Конкурсная работа «Служить народу и Отечеству», посвященная 155-летию со дня рождения М.К. Тенишевой.

МБОУ СОШ № 2 г. Починка Смоленской области

Областной краеведческий конкурс

«Служить народу и Отечеству»,

 посвященный 155-летию со дня рождения М.К. Тенишевой

Работу выполнила обучающаяся 8 А класса

Прибоченкова Валерия.

Руководитель: учитель литературы

 Щербакова Елена Александровна

Починок

2013

Задание № 1

Тестовое задание к конкурсу «Служить народу и Отечеству»

1. Мария Клавдиевна родилась:

А. в Санкт-Петербурге;

В. в Твери;

С. в Смоленске.

2. Фамилия Марии Клавдиевны до первого замужества:

А. Пятковская;

В. Святополк-Четвертинская;

С. Николаева.

3. Как называется книга мемуаров  М.К. Тенишевой:

А. «Воспоминания моей жизни»;

В. «Впечатления моей жизни»;

С. «История моей жизни».

4. Позднее Мария Клавдиевна Тенишева так описывала один из драматических моментов своей жизни: «Когда я в один их таких дней лежала, уткнувшись носом в спинку дивана, за дверью послышался  стук, и чей-то голос окликнул меня. Я вскочила, дверь отворилась… Ко мне вошло спасение…».  Речь идет о:

А. Князе В.Н.Тенишеве;

В. Княгине Е.К.Святополк-Четвертинской;

С. Князе Сергее Щербатове.

5. Талашкино считают центром становления стиля:

А. Неоготики;

В. Неоклассицизма;

С. Неорусского.

6. Кто из перечисленных художников никогда не посещал  Талашкино:

А.  А.И.Куинджи;

В. М.А.Врубель;

С. К.А.Коровин.

7. Художник С.В. Малютин, работавший в Талашкино, известен как создатель:

А. Русской матрешки;

В. Русской игрушки «Ванька-встанька» (неваляшка);

С. Русских расписных ложек.

8. В уставе сельскохозяйственной  школы, открытой во Флёнове М.К. Тенишевой, были прописаны льготы, которые получали ее выпускники. В частности, пожизненно они освобождались от:

А. Уплаты налога на землю;

В. Телесных наказаний;

С.  Процентов на ссуду в земельном банке.

9. Какая из ниже перечисленных дисциплин  во времена  М.К. Тенишевой не преподавалась в талашкинской школе:

А. Рыбоводство;

В. Пчеловодство;

С. Птицеводство.

10. Первоначально Теремок использовался как:

А. Музей;

В. Библиотека;

С. Учебный класс.

11. Музей, открытый в Смоленске на средства и по инициативе М.К. Тенишевой, назывался:

А. Русская Старина;

В. Смоленская старина;

С. Седая старина.

12. На блюде, на котором М.К. Тенишева поднесла смолянам ключ от музея, было написано «Придите и владейте, …» . Для продолжения послания выберите правильный вариант:

А. Достойные;

В. Пытливые;

С. Мудрые.

13. В 1907 году коллекция смоленского музея была вывезена  за границу для временной выставки. Она экспонировалась в музее:

А. Лувр (Франция);

В. Прадо (Испания);

С. Уффици (Италия).

14. Как назывался магазин в Москве, которым владела М.К. Тенишева и где продавались изделия талашкинских мастерских:

А. Родник;

В. Источник;

С. Ключ.

15. В 1916 году М.К. Тенишева защитила диссертацию на тему:

А. Вокальное искусство и народные мотивы;

В. Эмаль и инкрустация;

С. Образование и трудовое воспитание.

16. Смоленское Талашкино по его культурно-просветительской значимости часто сравнивают с:

А. Кусковом;

В.  Поленовом;

С. Абрамцевом.

17. Церковь-усыпальница во Флёнове называется:

А. Спаса Нерукотворного;

В. Святого Духа;

С. Преображения  Господнего.

18. Позднее Н.К.Рерих писал: «Этот завершительный завет Марии Клавдиевны в Талашкине, ещё раз показал, что верною осталась она своему изначальному устремлению строить и верить в будущее и новое». Речь идет о:

А. Церкви во Флёново;

В. Сельскохозяйственной школе;

С. Талашкинских мастерских.

19. Звание Почетного гражданина города Смоленска М.К. Тенишевой было присвоено за:

А. Открытие в Смоленске госпиталя; В. Открытие во Флёнове сельскохозяйственной школы;

С. Дар Смоленску музейной коллекции.

20. В усадьбе Талашкино была написана музыка к балету:

А. «Лебединое озеро»;

В. «Весна священная»;

С. «Раймонда».

21. Какой институт был открыт в Смоленске по инициативе М.К. Тенишевой на базе подаренного княгиней городу музея:

А. Исторический;

В. Археологический;

С. Педагогический.

