Творческий проект "Тактильная книга "Времена года"

Слайд 1

Тема: «Тактильная книга «Времена года» Учебно-исследовательская работа Научное направление: изобразительное и декоративно-прикладное искусство Выполнила : ученица 9 класса МБОУ «МСОШ №3» Вербицкая Екатерина Юрьевна Научный руководитель: МБОУ «МСОШ №3» Файгелева Ирина Викторовна Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Москаленского муниципального района Омской области « Москаленская средняя общеобразовательная школа № 3»

Слайд 2

Актуальность «реабилитация»- восстановление в организме функций , навыков, утраченных в результате болезни или травмы. « абилитация » - процесс становления правильных представлений о внешнем мире для дальнейшей максимальной адаптации в нем. Очень важный этап развития компенсаторных возможностей особенно слабовидящих детей – это восполнение недостатка зрения тактильными ощущениями. Таковыми и являются тактильные (рукодельные) книги. В чем уникальность и ценность таких книжек? Они помогают ребенку получать знания не только о форме предмета, но и его фактуре. Ведь хорошо выполненная рукодельная книга способствует формированию у ребенка интереса к чтению и она становится для него «своей» книгой, и это обретение позволяет ему быть равным, то есть не ущемленным по сравнению со сверстниками.

Слайд 3

Цель проекта: Создать изделие декоративно-прикладного творчества – тактильную книгу для детей ОВЗ. Задачи проекта: - получить информацию об истории тактильных книг, - провести исследование о необходимости такой книги в школе; - точно выполнить технологические операции, используя приобретенные знания и умения на уроках изо и технологии; - совершенствовать свои возможности в проектной деятельности; - оценить проделанную работу.

Слайд 4

План организации по изготовлению тактильной книги Обоснование проблемы и потребности. Определение конкретной цели и задач. Провести исследование План организации по изготовлению проектируемого изделия. Выявление истории, технологии изготовления. Выбор инструментов, приспособления, оборудования. Организация рабочего места. Технологическая последовательность выполнения работы Экономическое и экологическое обоснование Оформление проекта. Анализ результата проделанной работы Защита проекта.

Слайд 5

История тактильных книг тактильная книга является заменой плоскопечатной книги с цветными рисунками, графическими изображениями. Она может иметь разнообразные варианты исходя из особенностей возрастных категорий ее пользователей. Она предназначена для наглядно-практического восприятия ребенком предметов окружающего мира. При увеличении запаса представлений ребенок лучше понимает и значение слов. Это нормализует недостаточность его психического развития. Тактильные книги делится на два вида: 1. дидактические книги – в помощь обучению, предметные, тематические, игровые; 2. ассоциативные – книги-сказки, сюжетные.

Слайд 6

Проведение исследования Вопросы для учителей

Слайд 7

Ваш ученик посещает школу для занятий? Да/ нет, обучается дома Относится ли ваш ученик к группе слабовидящих? Да/ нет Использовали бы вы тактильные книги в своей работе? Да/ нет Нужны такие книги в школьной библиотеке? Да/ нет Вопросы для учителей

Слайд 8

Выбор модели Вариант№1 . Книжка посвящена счету, где на каждой странице можно считать от одного до десяти. Вариант №2. Эта книга посвящена изучению букв в картинках. Вариант №3 . В этой книге загадки и отгадки к ним Вариант №4 .В этих книгах иллюстрации к разным темам. Мне понравилась тема «Времена года».

Слайд 9

Выбор материала, инструментов

Слайд 10

Организация рабочего места Место должно быть хорошо освещено, свет должен падать на работу с левой стороны. Сидеть надо прямо, касаясь корпусом спинки стула. Расстояние от глаз до работы должно составлять 35...40 см . Перед началом и после окончания работы следует мыть руки. После шитья иглы лучше держать в игольнице. По окончании работы все инструменты надо обязательно убирать в рабочую коробку. Работать с клеем в проветриваемом помещении. Во время работы, мы соблюдаем все правила техники безопасности при работе: С клеем, с иглой, ножницами; соблюдаем санитарно-гигиенические правила;

Слайд 11

Этапы создания тактильной книги Я сделала зарисовки эскизов каждой страницы 1-обложка 2- Дерево-4 времени года 3- Весна 4- Лето 5- Осень 6-Зима

Слайд 12

Сшила главных героев . Волченок , Миша,Лисенок

Слайд 13

Вырезала основные элементы по шаблонам эскиза

Слайд 14

Наклеила все элементы на лицевую сторону страницы

Слайд 15

Сделала обложку книги с названием «Времена года ». Вырезала буквы и половину солнышка с лучиками

Слайд 16

Сделала из лент петли на листах книги . Скрепила листы книги лентой атласной Склеила из липучки и ленты две застежки, сверху приклеила пуговицу-цветочек

Слайд 17

Экономическое обоснование Материал Количество Цена (руб.) Клей «Момент- кристалл» 1 80 Нитки 8 320 Фетр 20 800 Картон 2 80 Иголки 4 65 Липучки 10 100 Черный бисер 1 45 Пуговицы 7 35 Бусины 10 50 Атласные ленты 2м 40 Итого: 1615 Мои затраты 980 рублей или 61% от расчетной стоимости, экономия 635 рублей Экологическое обоснование Изготовление изделия из фетра– экологически чистое производство: практически безотходное производство, нет выбросов, загрязняющих веществ в почву, водоемы; практически нет затрат чистой природной воды на производственные нужды. Использовались материалы рекомендованные для ручного труда.

Слайд 18

Анализ результатов проделанной работы Работа над этим проектом была очень интересной . Я много узнала о видах и способах изготовления тактильных книг. Все , что я задумала – смогла реализовать. Особенно мне понравилось делать детали которые отсоединяются на страницах и главных персонажей Мишу, Лисенка и Волченка . Но были и некоторые трудности: пришлось очень долго вырезать и склеивать мелкие элементы, это сборка элементов между собой. Я получила большой опыт в создании тактильной книги и могу предложить свою помощь другим ученикам в изготовлении таких книг на другие темы . Свою книгу я решила передать в школьную библиотеку. Мое пожелание чтобы в библиотеке таких книг было много и моя книга пусть будет началом.