии

Слайд 2

В наше время разнообразие скатертей поражает не только своей цветовой гаммой, но и разнообразием материалов, из которых они производятся. Но до сих пор выше всего ценятся скатерти ручной работы, у которых особый дух. Красивым дополнением к скатерти являются салфетки для каждого присутствующего. Со скатертью и салфетками, сделанными своими руками, любой прием пищи станет изысканной трапезой и доставит эстетическое наслаждение. О проекте

Слайд 3

Впервые я решила изготовить скатерть для практического применения: семейных чаепитий. Мне показалось, что будет намного лучше, если вязаные крючком кружева составляли не всю скатерть. Плотная и приятная на ощупь ткань идеально подойдет для скатерти на круглый стол. Мой выбор пал на лен, ведь это совершенно чистая экологическая ткань считается природным антисептиком, а также придает тепло и уют обстановке в доме. Желтый цвет тоже ассоциируется с солнцем, теплом и радостью. Замечательно подходят к нашему интерьеру кухни теплые оттенки, особенно оранжевый и желтый. Обоснование выбора проекта

Слайд 4

Цели и задачи Цели: Выбрать тип изделия; Подобрать схему для кружева; Подобрать выкройку для основы; Подобрать цвет; Подобрать нитки; Подобрать ткань для основы скатерти и салфеток; Задачи: Вырезать основу для скатерти с помощью выкройки; Вырезать основу для салфеток; Вывязать кружева крючком для скатерти; Вывязать кружева крючком для салфеток; Соединить основу с кружевом на швейной машине; Накрахмалить скатерть и салфетки;

Слайд 5

Варианты схем для скатерти Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3

Слайд 6

Вариант 1 Вариант 2 Вариант 3

Слайд 7

Интеграция История – знание традиций. Математика – экономический расчет. Экология – знание экологически чистых материалов. Технология – умение вязать крючком, шить на швейной машинки, подбирать схему, цветовую гамму. Литература, русский язык, информатика – написание и оформление проекта.

Слайд 8

Знания и умения Надо знать Надо уметь Свойства ниток Вывязывать основные элементы крючком Свойства тканей Читать схему вязания Способы оформления готового изделия Использовать термоклеевую ленту для ткани Подбирать цвет и фактуру ниток к ткани Изготавливать изделие на швейной машине

Слайд 9

Выбор варианта изготовления Кружева для скатерти и салфеток можно выполнить: Вывязать крючком; Вывязать на спицах; Выплести на коклюшках; Я выбрала вариант, выполненный в технике вязания крючком, потому что: Мне нравится вязать крючком; Я умею вязать крючком; Для меня это самый простой способ;

Слайд 10

Дизайн-анализ Мой проект должен соответствовать следующим критериям: Чтобы скатерть выглядела необычно; Чтобы делать его было интересно; Чтобы изделия были практичными; Дизайн-спецификация Материалы - нитки ирис покупные, ткань лен, термоклеевая лента; нитки швейные в цвет ткани и кружева. Предназначение – скатерть и салфетки используются для прямого назначения. Изготовление – использование знакомых приемов при вязании крючком и сшивании основы и кружева. Эстетичность – хорошее цветовое решение, красивый внешний вид. Подбор материалов и инструментов Схема вязания; Нитки ирис для вязания кружева; Ткань лен для основы скатерти и салфеток; Ножницы; Крючок №1,5; Картофельный крахмал (1 ст.л. на 1,5 л воды)

Слайд 11

Процесс изготовления чайного набора

Слайд 12

Плюсы и минусы проекта

Слайд 13

Экономическое обоснование Наименование Потребность, г Стоимость Общая стоимость Х/б нитки «Ирис» 200 г (8 мотков) 43 руб. – 1 моток 344 руб. Итого 344 руб. Ткань лен, швейные нитки и крахмал я нашла у себя дома, работала при комнатном освещении дома или в кабинете технологии в школе, где днём свет горит продолжительное время поэтому их стоимость я не учитываю.

Слайд 14

Я уже в течение нескольких лет практикую себя в вязании крючком, но выполнение этой работы показалось мне немного трудным. Очень важно было сделать так, чтобы каждый элемент был практически идентичен с другими, и это не всегда удавалось. В подготовке основы мне не встретилось много трудностей, но я научилась работать с термоклеевой лентой. Работать на швейной машине мне было достаточно легко, ведь на уроках технологии в школе я приобрела все необходимые для этого навыки. Не смотря на это, работа была довольно трудоемкой и требовала много времени. Зато теперь у меня есть замечательный опыт, море позитивных эмоций и, самое главное красивейшая работа, которая долгое время будет радовать глаз!

Слайд 15

Спасибо за внимание !!!