НПК " Первые шаги" Тема работы: «Что за птица – воробей?»

Министерство образования и науки Республики Бурятия

Баргузинское районное управление образования

МБОУ «Баргузинская средняя общеобразовательная школа»

Исследовательская работа

научной конференции школьников «Первые шаги в науку-2022 г.»

Тема доклада:

«Чудо-птица  воробей»

Исполнитель: Алексей Максимов,

 ученик 2 «Б» класса.

Научный руководитель: Когольницкая О.К.

 учитель начальных классов

МБОУ «Баргузинская СОШ»

2022 г.

Оглавление

1.Что за птица - воробей?

2. Место обитания воробья обыкновенного.

3. Наша «воробьиная столовая».

3.1. Как появились наши кормушки для птиц

3.2. Рацион питания.

3.3. Малая «воробьиная столовая».

3.4. Большая «воробьиная столовая».

4. Наше «воробьиное» творчество.

4.1. Пишем стихи с папой.

4.2. Рисуем воробья.

4.3. Изучаем с мамой.

5. Подводим итоги.

Введение

Кто не знает воробья? Скорее всего, нет такого человека. А что он любит поклевать, где живёт и кто его самые страшные враги, - об этом уже знают не все, но многие. И уж совсем мало людей интересуется тем, почему же воробьев становится всё меньше. Я решил начать свои наблюдения за воробьями ещё в 2020 году, когда пошёл в первый класс. А помогать мне в этом начали мама и папа.

Актуальность темы

2022 год объявлен орнитологами Годом домового воробья. Ученые обеспокоены сокращением численности этих самых близких нам птиц. По словам ученых, численность воробьев начала снижаться из-за увеличения количества современных построек, в которых мало мест для обитания воробья. Кроме того, уменьшается количество пищи, т.е., кормовая база. А также, стало больше сорок и ворон – главных врагов воробья. И особенно тяжело этим маленьким птичкам приходится зимой. Ведь воробей не улетает в теплые края на зиму, а зимует рядом с нами. Мы, люди, - последняя «воробьиная» надежда. Так поможем нашим маленьким соседям – воробышкам. Вот такая чудо-птица, оказывается, наш воробей.

Цель моей исследовательской работы: наблюдение и изучение поведения воробьёв в зимний и весенний периоды с целью сбора, обобщения и уточнения данных о воробье домовом, как виде, подверженном к уменьшению численности.

Задачи:

1. Найти, прочитать и проанализировать научные и художественные произведения о воробьях.
2. Применить на практике полученные знания, подготовить кормушки, подготовить рацион питания.
3. Уделить внимание изучению особенностей поведения воробьев в зимний и весенний периоды.
4. Самостоятельно и с участием мамы и папы принять участие в творческих конкурсах, посвященных домовому воробью для привлечения внимания к проблеме уменьшения численности воробьёв.

Объект исследования: домовый воробей

Предмет исследования:  особенности поведения воробьев в зимний и весенний периоды.

В соответствии с поставленными задачами в настоящей работе применяются следующие методы исследования:

- анализ научной и художественной литературы

- практические наблюдения

- сравнительный анализ.

Данная работа имеет практическое значение и направлена на изучение и распространение практического и теоретического опыта по сохранению численности домового воробья, особенностей поведения в зимний и весенний периоды, а также привлечения внимания к проблеме снижения численности этих птиц, путём публикации различных материалов (статей, заметок в соцсетях, фото и видеоматериалов).

1. Что за птица – воробей?

Воробей – небольшая птичка, окрас которой содержит серый, коричневый и черный цвета. Брюхо и голова окрашены в  светлые тона. Причем, окрас в этих местах меняется от серого до коричневого, могут присутствовать небольшие участки черного цвета. Крылья и хвост постоянно темного оттенка. В зависимости от вида затылок птицы окрашен в определенный цвет, на крыльях могут присутствовать белые полосы.

Тело воробья овальной формы, шея короткая и толстая, из-за чего кажется, что она практически полностью отсутствует. Крылья птица прижимает плотно к бокам и слегка убирает их назад. Клюв в большинстве случаев черный, хвост небольшой длины. Глаза маленькие, по форме напоминают бусинку. Внутри находится черный зрачок, а вокруг него расположена серо-коричневая каемка. Лапы у птицы небольшие, на пальцах располагаются мелкие коготки.

