Синквейн ЗИМА. Творческие работы учащихся. Английский язык.

Применение синквейна на уроках иностранного языка

Дидактический синквейн – применим на любом этапе урока, способствует развитию критического мышления и творческих способностей учащихся.

Синквейны, написанные учащимися по теме «зима».

В рамках темы и при обобщении лексики учащимся было предложено выразить словами свои впечатления от зимы. Что они делают зимой, с какими событиями и ощущениями зима связана, какая зимой погода, что они чувствуют итд.

Данные синквейны были написаны учащимися в классе за ограниченное время самостоятельно.

Очень важно то, что написание синквейна позволяет учащимся увидеть конкретные личные результаты изучения иностранного языка – используя слова они создают конечный продукт –стихотворение.

 Практика показывает, что использование элементов дидактических синквейнов вызывает интерес у учащихся и побуждает к активной деятельности, способствуя личностному росту, развитию творческого мышления и расширению кругозора. Работа над созданием синквейнов позволяет индивидуализировать процесс обучения. Обучение на основе данной технологии способствует развитию познавательной и самостоятельной и творческой деятельности учащихся.