Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

                     средняя общеобразовательная школа № 13 им. П.А.Леонова

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

на тему: «Связь музыки на эмоциональное состояние человека»

Выполнил:

ученик 3 «Г» класса

Маховиков Алексей

Руководитель:

Шатило Ирина Геннадьевна

высшая категоря

г.Южно – Сахалинск

2022 год

Содержание

Введение

В жизни с самого рождения нас окружает множество разнообразных звуков: голос мамы, шум деревьев, раскаты грома, городской шум, голоса людей и животных, шум воды. И, конечно,  музыка!

Каждый день большинство из нас слушает разную музыку, которая, так или иначе встретится где-нибудь, независимо от того, хотим мы этого или нет – в машине, супермаркете, кинотеатре, на улице, на дискотеке, – везде, где бы мы ни находились, нас сопровождают звуки музыки. При этом вряд ли кто-то задумывается, какое огромное влияние она оказывает на наш внутренний мир, наше поведение и здоровье. Музыка сопровождает человека с давних пор, без нее немыслима современная жизнь человека.

Актуальность темы

Музыка существовала, и будет существовать всегда. Она является неотъемлемой частью жизни человека, даже больше – музыка является частью человеческой души. Она влияет на здоровье, на настроение, на поведение человека, что приобретает сегодня особую актуальность. Музыка в моей жизни занимает огромное место. Я люблю слушать музыку: и классическую, и современную. Люблю петь.  С 5 лет я хожу в вокальную студию. В моем репертуаре очень много песен разного характера и разных стилей. Исполняя разные песни, я заметил, что характер песни влияет на мое настроение. Что одни мелодии приятно слушать, от них улучшается настроение. А другие - раздражают, от них начинает болеть голова. Значит, музыка влияет на здоровье, на настроение, на поведение человека?  В своей работе я решил ответить на эти вопросы.

Цель работы: Выявить, влияние различных жанров музыки на эмоциональное состояние людей.

Задачи исследования:

• Проанализировать научную информацию по теме.
• Выяснить, как музыка влияет на  настроение, эмоциональное состояние.
• Выделить основные жанры музыки и определить их особенности.
•  Проследить, как взаимосвязаны стили музыки и характер человека.
• Установить, какие музыкальные стили привлекают детей нач. классов.
•  Выявить взаимосвязь с какими цветами школьники нач. классов   ассоциируют музыку разных музыкальных стилей.  
• Предложить рекомендации по прослушиванию музыкальных произведений для стабильного эмоционального состояния.

Объект исследования: стили музыки.      

Предмет исследования: эмоции.

Гипотеза: Я предполагаю, что прослушивание определенных музыкальных композиций, различных музыкальных стилей, по-разному влияет на эмоциональное состояние человека.

Методы:  

1) Изучение теоретического материала в научно-популярной литературе.

2) Ознакомление с информацией по теме исследования в сети Интернет и изучение книг по теме.

3) Изучить рецептуру изготовления освежителя воздуха.

4) Анкетирование.

5) Анализ и обобщение.

Практическая ценность работы:

Мои одноклассники, не очень хорошо знают о том, как музыка влияет на человека. Моя работа поможет им узнать больше о музыке и её влиянии. Материалы данного проекта могут быть использованы в целях  рекомендаций о правильном выборе музыки при разном  эмоциональном состоянии.  

Основная часть

1.Теоретическая часть

Влияние музыки на эмоциональное состояние человека.

Как музыка влияет на человека? Как музыка влияет на настроение человека? Музыка способна создать и поддержать нужное настроение. Она помогает расслабиться (не удивительно, что после работы некоторые люди первым делом, переступая порог собственного дома, или следуя до дома в машине  включают любимые композиции), а может наоборот — зарядить энергией.     По утрам лучше слушать бодрую и ритмичную музыку, она поможет проснуться и заставит вас соскочить с постели в желании изменить свою жизнь к лучшему. Спокойная и плавная музыка поможет расслабиться и успокоиться, отвлечься от повседневных забот. Медленная и релаксирующая музыка влияет на человека как снотворное, поэтому, если вас мучает бессонница, и вы не знаете, как быстро уснуть, используйте этот факт. Какое бы настроение вы не хотели задать с помощью музыки, важно выбрать те композиции и мелодии, которые вам нравятся, и которые будут ласкать ваш слух.  Что касается стилей и направлений музыки, то здесь не все так просто. С одной стороны человек должен слушать ту музыку, которая ему по душе, с другой стороны исследования ученых говорят о том, что различные направления музыки способны воздействовать на эмоциональное состояние человека по-разному.

Воздействие музыки на человека

в зависимости от стилей и направлений.