22. Самым значительным вкладом Вячеслава  Николаевича  Тенишева в педагогическую науку стало создание в 1898 г. в Санкт-Петербурге на собственные средства школы «нового типа», прославившейся впоследствии как Тенишевское коммерческое училище. Среди выпускников Тенишевского училища знаменитый русский писатель:

А. В. В. Набоков;

В. И.А. Бунин;

С. А.И.Куприн.

23. В своих воспоминаниях М.К.Тенишева пишет: «Иногда, по праздникам, мы устраивали под управлением Лидина концерты в Смоленске с благотворительной целью. Играли то в Народном Доме, то в Думском зале, то в Дворянском собрании…». Известно, что и сама М.К. Тенишева принимала участие в концертах талашкинского оркестра. Она играла на:

А. Фортепиано;

В. Виолончели;

С. Балалайке.

24. Искусствовед Л.С. Журавлева в книге «Княгиня М.К. Тенишева» пишет, что этот человек «оказался почти единственным художником, который воспринял Талашкино не только как источник своих заказов, а как художественный центр европейского уровня». Сам художник в одном из писем к М.К. Тенишевой заверял: «Мне верится, что наше дело – дело святое, и трудами, и верою мы пройдем на истинную пользу Руси». Автор этих строк:

А М.А.Врубель;

В. И.Е.Репин;

С. Н.К.Рерих.

25. М.К. Тенишева похоронена:

А. В предместье Праги;

В. В предместье Парижа;

С. В предместье Санкт-Петербурга.

Ответы

  Задание № 2

«Представь себе…» 

Представь себе, что ты учился (училась) в начале прошлого века в сельскохозяйственной школе, открытой во Фленове Марией Клавдиевной Тенишевой. И спустя многие годы ты делишься своими впечатлениями с нынешним молодым поколением. Что бы ты хотел (хотела) им рассказать? Каким опытом поделиться. Какую информацию передать. И не забудь: твой рассказ не должен занимать больше одной страницы.

Я смотрю на фотографию, сделанную во время недавнего посещения Флёново. Ясный солнечный день.  Тишина и покой. Здесь особая атмосфера, как будто в другой мир, в другой век перенеслась. 

Вспоминается такой же погожий денёк в сентябре 1895 года, когда мы вошли в новое школьное здание со светлыми классами, общежитием, столовой, кухней. Это распахнула свои двери сельскохозяйственная школа, открытая М. К. Тенишевой.

Как бы мне хотелось, чтобы такие школы существовали и в наше время, а вам? Судите сами..

М. К. Тенишева открыла уникальную по тем временам сельскохозяйственную школу, собрав превосходных преподавателей и богатейшую библиотеку. Уникальность школы состояла в том, что помимо общеобразовательных дисциплин, в школе были следующие занятия по расписанию: земледелие, скотоводство, садоводство, огородничество, пчеловодство, предметы эстетического воспитания. Школа была бесплатной, и в нее брались дети разных сословий и вероисповеданий. Сироты находилась на полном обеспечении княгини. Учебный курс был рассчитан на 6 лет и включал в себя общее образование, обучение ремеслам и сельскому хозяйству. Мы охотно шли учиться к Тенишевой. Нас привлекала не только возможность бесплатного обучения грамоте и наукам. Школа давала нам дорогу в жизнь, а одаренные дети находили здесь свое призвание. При школе Тенишева открыла художественные мастерские, где мальчики обучались столярному делу, резьбе, живописи, гончарному и керамическому искусству, а девочки — вышиванию. Мы по настоянию Марии Клавдиевны освоили модные европейские узоры в вышивке одежды, и очень скоро наши вышивки стали приносить нам немаленький заработок. 

Слабых учеников из школы не отчисляли, а старались научить какому-нибудь полезному делу. Талантливых Тенишева на свои средства отправляла учиться дальше.  Таким образом, выпускники школы обладали реальными практическими навыками, позволяющими им устраиваться в жизни. В школе мы не просто получал знания. Все было направлено на облагораживание души маленького человека, развитие в нем скрытых дарований и талантов. Один из учеников  нашей школы слыл хулиганом и неуспешным в ремеслах и занятиях. Тогда  М. К. Тенишева спросила его, кем он хочет стать, мальчик выбрал профессию цирюльника. Тенишева договорилась об его обучении у мастера в Петербурге. а через несколько лет увидела его личную цирюльню в престижном районе города. 

М.К. Тенишева к  детям своей школы проявляла неподдельную любовь. С каким удовольствие она устраивала праздники!  Для нас сооружались летом  купальни на пруду, зимой - ледяные горки, а также наряжалась новогодняя ёлка с лакомствами и даже с тетрадями, карандашами.

До сих пор не перестаю удивляться образовательным идеям нашей школы. Может быть, настанет время, когда такие школы вновь распахнут свои двери? Очень хочется в это верить.