декоративное украшение к Пасхе

Арт-терапия является эффективным средством развития творческих способностей младших школьников, она создает положительный эмоциональный настрой, облегчает процесс коммуникации со сверстниками, родителями, педагогами.

Я хочу остановиться на несколько художественных техник. Мозаика, декупаж и тестопластика.

Мозаику и декупаж я объединила в одной теме. С учениками 4 Г класса мы создавали декоративное украшение к Пасхе. Создавалось оно в 2 этапа. В 1м этапе была использована техника мозаики, а во втором декупаж.

Рассмотрим эти техники более подробно.

Мозаика — декоративно-прикладное искусство, произведения которого формируются компоновкой стёкол и камней, керамических плиток и других разноцветных материалов.

Тайна покрывает происхождение самого слова «мозаика». По одной версии, слово «мозаика» переводилось как «посвященная музам». По другой версии – это означает разновидность покрытия стены или пола, состоящего из мелких камешков.

История мозаики восходит к четвертому тысячелетию до нашей эры, когда были построены дворцы и храмы шумерских городов Месопотамии.

Высочайшим расцветом мозаичного искусства считается Византийская мозаика. Мозаикой декорировались как плоские детали мебели, так и объёмные предметы: посуда, фигурки животных и птиц.

В 18 веке в России возродил мозаику ученый и поэт М.В. Ломоносов. Он отдал изучению этого искусства 15 лет, провел тысячи опытов над цветными стеклами.  Наиболее широко известна его мозаичная картина «Полтавская баталия» и портрет «Петра 1».

Разработка идеи

Изучив литературу, я рассмотрела ряд вариантов выполнения картин в технике мозаики. Мозаика из цветной бумаги, Мозаика из круп и Мозаика из яичной скорлупы

Я выбрала мозаику из яичной скорлупы. Этот вариант нам подходит, потому что техника выполнения изделия довольно интересная, а яичную скорлупу можно легко выкрасить в нужную цветовую гамму.

Мозаика из яичной скорлупы

 Материалы, инструменты

Для изготовления нам понадобятся следующие:

а) материалы:

• яичная скорлупа;
• картон белого/серого цвета;
• гуашь белого цвета;
• клей ПВА;

б) инструменты

• кисти для клея и красок;
• сухая салфетка.

Подготовка скорлупы к работе:

∙ промыть скорлупу сырых яиц в теплой воде;

∙погрузить скорлупу на 2-3 минуты в 10% раствор пищевой соды для обезжиривания поверхности;

∙   просушить яичные скорлупки;

Соблюдение правила безопасности работы:

Перед работой и после неё обязательно вымыть руки с мылом.

Организация рабочего места, правила безопасной работы

Для изготовления работы мы подготовили рабочее место. Положили перед собой картон, выше картона яичную скорлупу и клей ПВА, гуашь, кисти.

Описание 1 этапа работы.

1. Из картона мы вырезали круг.
2. Одну часть круга промазываем клеем ПВА;
3. На круг выкладываются кусочки скорлупки, это выполняется осторожно, чтобы не сломать скорлупки. Слегка придавливаем сухой салфеткой. Далее дети смазывали клеем следующую часть и аналогичным путем проделывали работу. Если из-под скорлупы выходил клей, то его убирали сухой салфеткой. Ученики подбирали скорлупки и закрепляли, оставляя между ними небольшие просветы. Получается красивое мозаичное полотно.
4. Окрасили яичную скорлупу кисточкой в белый цвет. Затем изделию надо просохнуть.

В процессе выполнения работы прошла беседа с детьми о свойствах скорлупы (цвет, хрупкость), сравнили скорлупу с другими материалами. Провели опыт раскололи несколько кусочков скорлупы и превратили в белый порошок. Так же рассказала ученикам, о полезности толченой скорлупы для роста домашних кур.

Практическое выполнение мозаичной работы из скорлупы в сочетании с беседой и рассказом о мозаике как о виде декоративно – прикладном искусстве расширяет общий кругозор ученика.