Самое всестороннее влияние на человека оказывает классическая музыка. Именно о влиянии классической музыки на человека говорится больше всего. Ученые приписывают классическим произведениям просто чудодейственный эффект. Больше всего разговоров ведется вокруг творений таких признанных гениев как Вивальди, Моцарт, Бетховен, Чайковский, Шуберт, Григ, Дебюсси и Шуман. Принято считать, что музыка Моцарта способствуют быстрому запоминанию  информации и влияет на умственную работоспособность. Снять мигрень помогут «Венгерская рапсодия» Листа, Полонез Огинского и «Фиделио» Бетховена. Лучшим средством от бессонницы считаются пьесы Сибелиуса и Грига, ну и, конечно, Чайковского. Если не знаете, что делать с плохой памятью, вам должно помочь периодическое прослушивание произведений, входящих в цикл «Времена года» Вивальди.

В отличие от классической музыки медики не рекомендуют долго слушать группы, играющие в стиле рэп, хард-рок и хеви-метал.  Об этом говорят исследования, проведенные недавно мельбурнскими учеными. Хард-рок часто является причиной несознательной агрессии, рэп также пробуждает отрицательные эмоции, а хеви-метал и вовсе может стать причиной психических расстройств.                        

Что касается других жанров: блюз, джаз и регги могут вывести вас из депрессивного состояния; музыка в стиле поп кому-то может поднять настроение, а кому-то испортить; мышечное и нервное напряжение снимет мелодичный рок, а тяжелый рок, наоборот, введет в ступор.

Народная музыка оказывает положительное влияние на человека — она отлично успокаивает, как бы возвращая людей к их историческим корням.

Чтобы понять, какое на вас воздействие оказывает музыка того или иного жанра, следует просто понаблюдать за своими эмоциями и ощущениями.

Взаимосвязь стилей музыки и характера человека.

Вот, что выяснили ученые о характере человека и его связи с любимой музыкой:

*Блюз и джаз - ценители данных направлений в музыке – это люди с высокой самооценкой. Натуры отличаются непринуждённостью в общении, развиты интеллектуально.

*Классическая музыка - тихий характер, интроверт, творческая личность с высокой самооценкой. Ценители этой музыки часто замкнуты, однако находятся в гармонии с окружающим миром и собой. Имеют адекватную самооценку, творческие натуры;

*Хип-хоп и рэп - несмотря на существующий стереотип, что ценители данных направлений — это жестокие и агрессивные люди, учёные не установили подобной связи, было доказано другое – такую музыку слушают люди с высокой самооценкой, имеющие развитые коммуникабельные навыки.

*Опера - творческий человек, нежная натура с высокой самооценкой.

*Рок и тяжелый металл - человек с низкой самооценкой, не очень трудолюбивый, но творческий. Не общительный, но чувствительный. Это творческие люди, среди которых много интровертов. Стоит отметить, что ценители стиля могут иметь низкую самооценку;

*Поп-музыка - если человек слушает, например, Селену Гомес, Рианну или Flo Rida, то есть вероятность, что он честный человек и экстраверт. Любители данного стиля обладают высокой самооценкой, трудолюбивы.  

*Рок - поклонники тяжёлого металла и рок-музыки, несмотря на агрессивный имидж, — это довольно мягкие люди.

*Танцевальная музыка - если человеку нравятся быстрые ритмы танцевальной музыки, то по мнению учёных, это люди – самоуверенные и коммуникабельные.

Любимый стиль музыки может кое-что нам рассказать о характере человека. Исследователи уверены, что любой человек может определить себя через музыку.

1.2. Практическая часть

В начале своего исследования мне было интересно узнать — что мои одноклассники и другие учащиеся  знают о роли музыки в нашей жизни, для чего она нужна, какую музыку ребята слушают, почему она сопровождает людей всех поколений на протяжении всей жизни?  

Мой эксперимент прошёл в несколько этапов.

Эксперимент №1 «Анкетирование»

1. Любишь ли ты слушать музыку?

2. Какой стиль музыки ты предпочитаешь?

3. Что для Вас есть музыка?

4. Для чего нам нужна музыка?

5. Влияет ли музыка на Ваше настроение и чувства?

6. Если Вы хандрите и пребываете в плохом настроении, помогает ли Вам музыка его поднять?   (приложение №1)

Всего в анкетировании приняли участие 63 человека. Результаты анкетирования я представил в виде диаграммы (приложение 2)

Вывод: после проведения опроса и подсчетов голосов мы видим, что  мои одноклассники не очень хорошо знают, откуда появилась музыка и как она влияет на человека.

Эксперимент №2 «Какая музыка оказывает положительное влияние на человека?»

Последовательно, один за другим, звучало 6 музыкальных отрывков:

классическая, поп-музыка, рок-музыка, блюз, рэп, народная музыка. Продолжительность каждой музыкальной композиции составляла 2 минуты. После прослушивания ребята описали свое душевное состояние.

Вывод:   веселая и энергичная музыка влияет на  человека и заставляет его сменить грусть на радость, а печаль — на оптимизм и жизнелюбие. Спокойная и плавная музыка помогала  расслабиться и успокоиться.   

Эксперимент №3 «Соотнести стили музыки и характеры одноклассников».