2. Места обитания домового воробья

В очень интересной книге «Четыре времени года» писатели В. Бианки и А. Клыков обращают наше внимание на то, как ведут себя воробьи в сильные морозы и в оттепель, какие птицы прилетают в эти дни на двор и живут поблизости, как собирают корм воробьи и голуби.

Мне всегда было интересно, а откуда воробьи с такой радостью летят к кормушке, когда я насыпаю им семена подсолнечника или хлебных крошек.

Об этом я прочитал, в том числе  и в Интернете. Вот, например, информация с сайта https://kipmu.ru/vorobi. Воробьи селятся в жилых домах, строят гнезда под карнизами, на общих балконах. Также птицы могут обитать в дуплах деревьев. Воробьи не любят тратить много времени на создание гнезда, поэтому часто просто складывают в укромном месте куски травы, соломы и листьев. Из-за того, что конструкция получается непрочной, ее могут разрушить ветра и сильные дожди. В этом случае строительство начинается заново. Диаметр гнезда составляет примерно 12 см, высота – 7 см. Дно обкладывается перьями, листьями и материалами, способными давать тепло. Выходное отверстие у гнезда располагается сбоку.

Говоря о поведении воробьёв зимой, особенно в январе, интересно отметить, как это описывает И.С. Котов (3) в своей книжке «Сезонные явления в природе Бурятии» - «…после сильных морозов в январе случаются короткие оттепели, с крыш падают звонкие капли. Обманутые временным потеплением оживляются воробьи…». И я тоже заметил,  - когда становится теплее. А, особенно ближе к весне. Наши воробышки начинают, как бы, веселиться и более оживленно ведут себя на улице.

3. Наша «воробьиная столовая»

3.1.Как появились наши кормушки для птиц?

Когда мы выяснили, где же, всё-таки, обитают воробышки, то решили смастерить для них кормушки. Чертежи и схемы посмотрели в Интернете. Но добавили свои особенности в конструкцию. Приготовили строительные материалы. Для этого подошли остатки профлиста. Острые края металлпрофиля мы обработали и загнули края, чтобы птички не поранились. Также в основу конструкции вошли остатки  деревянных брусочков, когда мы разбирали парник осенью. Таким образом, у нас получилась безотходная технология.

3.2.Рацион питания.

Тем временем, мама с сестрёнкой Соней подготавливали продукты для будущей «столовой». Они купили в магазине семена подсолнечника – семечки. Простые, необжаренные. Это очень важно. Ведь обжаренные семена могут быть вредны для птиц.

 Также у нас имелись собственные семечки подсолнечника, которые мы заготовили осенью. В прошлом году мы засеяли картофельное поле по краям подсолнечником. И вот зимой они пригодились – мы кормили этими семечками наших маленьких соседей – воробьёв.

А еще, мы прочитали в научной литературе, что птички любят кусочки сала. Но они должны быть нанизаны на ниточку, чтобы птица не потеряла их при перелёте к гнезду или куда-то ещё.

3.3 Малая «воробьиная столовая»

Сначала мы смастерили с моим дедушкой Валерой небольшую кормушку для птиц. Я назвал её «маленькой столовой». Она была небольшой. Имела простую констркуцию. Три деревянные дощечки скрепили между собой гвоздиками. И получился такой треугольный домик. Но кормушка получилась небольших размеров. Но мы решили её оставить. два – три воробышка на ней кормились свободно. Но их начало прилетать всё больше, особенно в крепкие морозы. И мы задумались о большой кормушке.

3.4. Большая «воробьиная столовая»

Когда мы искали проект для нашей большой кормушки, то не нашли ничего подходящего. И поэтому придумали кормушку сами. Взяли четыре круглых брусочка. И соединили между собой две квадратных доски. Получилась довольно просторная «воробьиная столовая». В ней могли кормиться сразу около десяти воробышков. Эти кормушки мы прикрепили к толстым веткам черёмухи, которая растёт у нас возле дома, в палисаднике. Это для того чтобы кормушки крепко держались и ветки не обломились от их тяжести.

