ЭССЕ НА ТЕМУ «ПЕДАГОГ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ»

ЭССЕ НА ТЕМУ

«ПЕДАГОГ ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ»

Автор работы:

Андреев Дмитрий

ученик 5 «Б» класса

МБОУ СОШ №2 с. Арзгир

Арзгирского района

Ставропольского края

Профессия педагога – одна из важнейших в современном мире. Ведь от  усилий педагога зависит будущее его учеников.

Кто они – современные педагоги? Мне кажется, что в большинстве - очень талантливые, добрые люди.

Александр Николаевич Ткаченко, руководитель школьного спортивного клуба «Быстрее, выше, сильнее» уверен, что лучшее средство от усталости – общение с детьми.

Сегодня перед Александром Николаевичем стоит не простая задача – создать условия для развития творческих способностей, развивать у учеников стремление к творческому, победе.

Роль нашего педагога заключается в том, что он «стоит не над, а рядом», «я помогу», «я поддержу». Учитель стоит наравне, направляет, правильно организовывает нашу школьную жизнь. Александр Николаевич не только учит детей, но и сам учиться у своих учеников.

Ведь учитель - это человек, который стоит между наукой и маленькой личностью. Он активен, эрудирован и образован. Именно он тот человек преданный своему делу и своим ученикам.

Александр Николаевич профессионал, владеющий комплексом качеств, которые способствуют успешной передаче знаний. Когда надо, он артист, художник, потребуется – даже может стать певцом.

Он способен помочь каждому ребенку сформироваться как личности, развить желание и стремление в преодолении жизненных трудностей, умение правильно оценивать свои поступки, результаты своего труда.

Наш учитель видит ученика сегодняшнего, такого, какой он есть: с его трудностями в учебе, переживаниями. У него построен индивидуальный образовательный маршрут для каждого ученика.

На уроке мы с нашим учителем  превращаемся в сотрудников. Ведь только в деловой и доброжелательной обстановке ребенок будет раскрывать и реализовывать свои возможности.

Александр Николаевич это тот, кто в первую очередь умеет находить общий язык со своими учениками, ориентироваться среди малышей, подростков и старшеклассников.

Главное, что есть в нашем  учителе, это  быть счастливым. Ведь несчастный учитель никогда не воспитает счастливого ученика. У счастливого педагога ученики в школе испытывают состояние счастья: они действуют, творят, ощущают, что их любят и желают им добра.