Классическая музыка в мульфильмах

Классическая музыка в мультипликации

Цель: знакомство с мультипликацией как способом визуализации шедевров классической музыки.

Задачи:

- дать понятие классической музыки, узнать, в каких мультфильмах авторы используют  классическую музыку и музыку каких композиторов они используют;

- систематизировать полученную информацию, сделав вывод о значении классической музыки в мультипликации;

- подготовить презентацию для выступления.

ТЕКСТ:

СЛАЙД 1 ДЕТИ

Детство-это самая замечательная пора в жизни человека. Но что же с ним связано больше всего? Конечно же, мультфильмы. На них вырастают поколения.

СЛАЙД 2 МУЛЬТФИЛЬМЫ

Я спросила маму, любила ли она в детстве смотреть мультфильмы. Ответ ее был утвердительным. Для них это было большое событие. “Мама! Мультик!” – кричали малыши. И взрослые бросали все дела и смотрели вместе с детьми удивительную сказку.

Теперь мы, их дети, смотрим мультфильмы.

Мультики понятны каждому. Но без чего нельзя себе представить ни один мультфильм? Конечно же, без музыки.

СЛАЙД 3 ДИСНЕЙ

        Музыка в мультипликации играет очень важную роль.О роли музыки, о тех великих композиторах и их вечных произведениях и, конечно, о любимых всеми мультфильмах я расскажу в своей работе.

4 слайд ТЕМА

        Тема моей работы: Классическая музыка в мультипликации

5 СЛАЙД ЦЕЛЬ

Цель моей работы - знакомство с мультипликацией как способом визуализации шедевров классической музыки.

6 СЛАЙД ЗАДАЧИ  

Задачи вы видите на экране.

7 СЛАЙД «ВИДЕО ЩЕЛКУНЧИК»

Что же такое «классическая музыка»? Под этим термином понимают музыку любой эпохи, которая «прошла проверку временем» и продолжает нас волновать.

Мультфильм–любимый жанр всех детей, понятный и завораживающий. Классическая музыка звучит во многих мультфильмах, и порою, мы даже не догадываемся, что это классика.

Чаще всего музыка служит вспомогательным фоном к основному сюжету.

Но есть мультфильмы, в которых классическая музыка является главным действующим лицом.

8 СЛАЙД «ЩЕЛКУНЧИК. Чайковский П.И.»

И, на мой взгляд, наиболее популярным среди режиссеров стала музыка П.И. Чайковского.

9 СЛАЙД «ВИДЕО ИЗ МУЛЬТФИЛЬМА  «ЩЕЛКУНЧИК»

Самый яркий тому пример – мультфильм «Щелкунчик».

Ни один Новый год не обходится без сказки и без показа старого отечественного мультфильма по мотивам сказки Эрнста Гофмана и балета Петра Чайковского. Помните, как начинается этот мультфильм? Девушка, убирая зал после новогоднего праздника, находит игрушку в форме Щелкунчика для орехов. Щелкунчик оживает и рассказывает ей грустную историю о своём проклятии и коварной королеве мышиного царства…. Никаких слов, весь сюжет передан через музыку. Мультфильм вышел в 1973 году и был одним первых и удачных экспериментов реализации музыки в анимации.

10 СЛАЙД «И. Ковалевская и герои мультфильмов»

Инесса Ковалевская, известный режиссер-мультипликатор, сказала: «Человек, который живет без сказки, музыки и фантазии, несчастлив. Он ничего хорошего в жизни не сделает». Именно она взяла на себя ношу самой масштабной реализации классической музыки в анимации, сделав серию настоящих шедевров, мультфильмов-сказок, в которых музыка играет главную роль.

11 СЛАЙД «ДЕТСКИЙ АЛЬБОМ»

«Детский альбом», 1976. Мультфильм на музыку фортепьянных пьес «Детского альбома» Чайковского. Сначала хочу рассказать, как и почему Петр Чайковский сочинил свои маленькие пьесы. Однажды он услышал, как племянник мучает гамму и этюды. Ему стало жалко малыша, и он написал цикл легких фортепианных пьес, разнообразных по характеру.

