Сочинение ученицы 11 класса. Эссе по теме "Жить с душой волонтера - это здорово!"

КОНКУРСНАЯ      РАБОТА

Климовой Анастасии Николаевны, ученицы 11 класса

Тематическое направление:

«Настоящая ответственность  бывает только личной» (Ф. Искандер): 2018 – Год добровольца (волонтера)

Учитель: Хоменко Клара Петровна

Тема сочинения:

Жить с душой волонтера – это здорово!

        Вспоминаю себя ученицей пятого  класса. В одном из залов школьного музея начинается линейка Памяти жертв политических репрессий. Говорим  о судьбах миллионов людей в годы сталинского террора, о незаконных обвинениях,  реабилитации... Мне кажется, нам тогда трудно было всё это понять. Но вот перед нами вышла старенькая женщина. Её посадили на стульчик. И она, волнуясь, вытирая платочком слезы, начала рассказывать.

     … Жили в Куморе. Всё было хорошо: дом большой, много скота держали. Но потом половину дома заставили убрать, запретили выгонять скот. А через несколько дней ночью арестовали отца. Это было в 1937 году. Настали тяжелые дни. Переехали в соседний поселок – Нижнеангарск.  Сестра не пустила ночевать. Побоялась, что уволят с работы, а потом помогала, прибегая по ночам.  Ночевали в стоге сена. Трое детей, мама и старая слепая бабушка. Ни мама, ни мы не верили  в виновность отца, даже не знали, за что его арестовали. В бумаге было написано: «за агитацию против Советской власти». Нашелся добрый человек, который устроил маму на рыбозавод и там же дал уголок для жилья….

        Так постепенно мы узнали судьбу семьи Донецкой  Галины Андреевны и увидели подлинные  документы об аресте ее отца и о его реабилитации уже после смерти (копии этих документов хранятся в нашем музее). Мы плакали вместе с ней, особенно когда она говорила: «Папа даже не знает, что он не «враг народа». Понимание, что наша гостья нуждается в помощи, пришло к нам сразу.  С этого дня наш класс взял над ней шефство. Тимуровскую работу выполняли ребята и других классов, но мы относились к этому очень серьезно. Старались делать так, чтобы о бабушке вспоминать не только в День Победы  ( она к тому же из поколения детей войны) или в скорбный День памяти. Постоянно сметали зимой снег с её крыльца, убирали территорию вокруг дома, помогали в быту. С радостью приходили к ней в гости, чтобы послушать об истории её жизни, пошутить с ней, поздравить, подарить подарок, сделанный своими руками.  Нас всегда удивляла её жизнерадостность, воля к жизни. Она учила нас уважать родителей, ценить друзей, жизнь под чистым небом. И за это мы ей благодарны. Так хотелось ее уберечь! К сожалению,  она тихонько ушла из жизни, став для нас почти родной. Галины Андреевны сейчас уже нет в живых, но её жизненные уроки, её душевное тепло по  отношению к нам мы никогда не забудем.

Человек постоянно сталкивается с необходимостью делать выбор. От его выбора зависит,  равнодушно или достойно он будет выполнять обязанности, поручения. Зависит от  того, какими  моральными рамками и чувством ответственности он руководствуется в своих поступках.  Мне радостно,  что я и мои друзья  выполняли  своё дело с большой ответственностью. Возможно, именно это заметили в нас старшие,  и с пятого класса мы получили почетное звание – волонтеры! Это слово для нас было не новым, потому что волонтерской работой называется наш ежегодный выход всей школой на экологическую тропу. Содержать в чистоте дорогу от школы до берега реки – это наша святая обязанность. И делаем это мы с большим удовольствием! Берег Ангары – очень красивое место, особенно осенью. И мы не можем допустить, чтобы там валялся мусор. Каждый ученик знает об этом, независимо от того, называют его волонтером или нет.

        Совсем другое дело, когда принимаешь  почётное звание волонтера вместе с серьёзным поручением – следить за территорией памятника, которое мы выполняли на протяжении четырёх лет! Наш волонтёрский отряд проделал огромную работу: облагораживали территорию вокруг памятника, поставленного в честь участников Великой Отечественной войны, летом красили мемориальную доску с именами героев; как только выпадет снег, бежали за метлами и лопатами, чтобы очистить тропинки, посадили деревья около  памятника.

        Русский писатель Фазиль Искандер сказал: «Настоящая ответственность  бывает только личной». Сейчас я хорошо понимаю, что это действительно так. Лично взяв на себя обязательства, мы оказывались там, где нужна наша помощь. Это научило нас отвечать за последствия своих действий. Появился какой-то внутренний контролер поступков, который мы со временем решили передать ребятам помладше. Смотришь на них и чувствуешь гордость, что есть кому продолжать. Это не переложение своей ответственности  на других: несмотря на подготовку к предстоящим экзаменам,  краеведческую работу в школьном музее, выполняемую нами в течение семи лет, мы оставили для себя. 

        Давно известно, что в формировании качеств личности большую роль играют книги. Да, это так. Не может не оставить в нашей душе свой след поступок Николая Плужникова, героя романа Бориса Васильева «В списках не значился». У этого девятнадцатилетнего парня  была возможность спастись, спрятаться, отсидеться, ведь в силу стечения обстоятельств он «в списках не значился», то есть  формально ни за что не отвечал. Но герой сам занес себя в список, сам взял на себя всю ответственность в самой трудной, опасной ситуации, не запятнав своей чести. Он до последней минуты, до последней возможности защищал Брестскую крепость так, что немецкий офицер, увидев солдата ослепшего, исхудавшего, седого в двадцать лет,  отдал ему честь. У таких героев нашей литературы мы и учимся делать правильный выбор, за который потом не будет стыдно.

         И еще я хочу сказать: не только книги воспитывают человека, но и сама жизнь. Умение принимать решения в трудных ситуациях не рождается вместе с человеком, оно формируется в жизни,  в поступках. Недаром тургеневский герой Базаров сказал: «Всякий человек сам себя воспитать должен». Я думаю, что мы тоже, окончив школу, всегда будем принимать правильные решения, мы не пройдем мимо того, кто нуждается в помощи, потому что у каждого из нас есть личная ответственность!  И  живём мы с душой волонтера!