Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова "На севере диком..."

На севере диком стоит одиноко

‎      На голой вершине сосна

И дремлет, качаясь, и снегом сыпучим

‎‎      Одета, как ризой, она.

И снится ей всё, что в пустыне далекой,

‎‎      В том крае, где солнца восход,

Одна и грустна, на утесе горючем

‎‎      Прекрасная пальма растет.

Дата создания: 1841 г.

Анализ

стихотворения Лермонтова «На севере диком стоит одиноко…»

для учеников 6 класса

     Данное произведение относится к жанру «элегия», что предполагает философские размышления, печальное настроение. Размер — четырехстопный амфибрахий – очень точно передаёт эту грусть, безнадёжность, монотонность бытия. Лермонтов использовал очень интересную рифму: вроде бы она перекрёстная, но при этом рифмуются только 2 и 4 строки внутри строфы. Вне неё рифмуются, и то неточно, первая с первой и третья с третьей РАЗНЫХ строф. Достаточно уникальное явление.

     Михаил Юрьевич никогда не занимался литературными переводами, хотя в совершенстве владел несколькими иностранными языками. Поэт считал, что у него достаточно собственный мыслей и поэтических образов. Но зимой 1841 года, незадолго до гибели на дуэли, он записал в свой дневник несколько версий перевода стихотворения Генриха Гейне.

    Видимо, Лермонтов сделал исключение потому, что проблема одиночества была поэту очень близка: Михаил Юрьевич ещё в юности осознал, что ему суждено было родиться «не в свое» время. Темы взаимоотношений между людьми и «ПОЭТ и ОБЩЕСТВО» - основные для любого творца. Лермонтов не находил понимания ни у сверстников, ни у представителей старшего поколения, поэтому постепенно замыкался в себе, становился раздражительным. Как следствие, поэт провел параллель между никому не нужным деревом и самим собой. Кстати, в немецком языке существительное «сосна» мужского рода – у Гейне в центре внимания, в отличие от Лермонтовского текста, проблема безответной любви.

     С помощью приёма антитезы (контекстные антонимы «сосна» – «пальма», «север дикий» – «край, где солнца восход») автор даёт знать читателю, насколько далеко, труднодостижимо бывает счастье.

     Это произведение интересно и с точки зрения использования приёма звукописи, а именно аллитерации: при чтении мы 17 раз прозносим свистящие согласные звуки (16 раз [с` / с  ] и 1 раз - [ з  ]). Скорее всего, так поэт пытался передать свист холодного ветра на севере, состояние тоски.

      Но лирический герой не теряет надежды на встречу с духовно близким человеком, который станет для него настоящим другом  - «прекрасной пальмой», которая не менее одинока в жаркой стране. В этом и состоит основная мысль элегии: не поддавайся безысходности, как бы тебе ни было одиноко, не теряй надежды на счастье.