12 СЛАЙД  «ВИДЕО  «Сладкая греза»

Первая пьеса мультфильма «Сладкая грёза».  Это музыкальная «настройка» на сказочный сюжет. Мечта бедной Золушки о встрече с принцем, вот о чём  будет нам рассказывать первая часть мультфильма.

Далее следует продолжение истории. Под музыку  «Игра в лошадки»  уносит карета сказочную героиню к королевскому дворцу. Игрушечные солдаты со шпагами и  в эполетах встречают и сопровождают Золушку под «Марш деревянных солдатиков». Золушка и Принц закружатся в вихре «Вальса» Но  раздаётся бой курантов, Золушка убегает с бала, теряет туфельку и быстро превращается в обычную куклу. Под музыку ВАЛЬСА сказочные герои вновь превращаются в обычные игрушки.

13 СЛАЙД ШАРМАНЩИК

По замыслу сценариста следующий цикл мультфильма-путешествия. Начинает его мелодия «Шарманщик поёт». Под его незамысловатую мелодию объектив камеры подводит нас к одному из  окон  огромной детской комнаты. Последние такты пьесы представляют главную героиню мультфильма с кисточкой в руках. Какой  же будет следующая художественная фантазия?

14слайд  «Итальянская песенка»

Под звуки «Итальянской песенки» девочка изобразит танцевальную зарисовку героев уличного театра: Коломбины, Пьеро и Арлекина;

15 СЛАЙД Старинная французская

«Старинной французской песенки» – историю средневекового рыцаря и дамы его сердца;

16слайд  «Немецкая песенка)

 «Немецкой песенки» - забавную сценку играющего на дудочке пастушка. При этом кисточка  юного дарования не только всё подробно изображает, но и оживляет «мультфильмовских» героев.

17 слайд  «Неаполитанская песенка» и «Нянина сказка»

Последняя в этом цикле – «Неаполитанская песенка». Её танцевальные ритмы  «заводят» всех действующих лиц: артистов театра масок, игрушек из первого мини-цикла. Даже сама юная художница с братом и сестрой пустились в пляс.

ПАУЗА Но вот наступил вечер и няня рассказывает детям сказку. Оживают герои  «Няниной сказки»: лиса, волк, медведь, заяц, летучая мышь, затаившиеся в дремучем лесу, потерявшие дорогу домой братец Иванушка и сестрица Алёнушка.

 Сцена с «Бабой Ягой»  «рассказана» до мелочей, и каждая из них соответствует характеру музыки Чайковского.

18 СЛАЙД Камаринская

«Русская песня» и «Камаринская» стали продолжением няниной сказки.

Благодаря лесным зверям потерявшиеся Алёнушка и Иванушка благополучно прибыли в родительский дом.

«Камаринская». У  Кавалевской – кульминация мультфильма. Каждый герой мультика «озвучен» своей вариацией, своими  русскими народными музыкальными инструментами: Лиса – дудочка, волк –  домра, заяц – балалайка, медведь – гармошка.

19 СЛАЙД СЛАДКАЯ ГРЕЗА

Завершающий эпизод «Сладкая грёза», тихо возвращающая нас из сказки к реальной жизни, объединяя героев настоящих и выдуманных сценой сна. Во сне вновь реальные герои видят сказочных.

Какова же главная идея этих замечательных произведений? У П. Чайковского – это чувства и мысли, пережитые ребёнком в течение одного дня. У И. Ковалевской – играющая на фортепиано и рисующая девочка, её творчество -  музыкальное, изобразительное, литературное, детские мечты и фантазии. В центре мультфильма – ребёнок-личность, ребёнок-творец. Обоих авторов -  и Чайковского и Ковалевскую объединяет огромная любовь к детям, неподдельный интерес к миру ребёнка, умение раскрыть многогранность этого мира

20 СЛАЙД КАРТИНКИ С ВЫСТАВКИ

Инесса Ковалевская создала много замечательных мультфильмов, которые знакомят детей с классической музыкой. Это и Картинки с выставки Модеста Петровича Мусоргского

21 СЛАЙД ТАНЦЫ КУКОЛ

И Танцы кукол Дмитрия Шостаковича.

