Сочинения про Синтаксис и Пунктуацию

Сказка про Синтаксис и Пунктуацию.

     Жили-были Синтаксис и Пунктуация. Как-то раз они встретились у моря.

- Привет!

- Привет, Синтаксис!

     Пунктуация начала смеяться над Синтаксисом:

- Ха-ха-ха, у тебя нету запятой, точки, восклицательного и вопросительного знака.

- Ну и что? Зато у тебя нет словосочетания, текста и предложения, -  возразил Синтаксис.

- Зато, если не было бы знаков препинания, то и не было бы смысла в предложении!

- А если не будет предложения, зачем знаки препинания?

      Хвастались Синтаксис и Пунктуация, спорили, кто лучше, так и ни к чему не пришли.

                                                                                                                 Величко Вика.

     Жили на свете два раздела русского языка: Синтаксис и Пунктуация. Они очень крепко дружили и никогда не спорили.  Синтаксис и Пунктуация очень любили сочинять сказки, рассказы, стихи.

    Однажды во время сочинения очередного рассказа у них возник спор. Дело было в написании предложения «Когда мы пошли гулять (,) подул ветер».

- Надо ставить запятую - настаивал Синтаксис на своем.

- Нет, не надо!- утверждала Пунктуация.

      Спор мог затянуться надолго, но Синтаксис решил разобрать предложения по членам. Оказалось, что в предложении две грамматические основы. Пунктуация сказала: «Я и забыла, что по моим правилам  две части сложного предложения разделяются  запятой».

Она подошла к Синтаксису и сказала: "Прости меня, Синтаксис, пожалуйста".

      Они повторили все правила и больше не попадали в такие ситуации.

                                                                                                                  Саломатова  Юля.

     Жил-был король. Было у него двое детей: Синтаксис и Пунктуация. Когда король уехал в поход, дети стали спорить, кто из них важнее. Для решения своего спора они  решили отправиться в мир людей. Попали они в одну тетрадь, а там все зачеркнуто, ни одной запятой, слова стоят не по порядку.

-  Интересно, чья это тетрадь? - спросила Пунктуация.

- Это, наверно, тетрадь двоечника,- ответил Синтаксис.

   Но тут в комнату вошла маленькая девочка. Она подошла к тетради, не  заметив никого, и начала размышлять, как  исправить двойку в тетради.

-  Если вырвать листок, мама  заметит, а если исправить оценку, учитель увидит. Что же делать?- проговорила девочка.

-  А надо было внимательно слушать! - сказал кто-то еле слышно.

- Кто здесь!? - воскликнула девочка.

-  Это мы, Синтаксис и Пунктуация, - проговорили брат и сестра.

    Девочка наклонилась и увидела их.

-  Хочешь, мы поможем тебе?- спросили они.

    Девочка недоверчиво посмотрела и наконец спросила:

- А вы что, сумеете?

- Конечно, вот только не можем  решить, кто из  нас  главнее, - проговорил Синтаксис.  

   Девочка подумала, подумала и наконец сказала:

- Это Синтаксис,  постойте, нет,  это  Пунктуация, ой, я запуталась.

   Но тут появился король. Он вместе со своими  детьми объяснил девочке, как нужно расставлять знаки препинания и как строить   предложения. Ну, а на вопрос своих детей он ответил: «Вы оба важны».

    Вот так разрешился спор между Синтаксисом и Пунктуацией.

                                                                                                     Петрунина Саша.        

       Однажды Синтаксис и пунктуация заспорили, что важнее изучать: словосочетания и предложения или знаки препинания. Очень долго они спорили, но никто не мог рассудить их. Одни говорили, что лучше изучать Синтаксис, а другие говорили, что Пунктуацию.

        Но однажды пришёл учитель и сказал: «Изучать надо всё!»   С тех пор Синтаксис и Пунктуация больше не спорили.

                                                                                                     Эзау Карина.

        Жили - были брат и сестра Синтаксис и Пунктуация. Они были очень дружные и не представляли жизни друг без друга. Синтаксис умел сочинять красивые тексты и предложения, а пунктуация умела грамотно расставлять знаки препинания.

         Однажды Синтаксис написал сказку. А пунктуация  расставила знаки препинания. Но  в одном из предложений  « Казнить нельзя помиловать!» Пунктуация поставила запятую после слова ,, Казнить ". Тогда синтаксис возмутился:   ,, У меня добрая сказка и не хочу никого казнить!"  Пунктуация решила переставить запятую, и получилось такое предложение: «Казнить нельзя, помиловать!»

          Такое решение понравилось им обоим.

                                                                                                     Макарова Влада.

    В одном сказочном лесу жили белка и заяц. Они очень любили учиться, ходили в школу.

    Как-то на уроке учитель их спросил:

-  Зверята, а вы знаете, что такое синтаксис и что такое пунктуация?

    Заяц ответил:

-  Синтаксис - это  раздел грамматики, в котором изучается строение и значение  

    синтаксических единиц.

-  Какие бывают основные единицы синтаксиса? - спросил учитель у зайца.

- Словосочетания, предложение и текст.

- Белка, а ты знаешь, что такое пунктуация?

 - Пунктуация - это система правил постановки знаков препинания, которые помогают делить текст на предложения.

    Учитель остался доволен ответом своих учеников и поставил им  пятёрки.                                                                            

                                                                                                                 Калинченко Алина.

                                                          Спор.

       Никто не помнит того времени, когда части речи говорили, но я могу рассказать вам одну очень интересную историю.

       Договорились как-то Имя Существительное и Глагол встретиться. Честно говоря, Глагол и Существительное считали себя самыми главными, Существительное даже по имени-отчеству называли, и звучало это как-то гордо – Имя Существительное. Жили они в одном доме, у Глагола была собачка причастие. Глагол и Существительное сидели на месте и только кричали свои любимые слова (а слов у них было очень много), общались они через общего слугу – Предлога (настолько они были ленивыми).

       Предлогу очень скоро это надоело, и он ушёл от Глагола и Имени Существительного. Существительное и Глагол перестали общаться, потому что не понимали друг друга без Предлога. А Предлог, привыкший к Существительному и Глаголу, вскоре вернулся и сказал: « Что бы вы без меня делали!»                

                                                         Тюлькина Алина, 7Б класс.