Что за прелесть эти сказки?

Опубликовано Дугарова Александра Владимировна вкл 21.09.2026 - 21:32

Автор:

Жамьянова Аяна

«Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» – так восхищался Александр Сергеевич Пушкин сказками, которые слышал в детстве. Мы все с ранних лет знаем его сказки: о рыбаке и рыбке, о царе Салтане, о мертвой царевне. Но задумывались ли мы, откуда поэт брал эти сюжеты? Сам ли он их придумал или услышал от кого-то? И почему его сказки, написанные почти 200 лет назад, до сих пор читают и любят? Актуальность моей работы заключается в том, что, изучая истоки пушкинских сказок, мы не только лучше понимаем творчество великого поэта, но и прикасаемся к сокровищнице русского фольклора, учимся видеть, как народная мудрость превращается в высокое искусство. Кроме того, многим моим сверстникам кажется, что сказки – это «детское» чтение, но анализ пушкинских сказок показывает, насколько они глубоки и серьезны. Цель исследования: выяснить, какую роль сыграла няня Арина Родионовна в создании пушкинских сказок и как народные сказки преобразились под пером поэта. Задачи: 1. Изучить биографические сведения о няне Пушкина Арине Родионовне. 2. Проанализировать народные сказки, которые могли быть источником вдохновения для поэта. 3. Сравнить народные сказки и литературные сказки Пушкина (на примере 2-3 произведений). 4. Провести анкетирование среди одноклассников «Что вы знаете о сказках Пушкина?». 5. Создать таблицу-сравнение народных и пушкинских сказок для школьного уголка литературы. Объект исследования: сказки А.С. Пушкина («Сказка о царе Салтане», «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях», «Сказка о рыбаке и рыбке»). Предмет исследования: связь пушкинских сказок с русским народным творчеством и роль Арины Родионовны в формировании интереса поэта к фольклору. Гипотеза: Сказки Пушкина не являются полностью оригинальными – поэт вдохновлялся народными сказками, которые слышал в детстве от своей няни, но переработал их, добавив авторскую глубину и поэтическое совершенство. Методы исследования: изучение литературы (биографической и научной), сравнительный анализ, анкетирование, обобщение.

Скачать:

Вложение	Размер
zhamyanova_a_chto_za_prelest_eti_skazki._tayny_sozdaniya_skazok_a.s._pushkina.pdf	261.45 КБ
zhamyanova_a._prezentatsiya_npk.pptx	686.53 КБ

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Что за прелесть эти сказки!..: тайны создания сказок А. С. Пушкина Муниципальное казенное учреждение «Селенгинское районное управление образованием» МБОУ Убур-Дзокойская ООШ Детский конкурс научно-исследовательских и творческих работ «Первые шаги в науке» Направление : «Филология» (лингвистика, литературоведение и литературное творчество) Автор: Жамьянова Аяна, ученица 6 класса МБОУ Убур-Дзокойская ООШ Руководитель: Дугарова Александра Владимировна, учитель русского языка и литературы первая кв. категория

Слайд 2

Что за прелесть эти сказки!..: тайны создания сказок А. С. Пушкина Исследование посвящено изучению влияния народной сказки на творчество А. С. Пушкина. Цель работы — выявить роль няни Арины Родионовны в формировании сказочного наследия поэта Объект исследования — сказки Пушкина, предмет — их фольклорные корни Гипотеза : сказки Пушкина основаны на народных сюжетах, переработанных автором

Слайд 3

Няня Арина Родионовна: кто она для Пушкина? Арина Родионовна — няня, воспитавшая Пушкина с детства. Её рассказы и сказки оказали значительное влияние на творчество поэта. Пушкин черпал вдохновение из её повествований, что отразилось в его произведениях. Биографические сведения подтверждают её роль как наставника и вдохновителя. Влияние Арины Родионовны на творчество Пушкина проявляется в использовании народных мотивов и сюжетов в его сказках.

Слайд 4

От народной сказки к пушкинской Народная сказка Литературная (авторская) сказка Нет одного автора, создается народом Есть конкретный автор Существует в устной форме, множество вариантов Имеет точный текст, записанный автором Простой язык, традиционные обороты Более сложный язык, авторские эпитеты и метафоры Герои часто безымянны (Иван-дурак) Герои имеют имена, характеры прописаны подробнее

Слайд 5

Анализ сказок Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»: фольклорные корни и авторская переработка «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»: сходство с «Белоснежкой» и русские мотивы «Сказка о царе Салтане»: народная основа и авторские дополнения

Слайд 7

Практическое исследование Анкетирование среди одноклассников выявило интерес к сказкам Пушкина Ч то большинство учеников знакомы с его произведениями Выводы по анкетированию подтвердили влияние народных сказок на творчество Пушкина

Слайд 8

Перспективы исследования Расширение исследования позволит глубже изучить влияние Арины Родионовны на творчество Пушкина. Анализ связи сказок с мировым фольклором выявит универсальные мотивы. Влияние пушкинских сказок на других авторов покажет их значимость в русской литературе

Слайд 9

Итоги и выводы Гипотеза о влиянии Арины Родионовны на творчество Пушкина подтверждена Народные сказки сыграли ключевую роль в формировании литературного стиля Пушкина Исследование актуально для школьников, способствует пониманию творчества великого поэта

Слайд 10

Спасибо за внимание!

Упрямый зяблик

Если хочется пить...

Лавовая лампа

Подарок

В.А. Сухомлинский. Для чего говорят «спасибо»?