Все мультфильмы Инессы Ковалевской необыкновенно поэтичны, любимы, доступны, они приобщают детей к музыкальной культуре, воспитывают в них чувство прекрасного. А герои - милые, понятные даже малышу образы, озвучиваемые только музыкой, без слов.

21 СЛАЙД ВРЕМЕНА ГОДА

Какие мультфильмы продолжают нас знакомить с волшебной и вечной музыкой П. И. Чайковского?

В 1969 году Иван Иванов-Вано создал мультфильм «Времена года». Это фантазия на музыку из альбома «Времена года». В изобразительном решении использованы кружева и вятская игрушка. Под музыку сезонов кружева оживают, а персонажи дымковской игрушки ездят на телеге, санях, катаются на качелях и просто гуляют… Всего восемь минут ожившей сказки, а положительных эмоций хватит надолго.

22 СЛАЙД ВЕСЕННИЕ МЕЛОДИИ

В 1946 году вышел в прокат музыкальный фильм «Весенние мелодии». Это замечательный мультфильм о пробуждении природы. Все звуки оживают в красочном танце, прославляющем весну. Танцуют все: и летучие мыши в ночи, и только что проснувшаяся бабочка, и прилетевшие с юга птицы… А зажигательный «танец маленьких лебедей» в исполнении лягушек и рыб - просто загляденье. Немного грустно, когда тает дирижер-снеговик, но он возрождается в цветущем дереве…

23 СЛАЙД Гадкий утенок

В мультфильме режиссера Гарри Бардина «Гадкий утенок» использована музыка из балета Лебединое озеро.

24 слайд ПРИНЦЕССА-ЛЕБЕДЬ

Еще множество замечательных мультфильмов иллюстрируют нам доступным и понятным языком мультипликации музыку Чайковского.

25 СЛАЙД  ГЕРОИ МУЛЬТФИЛЬМОВ

Ива́н Петро́вич Ивано́в-Вано́ режиссёр, художник, сценарист и один из основателей советской мультипликации. Героев его мультфильмов знают все, и вы их видите на экране.

26 СЛАЙД ПАУЗА иПЕСНЯ БЕРЕНДЕЕВ

Режиссер был вдохновлен операми Николая Андреевича Римского – Корсакова и музыка этого автора стала основой мультфильма-оперы «Снегурочка». Музыка ярко иллюстрирует хрупкость Снегурочки, романтичность Леля и в финале радость берендеев от прихода весны. Ведь в этом основной смысл пьесы Островского.

27 СЛАЙД ПИНЦЕССА ЛЕБЕДЬ

А как волшебно иллюстрировал режиссер «Сказку о царе Салтане».  Невозможно придумать более яркую экранизацию сказки Пушкина. И в этом ему тоже помогла музыка Н. А. Римского- Корсакова.

26 слайд ФАНТАЗИЯ ВАЛЬС ЦВЕТОВ

Мы рассмотрели творчество только творчество двух композиторов и двух режиссеров, доказав, что музыка в мультипликации очень важна.

В рамках моей работы невозможно описать то количество мультфильмов, где использована классическая музыка. Существуют и современные отечественные мультфильмы о композиторах, а как много зарубежных мультфильмов, где использована музыка русских классиков. Кроме этого, можно остановиться и на музыке зарубежных композиторов и на мультфильмах великого Уолта Диснея. Вот насколько обьемна оказалась моя тема. И далее я планирую ее изучить подробнее.

Музыка – это такой вид искусства, который дает неограниченный простор для фантазии ребенка. И понятно, что чем раньше ребенок приобщится к классической музыке, тем больше у него шансов понять, принять и полюбить её по-настоящему. Один из вариантов донести классику понятным ребенку образом – через мультипликацию. Когда прекрасная музыка соединяется со зримыми образами, она становится родной и понятной.

Мультфильмы с раннего детства знакомят нас с классической музыкой и прививают нам чувство прекрасного.

28 СЛАЙД

Спасибо за внимание.