Начиная с холодов, ещё в ноябре, мы регулярно подкармливали воробьёв. Иногда воробышки подлетали сразу. В основном такое случалось в сильный мороз. Когда температура падала, птицы как будто ожидали, когда мы отойдём от кормушки. И только тогда осмеливались подлетать к своим «столовым». В сильные морозы в январе воробьи начинали чирикать рано утром, будили нас своими песенками. И просили, чтобы мы накормили их с утра пораньше. Ближе к весне воробышков становилось меньше. Сейчас они реже полетают к кормушке. Видимо сошедший снег оголил участки земли с семенами и воробьям уже проще найти корм. Свои «воробьиные столовые» мы снимаем на лето, чтобы наша черёмуха отдохнула. Поздней осенью когда уже будет лежать небольшой снег, мы повесим наши кормушки обратно на дерево и продолжим ухаживать за нашими маленькими соседями – воробышками. И продолжим изучать их природу.

4. Наше «воробьиное» творчество

4.1. Пишем стихи с папой

 А вот такие стихи мы сочинили вместе с моим папой, когда зимними вечерами подводили итоги нашим наблюдениям за воробьями (приложение 1)

4.2. Рисуем воробья

В марте 2022 года наша семья приняла участие в конкурсе ФГБУ «Заповедное Подлеморье». Вот такие рисунки мы нарисовали (см. приложение 2)

4.3.Изучаем с мамой

В течение всей зимы мы с мамой много читали книжек, смотрели разной информации в интернете о птицах, и особенно о воробьях. В нашей Баргузинской детской библиотеке есть книжка «Птицы Бурятии». В ней много интересного написано о птицах. Есть статья и о воробьях. Я буду продолжать изучать воробьев и продолжу искать книги об этих, вроде бы обычных, и в то же время интересных птицах. Кроме того, моя мама постоянно находит для нас различные конкурсы, викторины. Участие в этих мероприятиях позволит мне не только подробно изучить воробышков, но и в целом,  я научусь рисовать, сочинять рассказы, выступать перед аудиторией. Развиваясь сам, я смогу помочь сохранению биоразнообразия  и братьев наших меньших – птиц и животных.

5.Подводим итоги

По результатам моих наблюдений за воробьями  в зимний период, когда я производил их подкормку, когда я наблюдал за ними из окна нашей квартиры, я сделал для себя следующие выводы:

1. Воробьи – птицы очень беззащитные. Если им не помогать, подкармливая в сильные морозы – они могут быстро погибнуть, замерзнуть.
2. Изучая литературу о воробьях, я узнал, что они являются одними из эффективных борцов с различными вредными насекомыми. И тем более убедился, что нужно заботиться об их сохранении.
3. Постоянная забота о птичках воспитывает во мне отличные качества – доброту, отзывчивость, дисциплинированность, начитанность.
4. И самое главное, - своей работой я поделюсь со своими друзьями, одноклассниками. И расскажу как это важно – ухаживать за братьями нашими меньшими. Ведь они нуждаются в нашей защите.  Сохраним Природу вместе!

Список использованной литературы

1. Веретенникова С.А., Клыков А.А. составители. Четыре времени года. Книга для воспитателя детского сада. – Москва, «Просвещение»- 1971, 192 с.
2. Интернет-ресурс - https://kipmu.ru/vorobi
3. Котов И.С. Сезонные явления в природе Бурятии. Календарь природы. Изд. второе, - Бурятское книжное издательство, У-Удэ, 1968, 81 с.

Приложение 1

Воробушек

Ставни хлопают в палисаднике.

Но воробушки не пугаются,

А на ветках сидят, как всадники.

Горстку зёрнышек дожидаются.

И чирикают птахи малые.

У кормушки моей кучкуются.

Разыгралася зорька алая

И крепчает мороз на улице.

В клюве с зёрнами пташки носятся.

Воробьиный сегодня праздник.

А в квартире у двери просится

И мяукает кот-проказник.

Мне спасибо сказал воробышек,

От кормушки порхнув к окошку.

За хрустящие крошки сдобышек,

За сидящую дома кошку.

С.В. Максимов, Алёша Максимов, Соня Максимова

13.12.2020 г.