Нам с учениками понравилось работать в технике мозаика из яичной скорлупы. Изготовление мозаичных украшений дело не новое, но, к сожалению, этот вид техники знаком не многим. Эта техника не сложная, но требующая большого внимания и аккуратности, и в тоже время очень интересная. Умение выполнять компоновку элементов и подбирать детали в мозаичных изображениях имеет немаловажное значение. Простота, новизна и декоративность данного вида мозаики радует детей.

Художественная техника декупаж

Продолжаем выполнять декоративное украшение к Пасхе. 2ой этап заключается в оформление изделия в технике декупаж.

Слово decoupage происходит от французского “вырезать”. Соответственно техника «декупажа” – это техника украшения, декорирования с помощью вырезанных бумажных мотивов. Истоки декупажа восходят к раннему Средневековью.

Такая техника украшения была изобретена китайскими крестьянами в XII веке, именно они сделали тонкую, красочную, яркую, цветную бумагу – «cutout», (котат) чтобы украсить окна, фонари, подарочные коробки и другие вещи.

Сейчас эта старинная техника вновь стала модной и широко распространена в различных странах при декорировании сумочек, шляпок, подносов, ёлочных украшений, солнечных часов, шкатулок, посуды, упаковок и т. д., а также при создании эксклюзивных предметов интерьера, при оформлении одежды и изготовлении модных аксессуаров. 

Декупаж – это аппликация, но аппликация особенная – покрытая лаком, она выглядит, как роспись. Все гораздо проще, чем кажется! Наверное, это самый легкий способ добиться потрясающего результата, создавая уникальные, эффектные предметы своими руками. 

Дерево, кожа, текстиль, керамика, картон - любые поверхности поддаются чудесным преобразованиям. Единственное, что надо учесть - они должны быть однотонными и не слишком темными, затем, чтобы просвечивающийся рисунок, вырезанный из салфетки, был хорошо виден.

 Для работы в технике декупаж вам потребуются:

Материалы и инструменты:

1. Салфетки. Салфетки можно использовать как трехслойные, так и двухслойные и однослойные;
2. Ножницы;
3. Кисточка, удобнее использовать плоскую;
4. Клей ПВА.

В декупаже из салфеток клеи одновременно выполняют функцию отделочных лаков.

Правила техники безопасности.

       В ходе выполнения работы соблюдали правила техники безопасности при работе с ножницами:

1. Использовать ножницы следует строго по назначению;
2. Класть ножницы справа с сомкнутыми лезвиями, направленными от себя;
3. Передавать ножницы только с сомкнутыми лезвиями и кольцами вперед.

Описание 2го этапа работы.

Техника декупажа очень проста. Алгоритм таков:

1. Определить мотив из выбранных салфеток. Вырезаем понравившуюся деталь (или используем салфетку полностью);
2. С салфетки снимаем верхний слой;

3. Помещаем салфетку на поверхность;
4. Обильно намазываем клеем. Клей наносим на поверхность салфетки, двигаясь кистью от центра к краям рисунка, аккуратно придерживая рисунок другой рукой;

5. Если рисунок простоват, дорабатываем его: дорисуем маркером или красками детали;
6. Оставить изделие до полного высыхания.

 Основное достоинство декупажа – любое изделие приобретает свой неповторимый вид, обретает индивидуальность. Декупаж обеспечивает творческий процесс и доставляет удовольствие.

Объединив две художественные техники, я хотела добиться пробуждения в детях их фантазии, чтобы они почувствовали внутреннюю потребность украшать окружающее. Эти техники способствуют общему развитию, позволяют улучшить коммуникативные навыки благодаря общению с взрослыми, повысить усидчивость, мелкую моторику рук, снимает эмоциональное напряжение, способствует раскрытию творческих способностей. Каждое занятие заканчивается неожиданно, на лицах детей улыбка и удивление полученным результатом.