Лингвистическая сказка о главных членах предложения.

Теоретические знания, зафиксированные в творческой форме. Данный вид работы позволяет понять, насколько усвоен учебный матриал обучающимся, выявить степень его умения творчески переработать теоретический материал. Создание лингвистических сказок нацелено на повышение учебной мотивации младших школьников основной школы.