Проект "Можно ли услышать живопись?"

Творческий проект на тему:

«Можно ли услышать живопись».

                                      Работу выполнил Илья Проценко, ученик 5 класса.

        На уроках мы  часто задавали себе вопрос: «Можно ли услышать живопись?»  Ответ нам казался очевидным. У нас с Вами есть возможность расширить рамки школьной программы и познакомиться с творчеством русских и зарубежных художников, которые обращались в своём творчестве к темам, связанным с музыкой. А также не только увидеть, но и услышать  живопись.

        Сегодня мы продолжим знакомство с творчеством русского художника Николая Петровича Богданова – Бельского. Краткая биографическая справка на слайде. Н. П. Богданов-Бельский – русский художник, работы которого хранятся в самых знаменитых музеях мира. Его картины очень красочные, яркие, солнечные, насыщенные цветами и показывают простую жизнь с такими же людьми.

        Давайте вспомним ряд живописных работ художника, а с некоторыми познакомимся впервые.

         Детская тема явно прослеживается в творчестве живописца. Из-под его кисти выходит целая серия полотен о детях. Маленькие персонажи картин – очень трогательные и изображенные с большой любовью.

         На картине « Виртуоз» изображена стайка детей, которые с увлечением слушают маленького музыканта. Сам виртуоз увлечен своей игрой, глаза прикрыты, брови насуплены

 «Балалайка, балалайка,
Веселее заиграй-ка,
Чтоб печали все ушли,
Чтобы ноги в пляс пошли.
А для этого нужны
Балалайке три струны», - так любил приговаривать один мой старый приятель, ныне солист оркестра народных инструментов имени В.В.Андреева, Ивашка.

        История, которую я хочу Вам поведать, произошла со мной давным-давно. Жили мы тогда в деревне Лукашино, что в Смоленской губернии. Мы – это мамка с батькой, да сестрица с братцем. Думаю, что и мне пора представиться – зовут меня Николкой, я тот, что в красной рубахе, белобрысый, да курносый. Родители целыми днями пропадали в поле, а мы справлялись по хозяйству. Но как только выдавалась свободная минутка, уж тут нам не было равных: и в лапту, и в горелки… И вот однажды подходит ко мне наш сосед Ивашка и так загадочно, чуть шёпотом говорит:

 - Ты умеешь хранить тайны?

        Я оробел. Меня никто и никогда не просил хранить какие-нибудь тайны и я, честно говоря, не знал, как это делается. Я задумался, для солидности почесал затылок и также полушёпотом  прохрипел:

- Да!

- А хочешь, я тебе расскажу про свою самую присамую тайну?

        У меня аж с дыханием стало что-то неладное происходить … то пропадёт, то появиться:

- Конечно, хочу! -  сказал я, выпучив на него глаза.

- Я – артист! – гордо сказал Ивашка.

- Кто? Ты?

        Видимо Ивашка не ожидал от меня подобных вопросов и, напирая на меня, как бойцовский петух почти «прокукарекал»:

- Ты что не веришь?

        Как же я мог не верить. Ведь мы с Ивашкой были друзьями.

- Верю! Верю! – почти прокричал я.

- Тогда я приглашаю тебя на концерт, – гордо сказал Ивашка.

- Куда?  - удивлённо переспросил я.

        И тут я увидел, как Ивашкины кулаки постепенно сжимаются. Чтобы как-то разрядить ситуацию, я закрыл глаза и, не помня себя от страха, выдохнул:

- Ивашка, я тобой горжусь!

- Тогда запоминай: завтра в полдень на окраине деревни, за капустным полем, я тебя жду. Можешь взять сестрицу с братцем.

        На том и порешили. Пол ночи я не мог уснуть, а на следующий день, едва дождался полудня, чтобы узнать об Ивашкиной тайне, связанной с его артистической деятельностью.

        Мы уже были на месте, когда вдалеке появился Ивашка со свёртком в руке. На нём была белая рубаха. Он гордо шёл вдоль поля. Настоящий артист! А когда он провёл по струнам рукой, и балалайка отозвалась на его поглаживания, (звучит фонограмма) мы  готовы были аплодировать. Ивашка сначала робко, а потом смелее и смелее начал играть наигрыши (звучит фонограмма), а я был горд, что Ивашка мне первому поведал о своей самой присамой тайне. (звучит фонограмма «Камаринская»)

Руководитель проекта

Федосеева Г.Ф.

2014 год