Исследование загрязнения воздуха городским транспортом

   Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

             средняя общеобразовательная школа №62 г. Тулы

              Областной конкурс учебно-исследовательских работ

                      и природоохранных проектов школьников

      «Сохраним и приумножим природные богатства земли тульской»

           Номинация «Экологическое благополучие городской среды»

           Учебно-исследовательская работа

          по теме «Исследование загрязнения

            воздуха городским транспортом»

                                                                                     Выполнил: Щенников

                                                                                 Максим, ученик 6 А класса

                                                                                 МБОУ СОШ №62 г. Тулы

                                                                                Руководитель: Балабанова

                                                                           Татьяна Николаевна, учитель

                                                                                биологии МБОУ СОШ №62

                                                    Тула 2014 год

                                            Содержание

Введение________________________________________________________  3

Цели исследования________________________________________________ 4

Методика исследования___________________________________________   5

Результат________________________________________________________  6

Вывод___________________________________________________________  7

Заключение_______________________________________________________ 8

Литература________________________________________________________ 9  

Приложение_______________________________________________________ 10

                                                                                                                                                 2

                                             Введение

           Наибольшее  значение  для  всех  живых  организмов  имеет  состав  атмосферы,  который  в  настоящие  время  претерпевает  качественные  изменение.  За последние  10  лет  в  атмосферу  выброшено  4,4 млн. т свинца,  3,3 млн. т цинка, 585 тыс. т  меди,  4,5 т никеля,  74 тыс. т кадмия.

            Выбросы  вредных  веществ  в  атмосферу  в  Туле  от  стационарных  источников  и  автомобильного  транспорта  составляют  188,6 тыс. т/год. Основной вклад в выбросы от  стационарных  источников  вносят:

        1 - предприятия чёрной металлургии 50,2 %

         2 - электроэнергетики 30,2 %

         3 - химической и нефтехимической промышленности 9,3 %

         4 - ЖКХ-3,0 %

         На предприятиях области улавливается 606,1 тыс. тонн загрязняющих веществ, из которых 365,1 тыс. тонн утилизируется.

         В настоящее время общепризнанно, что одним из основных загрязнителей атмосферного воздуха, особенно в городах, является автотранспорт – он вносит до 1/3 в общий объём загрязнения атмосферы планеты. Выхлопные газы образуют от 30 до 90 % и более оксида углерода в воздухе.

          Учёные  установили  прямую  зависимость  между  загрязнённостью воздуха и частотой заболевания детей различными болезнями. Традиционны для Тулы заболевания органов дыхания, связанные с воздействием загрязнённого атмосферного воздуха, онкологические, мочекаменные болезни. Таковы стартовые условия сегодняшней жизни туляков.

         По данным статистики посёлок Мясново считается одним из наиболее чистых микрорайонов г. Тулы. Задачей данного исследования стала проверка, так ли это на самом деле.

                                                                                                                                                    3

                                   Цели исследования:

1. Определить участки для исследования подсчёта автотранспорта.
2. Подсчитать число единиц автотранспорта,  проходящего по участку за единицу времени.
3. Рассчитать количество выделившихся вредных веществ на выбранном участке дороги по бензину.

                                                                                                                                                    4

                           Методика исследования:

      Методика подсчёта транспорта.

         Недалеко от школы выбрал две улицы с разной интенсивностью автомобильного движения: ул. Дружбы (перед школой) и ул. Полюсная (рядом с моим домом). На каждой из них определил участок дороги, протяжённостью 100 м.

         Подсчитал число единиц автотранспорта проходящего по участку за 15 минут. Умножив полученное число на 4, узнал их численность за 1 час (t).

         Рассчитал общий путь (S), пройденный всеми машинами за 1 час.

S=t*100

         Рассчитал количество сжигаемого топлива двигателями автомашин (K). R=S*K, где K – расход топлива на 1 км пути в литрах: для бензиновых двигателей он примерно составляет 0,1 л, для дизельных – 0,4 л.

         Рассчитал количество выделившихся вредных веществ на выбранном участке дороги по бензину. Для этого воспользовался такими данными: при сгорании топлива, необходимо для пробега 1 км, выделяется 0,6 л. угарного газа, 0,1 л. углеводороды, 0,04 л. диоксида азота. При сгорании дизельного топлива, выбросов выделяется в 4 раза меньше.

                                                                                                                                                       5

                                  Результат

     Результат степени загрязнённости атмосферы вблизи МБОУ СОШ №62  г. Тулы по подсчёту автотранспорта за единицу времени обрабатывались в виде таблицы. См. Приложение.

        Количество вредных веществ, выбрасываемых в атмосферу автотранспортом за час по ул. Дружбы составило: 28,8 л.- угарного газа, 4,8 л.- углеводородов, 1,92 л.- диоксида азота, а по ул. Полюсная почти в 4 раза меньше: 6 л.- угарного газа, 3,6 л.- выделившихся углеродов, 0,4 л.- диоксида азота. Таким образом не трудно подсчитать количество выбрасываемых в атмосферу веществ за сутки, год.

        При этом нужно помнить, что все эти вещества токсичны, и негативно воздёйствуют на организм человека.

                                                                                                                                                     6

                                    Вывод

  Анализируя полученные в ходе исследования данные можно сделать следующие выводы:

1. Поток автотранспорта около школы интенсивен больше на ул. Дружбы чем на ул. Полюсная.
2. Довольно незагазованной улицей считается ул. Полюсная.
3. Для того чтобы улучшить экологическую обстановку атмосферы, по моему мнению, надо создать около территории или на территории школы зелёную зону.

                                                                                                                                                       7

                                  Заключение

        Мы знаем, что планета Земля – это наш дом. В современном мире существует много проблем связанные с окружающей средой. И одной из важнейших является проблема сохранения чистой атмосферы планеты. Без чистого воздуха не может жить не одно живое существо. Исследовав степень загрязнения воздуха я выявил, что территория нашего посёлка Мясново г. Тулы пока можно назвать благополучной и комфортной для проживания. С каждым годом количество автомобилей увеличивается и это может привести к постепенному хим. загрязнению.

                                                                                                                                                      8

                                   Литература

1. Гринпис в России.  Гринтим.  Руководство к действию. М., АОМДС, Юнисам, 1995.
2. Мансурова С.Е., Кокуева  Г.Н. Следим за окружающей средой нашего города 9- 11 кл.: Школьный практикум. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 2001.- 112 с.:ил.
3. Федорова М.З., Кучменко В.С., Воронина Г.А. Экология человека: культура здоровья. – М.: Вентана-Граф, 2007 г.
4. Школьный экологический мониторинг. Учебно-методическое пособие / Под ред. Т.Я. Ашихминой. – М.: АГАР, 2000
5. Экология 7-8 классы. Практикум. /авт. Н.А. Степанчук. – Волгоград: Изд-во «Учитель», 2008 г.
6. Экологический мониторинг / под ред.Т.Я. Ашихминой. – М.: Академический проект, 2006. – 416с;

                                                                                                                                          9

                                  Приложение                   

               Табл. Результаты исследования учёта автотранспорта вблизи

                                                  МБОУ СОШ №62 г. Тулы