Анализ стихотворений

                                                  Заявка

на участие в краевой литературной олимпиаде, посвященной творчеству М.Е. Вишнякова (к 70-летию со дня рождения)

Фамилия, имя, отчество: Цыденжапова Виктория Солбоновна

Класс:                                    10        (результат: 2 место)

Руководитель: Пихаева Баради Тубчиновна, учитель русского языка и литературы:

Образовательная организация: МОУ «Хойто-Агинская средняя общеобразовательная школа»  

Адрес: Забайкальский край, Агинский район, с. Хойто-Ага,

             ул. Школьная,5

e-mail: khoito-aga@mail.ru

Ответы на задания краевой литературной олимпиады, посвященной творчеству М.Е. Вишнякова (к 70-летию со дня рождения)

                                        Первая часть

            1.М.Е.Вишняков родился 2 сентября 1945г. в  с.Сухайтуй Шилкинского    

                  района.

2. Первые стихи были опубликованы в рукописном журнале «Шилка», затем в заводской газете «Вымпел».
3. Первый сборник стихов назван «Колодец». Он объединяет все три поколения дедов, отцов и детей, живших и живущих, начиная с 19 по 21 век. Все набирают воду из одного колодца, который является источником жизни и неподвластен времени.
4. М.Е .Вишняков был основателем и редактором  газеты «Чита литературная»( 1995-2001гг). Газета связывала тех, кто находился вне Читы. Печатались Вильям Азолин, Марк Сергеев, Ростислав Филиппов. Рюрик Карасевич – один из редакторов.
5. М.Е. Вишняков получил Всероссийскую литературную премию за поэтический двухтомник «Стихи и поэмы», премия присуждалась  за достижения в области словесности.
6. «Тропинка детства» на стихи М.Е. Вишнякова на 1-м канале исполнена И.Д. Кобзоном.
7. Л. Аверьянов «Мое Забайкалье», «Поле мое», «Тропинка детства», С. Писарев «Здравствуй, отец», И. Акчуваков
8. Талант поэта раскрывается ярче всего весной и летом, но каждое время года было им любимо.
9. В 2009 году  учреждена литературная премия имени М.Е. Вишнякова губернатором Забайкальского края Р.Ф. Гениатулиным, первый лауреат- соратник и друг М.Вишнякова, поэт, писатель и переводчик Борис Макаров.
10.  Писатели-лауреаты литературной  премии  имени М.Е .Вишнякова: Олег Петров, Олег Димов, Вячеслав Вьюнов, Николай Ярославцев, Юрий Курц
11.  Д.С .Лихачев оценил труд поэта как «один из лучших рифмованных переводов». Перевод М.Е. Вишнякова «Слова…» близок к оригиналу, для усиления эмоционального впечатления автор расширил некоторые эпизоды, увеличил количество строк.

                                              Вторая часть

1. «Забайкальские болтомохи» - книга прозы с юмором и озорной иронией, например, «… на кол одет, пенькой подвязан, богу обязан…», «… сидит на горшке медвежонок и еще лапой за ухом чешет…», «Не в чеченском царстве, не в якутском государстве, не в Туле в гостях, а в Чите в ракетных частях служил солдат Иван Гаученов»  и др.

2. «Слово о полку Игореве», братья Игорь, Всеволод.

3. Герои «Кукушки с макушкой» - Мурвейка, медведь Бавгай.

4. Речь идет об А.П.Чехове - «Чехов в Забайкалье».

5. Речь идет о протопопе  Аввакуме- «Аввакум».

6. Эти строчки из книги сказок «Кукушка с макушкой».

7. Произведение посвящено И.Пущину – «Иван Иванович Пущин».

8. «Последняя вольность» о декабристе М. Лунине.

9. Своеобразное словотворчество М. Е. Вишнякова: «взяткоемкий век», «дурел, зверел человек», чернокорые березы», несомкнутый космос», «пустой звукоряд», «самокальная сталь»; «добуровился», «пульнуть в акваторию», «чиркает», «паря» и др.

10. «Я, видимо, очень русский, иначе откуда счастливые слезы при виде тропинки во ржи?»

11. Любимая цветопись в стихах М.Е.Вишнякова – сине-голубой.

 По золоту лиственниц дым голубой,

По золоту ржи – васильки голубые.

И в развалинах неба – бездонность,

Вечность, золото и синева.

12.  Творчество М.Е.Вишнякова, оказывается,  созвучно поэтам С. Есенину, Н. Рубцову.
13.  Стихи памяти М.Вишнякова посвятил Шухрат Сахибович Тохта-Ходжаев, военный медик и поэт.

                                                 Третья часть

1. Анализ прозаического произведения М.Е. Вишнякова «Промысловый сезон».

     Надо сказать, что М.Е. Вишняков посвятил немало произведений родному краю, его людям, а значит, и большой Родине, частью которой является Забайкалье – родимый край писателя.

   Он очень любил свой край и хорошо знал его. И чтобы узнавать побольше о нем, М. Евсеевич не единожды прохаживал по охотничьим тропкам, наблюдая за удивительной природой

любимого края  и за повадками лесных обитателей. Такой выход на тропу охотника являлся ещё и отличным способом отвести душу, отдохнуть, набраться душевных сил, восстановить работоспособность.

   Впоследствии рождались удивительные рассказы, имеющие реальную основу. Одним из них является «Промысловый сезон», вышедший в 1989 году в журнале «Охота и охотничье хозяйство».

