Реформы Столыпина.

Слайд 1

Слайд 2

Данилин Виталий Александрович 5 «г» класс МОУ – Лицей № 2

Слайд 3

Цель исследования: оценить историческую значимость «столыпинской» реформы начального и среднего образования. Задачи : выявить исторические истоки основных идей реформы; изучить проекты реформы, внесенные в Государственную думу в «столыпинский» период; установить юридическую судьбу этих проектов; изучить факты, характеризующие практическую реализацию проектов; выявить историческую судьбу основных положений «столыпинской» реформы (были ли полностью реализованы и в какой период); оценить значимость изученных идей для современности.

Слайд 4

СРЕДНИЕ ШКОЛЫ РЕАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ ГИМНАЗИЯ

Слайд 5

БОГОЛЕПОВ Н.П. усилить изучение русского языка, литературы, истории ввести физическую культуру исключить греческий язык изучение латинского языка начинать с 3 класса объединить гимназии и реальные училища

Слайд 6

П.М. Кауфман А.Н. Шварц

Слайд 7

ЦЕЛИ «СТОЛЫПИНСКИХ» ПРОЕКТОВ сделать образование общедоступным сделать образование непрерывным сделать все учебные заведения подконтрольными Министерству народного просвещения

Слайд 8

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СОВЕТ

Слайд 10

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТОВ

Слайд 11

введение всеобщего бесплатного начального образования произошло в 1931 году

Слайд 12

С Е Г О Д Н Я

Слайд 13

Литература Постановления общеземского съезда по народному образованию (1911 г.) // Хрестоматия по истории педагогики.- М., 1936 Проекты реформирования образования и их роль в развитии отечественной средней школы начала XX в. [Электронный ресурс]. Режим доступа http://123diplom.ru/item/items546325.html Россия 1913 год: Статистико-документальный справочник [Электронный ресурс]. Режим доступа http://lost-empire.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=238&Itemid=9 Сапрыкин Д.Л. Образовательный потенциал Российской Империи.- М., 2009 Селищев Н.Ю. Столыпин и его время // Правда Столыпина. Т.1.- Саратов, 1999.- С. 182 – 193 П.А. Столыпин: Программа реформ. Документы и материалы. Т.1.- М., 2003

Слайд 14

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !