Мир школьных прозвищ.

Слайд 1

Муниципальное образовательное учреждение Воротынская СОШ МИР ШКОЛЬНЫХ ПРОЗВИЩ Научно-исследовательская работа по русскому языку Автор: Фомина Виктория, 6Б класс. Руководитель: Курочкина Елена Леонидовна, учитель русского языка и литературы. 2013 год

Слайд 2

Введение. - Меня зовут Алиса, и я… - Довольно дурацкое имя!- нетерпеливо перебил её Шалтай . - Что оно означает? -Разве имя должно что-нибудь означать? - спросила озадаченная Алиса. - Вне всякого сомнения,- фыркнул Шалтай - Болтай. - Лично моё имя указывает на ту форму, которая мне присуща. Потрясающая форма! А с таким именем, как у тебя, можно оказаться какой хочешь формы, даже самой уродливой. Л. Кэрролл «Алиса в Зазеркалье»

Слайд 3

1. Выбор темы-проблемы Область исследования – имена собственные как слой лексики, тесно связанный с жизнью каждого человека. Объект исследования – система прозвищ, существующая в школьном подростковом возрасте в данный период времени. База исследования – учащиеся 5-6 классов МБОУ Воротынская СОШ

Слайд 4

Актуальность.

Слайд 5

Цель исследования

Слайд 6

Этапы исследования - изучение научно-популярной литературы, подбор теоретического материала. -проведение анкетирования, обработка результатов. - написание научно-исследовательской работы.

Слайд 7

Методы исследования : изучение литературы, наблюдение анкетирование анализ сравнение подсчет вычисления

Слайд 8

Практические исследования

Слайд 12

Выводы.

Слайд 13

Список используемой литературы 1. Голанова Е.И. Как возникают слова. – М., 1989. 2. Горбаневский М.В. В мире имен и названий. – М.,1983. 3. Кодухов В.И. Рассказы о синонимах. – М.,1984. 4. Ожегов С.И.. Словарь русского языка. – М.,1984. 5. Розенталь Д.Э. Словарь-справочник лингвистических терминов. – М.,1976. 6. Суслова А.В., Суперанская А.В. Современные русские фамилии. – М.,1984. 7. Шанский Н.М. Слова, рожденные Октябрем. – М., 1980.

Слайд 14

Спасибо за внимание!