   Рассказ впечатляет сочным живым языком, сибирской лексикой, охотничьей лесной терминологией, без словаря которые и не поймешь. «Чуня», «бусая шапка», «дикая чепура», «узкий прогал» и другие описательные обороты заставляют внимательно относиться к чтению. Но, оказывается, очень интересно читать таежный рассказ об особенностях охоты на соболя незнающему человеку, так как автор превосходно изображает весь путь и всю технологию выслеживания зверя, удивительно точно описывая и лаек, и свою одежду, и тайгу со всеми ее особенностями.

   В рассказе, казалось бы,  одна сюжетная линия, начинающаяся с выхода в лес на охоту и заканчивающаяся успешным ее завершением. Автор сумел в коротких фразах передать свое внутреннее состояние в самом начале рассказа ( «сладость и горечь, пьянящий азарт и счастье соболиного промысла») и в его конце ( «радость ли настоящего мужского дела, наслаждение от честной и суровой работы, редкие ли минуты понимания природы – не объяснить словами это глубоко личное счастье»). По сути, в них заключена идея рассказа.

  И читатель азартно следует за каждым шагом охотника, переживая вместе с ним и испытывая такую же любовь к лайкам-помощникам, к рогачу, сумевшему вырвать «глоток» свободы, к хитрому колонку и удивительному красавцу-«чернышу».

   В пробуждении читательского азарта и кроется писательский успех. Ведь читатель смог проникнуть в задумку автора и, возможно,  получил настоящее удовольствие от зимнего лесного путешествия, вбирая в себя то единение человека и природы, которое дается ему в очень редкие минуты.  

    Далее в произведении усиливается публицистический мотив, направленный на подчеркивание уникальности и красивости первозданной тайги Чикоя, где произрастают вековые кедры, богатая витаминами ягода и водятся бесценные зверьки, несущие в себе редкостные целебные вещества.

Если человек повернется лицом к природе, то он сумеет создать хорошие условия  для улучшения природоноскости этого края и получит не только экономическую выгоду, но и чистейшие средства  для укрепления здоровья. Все эти мысли сопровождаются примерами  и подсчетами добычи орехов и пушнины, приносящих экономическую «выгоду» в освоении Сибири. Но это освоение должно быть разумным!  И главное внимание автор обращает на то, как сохранить редкостную красоту тайги и сколько средств необходимо вложить в неё, чтобы она не иссякала, а процветала и давала и богатство, и здоровье человеку и стране.

Для этого, конечно, нужно составить экологическую программу защиты природы, как это сделали, хоть и с опозданием,  в Америке.

По таким экологически-экономическим вопросам данное произведение, на мой взгляд,  является очень своевременным,  актуальным и заставляющим неравнодушного читателя задуматься.

2. Анализ стихотворного произведения «Даурский багульник! Реликтовый старец…»

   Это короткое стихотворение привлекает читателя естественностью и точностью описания и вызывает удивительное чувство любования багульником.

По жанру стихотворение скорее посвящение одического характера, так как здесь воспевается один из старейших кустарников, испокон веков произрастающих в Сибири – даурский багульник. Автор стремится донести до читателя свое восхищение даурским багульником, способным пустить корни в не очень плодородных землях, выжить, да ещё и яростно цвести.

   При чтении стихотворения возникают образы неутомимого трудяги-крестьянина, сплошных горных склонов, усеянных розовым цветом, тенистых низин с рыжеватым песком, так же охваченных нежным багуловым цветом.

   Авторское отношение к предмету своего восхищения передается через метафорические эпитеты – реликтовый старец – живучий, колючий, упрямый кустарник. И здесь же есть образное сравнение кустарника с пахарем, который неустанно обрабатывает землю. Подобно пахарю, багульник глубоко вскапывается в почву, чтобы пустить все новые корни, схватиться всей силой за жизнь и дать природе буйный чудо-цвет.

  Раскрытию образа багульника, его неутомимой деятельности способствуют глаголы настоящего времени множественного числа  и в неопределенной форме «трудятся корни», «вцепиться и выжить», которые обозначают долговременность производимого багульником действия. И результат этого упорного действия налицо – буйный и яркий цвет, радующий всех любителей природы.  

3. Анализ стихотворного произведения «Я родился для песен…»

             «Я родился для песен в непесенный полдень России»

Стихотворение написано трехсложным анапестом и представляет собой глубоко лирическую, протяжную песню-воспоминание о рождении маленького человечка в неурочный час. Время было послевоенное, осеннее, полное крестьянской суеты, так как нужно было убирать хлеб, заполнить пустые погреба… А тут человечек рождается прямо на жатве, и он впитывает в себя весь этот неуют и в то же время чудный запах спелого наливного зерна.

Все происходит очень буднично, вместе с тем исключительно: «и вечером с хлебным обозом он отправлен домой».

Рождение нового человека посреди поля в звуках перелетных осенних косяков в один из драматических моментов в истории России накладывает свой отпечаток на судьбе новорожденного. Может быть, поэтому впоследствии во всем  творчестве поэта будут звучать особые нотки глубокой любви и привязанности к родной земле, тайге и к людям Сибири.

    Весь лексический строй стихотворения погружает читателя в ту именно осень, когда стране нужны были каждые крестьянские руки – «вдовы голосили в несжатых полях» и эти всхлипы слышны были далеко, в них отражается полное хлеба поле. Развернутая метафора передает состояние и полей, и крестьянок, не покидающих жатву в момент рождения ребенка. Как не впитать ему вместе с молоком матери запах «нив сырых» и ту атмосферу страдальческой жатвы?

    Таким образом, обратившись к исследованию творчества Михаила Евсеевича Вишнякова, я была приятно удивлена тонким лиризмом стихотворений о родном крае, о детстве. Пожалуй, впервые открыла для себя прозаика-юмориста, очень правдиво изображающего характер и привычки забайкальских жителей.