Последовательно, один за другим, звучало 6 музыкальных отрывков:

классическая, поп-музыка, рок-музыка, блюз, рэп, народная музыка. Продолжительность каждой музыкальной композиции составляла 2 минуты. Я предлагал ребятам выбрать понравившуюся музыку из прослушанной и пробовал соотнести с характером ребят.

Вывод: мои предположения были верны. Дети более активные (гиперактивные) выбрали танцевальную музыку, классическую и  рэп, более спокойные дети выбирали – классическую, поп-музыку, блюз и народную музыку.

               По результатам исследовательской работы можно сделать следующие выводы о влиянии музыки на человека:  

• Классическая музыка у всех испытуемых вызывает положительное эмоциональное состояние  
• Рок у всех испытуемых вызывает отрицательное эмоциональное состояние
• Остальные музыкальные жанры воспринимаются обучающими по-разному. Некоторые музыкальные жанры воспринимаются более индивидуально (рэп, народная музыка, блюз,  поп музыка).
• Зависимость с эмоциональным состоянием существует, однако ее трудно однозначно выявить по отношению ко всем музыкальным жанрам.
• Зная любимую музыку своих друзей и родственников, можно больше узнать о их характерах.

.

Заключение

Проводя исследования, я еще раз убедился в многогранности музыки и ее важности в жизни человека. Для меня музыка имеет такое же значение, как для любого человека, но, иногда мне кажется, что без музыки я не прожил бы и дня. И это действительно так. Каждый из нас должен чётко понимать только одно: для каждой музыки есть своё место и своё время. Запрещать слушать одно и заставлять слушать другое – нелепо.  Человек, одарённый душевно и понимающий значение музыки в нашей жизни, поистине счастлив. Я понял, как много значит музыка для человека, и как она влияет на различные аспекты его жизни.

Подводя итог своей исследовательской работы, следует отметить, что данная тема может не только заинтересовать людей, но и позволит им значительно больше узнать о пользе и влиянии музыки на человека.

             Считаю, что гипотеза полностью доказана. А это значит, что цель моей работы достигнута.

Завершая, хочется пожелать всем: слушайте музыку на здоровье! Она напомнит о любви к людям и поддержит в горе, научит восхищаться красотой человеческой души и величием природы, откроет неведомые стороны богатейшего мира, творчества, принесёт радость, здоровье и наслаждение. 

Список  использованной  литературы

1. Барвинская, Е. М. «Проект-исследование о влиянии музыки на состояние здоровья человека» Издательство:  Музыка в школе. - 2008. - N 1. - С. 34-38.
2. Георгиев Ю. «Музыка здоровья: Доктор мед. наук С. Шушарджан о музыкальной терапии» Издательство: Клуб. – 2001г. - № 6.
3. Готсдинер А.Л. «Музыкальная психология» Издательство:  МАГИСТР, 2000г. – 216с.
4. Зильберквит М. «Мир музыки» Издательство "Детская литература", Москва, 1988г. – 196с.
5. Ильин, Е.П. «Эмоции и чувства» Издательство: Питер, 2008.- 782 с. 
6. Кэмпбелл Д. «Эффект Моцарта. Древнейшие и самые современные методы использования таинственной силы музыки для исцеления тела и разума» Издательство: Минск. – 1999г. – 427с.
7. Петрушин, В.И. «Музыкальная психология» Издательство: ТОО «Пассим», 2009г. - 304 с.
8. Тарасова К.В., Рубан Т.Г. «Дети слушают музыку: Методические рекомендации к занятиям с дошкольниками по слушанию музыки» Издательство: Москва «Мозаика-Синтез» -  2001г. – 371с.
9. «Музыка в Древние времена и при Древних Людях» [электронный ресурс]. www.music-in- ancient_time.ru
10. «Наблюдения, эксперименты и открытия ученых в области музыкотерапии»[электронный ресурс]  

www.liveinternet.ru/users/fancy_men/profile

Приложение 1

«Анкетирование»

1. Любишь ли ты слушать музыку?

Да – 61 (97%) человек

Нет – 2 (3%)

2. Какой стиль музыки ты предпочитаешь?

Классическая музыка – 10 (16%)

Рок музыка – 5 (8%)

Рэп - 15 (24%)

Поп-музыка – 29 (46%)

Народная – 4 (6%)

3. Что для Вас есть музыка?

отдых, вдохновение, настроение, отвлечение от проблем – 26 (41%)

жизнь, всё – 15 (24%)

хобби, увлечение – 10 (16%)

люблю слушать – 5 (8 %)

люблю танцевать – 2 (3%)

ваш вариант - 5 (8%)

4. Для чего нам нужна музыка?

помогает в труде – 18 (28%)

лечит – 5 (8%)

расслабляет – 26 (41%)

веселит – 11 (17%)

Ваш вариант – 4 (6%)

5. Влияет ли музыка на Ваше настроение и чувства?

Да – 54 (86%)

Нет – 9 (14%)

6. Если Вы хандрите и пребываете в плохом настроении, помогает ли Вам музыка его поднять? 

Да – 46 (73%)

Нет – 17 (27%)