применения информационных технологий при изучении наглядной геометрии в 5-6 классах

 Ученик  строит различные треугольники и измеряет их длины сторон . Затем вводятся виды треугольников.

 Как найти периметр  треугольника ученику уже известно. На основе различных конфигураций треугольника   надо вычислить  периметры.

Вводится понятие высоты треугольника. И с его помощью ученик самостоятельно выводит формулу площади треугольника.

 Ученик самостоятельно чертит треугольник, находит его периметр и площадь.