Исследование "Как я буду выбирать будущую профессию"

Слайд 2

Цель: Показать одноклассникам, как можно уже сейчас выбрать себе будущую профессию.

Слайд 3

Актуальность Существует огромное множество и разнообразие профессий Считается, что школьники обычно выбирают будущую профессию в 9-11 классах средней школы. Я думаю, что время летит так быстро, и мы с вами уже не такие маленькие, что можем задуматься об этом уже сейчас. Почему бы и нет?

Слайд 4

Шаг первый: понять, что именно ты хочешь Оглянись вокруг себя. Что тебя привлекает в мире? От чего ты получаешь наибольшее удовлетворение? Какая деятельность для тебя наиболее комфортна? Помни, что профессия должна быть ИНТЕРЕСНА. Мне нравится читать книги, энциклопедии, смотреть фильмы и передачи о животных и растениях. Мне нравится общаться с людьми, у меня много друзей. Я люблю заниматься спортом, он вырабатывает дисциплину. Исходя только из одного шага, мне пока трудно понять, кем я хочу стать. Общее я

Слайд 5

Шаг второй: честно оцени себя Важно осознать, есть ли у тебя СПОСОБНОСТИ, соответствующие профессионально важным качествам. Необходимо оценить себя самого. Что ты умеешь? Что ты делаешь лучше других? За что ты получил признание окружающих? Какое у тебя здоровье? Я могу анализировать информацию, но многому я еще учусь. Наверное, признание окружающих я бы получил за умение ладить с другими. Что касается здоровья – у меня, к сожалению, не очень хорошее зрение и аллергия. Общее я

Слайд 6

Шаг третий: первый выбор профессии Профессии по типам взаимодействия: человек - человек человек - техника человек - художественный образ человек – природа человек – спорт Мне интересны животные и растения, и в то же время я люблю природу, я представляю себя ученым – биологом, зоологом.(это мой первый выбор) Общее я

Слайд 7

Человек – человек полицейский учитель

Слайд 8

Человек - техника программист фотограф инженер

Слайд 9

Человек - художественный образ художник балерина музыкант

Слайд 10

Человек – природа ветеринар фермер садовник

Слайд 11

Человек – спорт футболист хоккеист сноубордист

Слайд 12

Шаг четвертый: «Без труда не выловишь и рыбку из пруда!» Борись, работай над собой, познавай себя. Главное — интерес; запомни: способности формируются в деятельности. Привыкай работать, трудиться. На одних способностях далеко не уедешь. Для того, чтобы стать биологом, мне нужно будет поступить в университет, т.е. сдавать экзамены по математике, русскому языку, биологии, химии. Значит, в средней школе я буду делать упор на эти предметы. Какой еще долгий путь предстоит и мне, и моим друзьям к обретению любимой профессии! Я Общее

Слайд 13

Вывод: «Мечты нам даются вместе с силами их осуществить, только для этого нам надо немало потрудиться!» Ричард Бах

Слайд 14

Литература: 1. Колесникова О.А., Полосина Т.И., Донецкий А.Н. Выбери профессию. Издательство ПК “Сервис” 2002 г. 2.Елена Рыхлевская, www.znaikak.ru

Слайд 15

Спасибо за внимание!