Создание анимации при помощи программы Windows Movie Maker

Министерство образования и науки Республики Тыва

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №2 города Турана

Научно-исследовательская работа

Тема:

«Создание анимации при помощи программы

Windows Movie Maker»

Выполнила: ученица 9 «Б» класса

Оюн Карина

Научный руководитель: учитель

математики и информатики

Тунай Валентина Алдын-ооловна

Аннотация: В работе предпринята попытка описания хода работы над созданием анимации

г. Туран 2014-2015гг.

Оглавление

Введение ………………………………………………………………………………….....….2

1. Анимация как вид мультипликации …………………………….…………………..........3

2. Возможности программы Windows Movie Maker ……………………………….....…..…5

3. Создание анимационного фильма в Windows Movie Maker.………………………..…...6

Заключение ……………………………………………………………………………………..9

Список источников и использованной литературы ……………………………………….10

Введение

Всего каких-нибудь 20 лет назад мультипликация была делом совершенно недоступным для обычных людей. Сегодня любой человек может создать фильм и через Интернет показать его всему миру.

Вот и нам захотелось попробовать себя в роли мультипликатора, и решили сделать свой собственный анимационный фильм и показать его всем друзьям, разместив в интернете.

Цель работы: создать анимационный фильм.

Задачи:

• изучить историю анимации;
• изучить возможности программы Windows Movie Maker для создания анимационного фильма;
• создать анимационный фильм.

Гипотеза: Если использовать информационно-коммуникационные технологии во внеурочной деятельности с учетом возрастных особенностей, то можно лучше освоить программу Windows Movie Maker, повысить мотивацию к учению.

Актуальность: ИКТ-компетентность, правильное использование цифровых технологий актуально в наше время.

Практическая значимость: анимационный фильм можно использовать на уроках в начальной школе, в детских образовательных учреждениях.

Структура: исследовательская работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка источников и использованной литературы.

1. Анимация как вид мультипликации

Анимация (с лат. – «одушевленный») – технология, при котором создается иллюзия движения неодушевленных неподвижных объектов. Иллюзия движения получается при помощи проецирования на экран изображений со скоростью 24 кадра в 1 секунду. Наиболее популярная форма анимации – мультипликация – серия рисованных изображений

С древних времен предпринимались попытки «оживить» изображение. В XIX веке было доказано, что изображение остается на сетчатке глаза еще доли секунды после того, как глаз перестал воспринимать сам объект. Учитывая это, в 1833 году британский часовщик У.Д.Хорнер изобрел специальный механизм «Зоотроп» (от греч. zoe - жизнь и trope – вращение) – это барабан с различными рисунками, который вращался, и создавалось впечатление, что рисунки движутся. В 1877 году французский изобретатель Эмиль Рейно добавив проектор данному барабану, создает праксиноскоп (praksi – «действие» и scopie — «смотрю»). В 1906 году, после изобретения кинокамеры, Дж.С.Блэктон сделал первый в США мультипликационный фильм Юмористические фазы смешных мордочек. Как искусство мультипликация утвердилась после фильма Уинзора Мак-Кея Динозавр Герти (1914г.). В 1917 году М.Флейшер разработал «ротоскоп», позволяющий применять для использования в анимации съемки живых актеров.

Молодой мультипликатор Уолт Дисней в 1928 году поставил первый мультфильм с синхронным звуком «Пароход Вилли» – это первый мультфильм о Микки Маусе. Им же были созданы такие шедевры как «Белоснежка и семь гномов» в 1937 году, «Пиноккио» в 1939 году. Компания «Уорнер бразерс» в 1940-е годы достигла значительных успехов, выпустив мультфильмы с участием Багса Банни, Утки Даффи, поросенка Порки. Джо Барбера и Билл Ханна из «Метро-Голдвин-Майер» (MGM) выпустили серию фильмов с участием Тома и Джерри.

Первым русским мультипликатором был балетмейстер Мариинского театра – Александр Ширяев. Он в 1906 году создает первый отечественный кукольный мультфильм. Советская графическая мультипликация возникла в 1924—1925 годах. За один 1924 год на студии «Культкино» маленький коллектив художников выпускает целый ряд мультипликационных картин: «Советские игрушки», «Германские дела и делишки», «История одного разочарования», «Случай в Токио», «Юморески».

Виды анимаций по их созданию можно разделить на три группы: классическая, покадровая и компьютерная. Они в свою очередь разделяются на другие виды анимаций: рисованная, силуэтная, кукольная, пластилиновая, глиняная, коллажная, и анимации, создаваемые при помощи программ и различных технологий (3D- или 2D-технологии).

Мы предприняли попытку создать анимационный фильм по мотивам тувинской народной сказки «Белый заяц». В настоящее время для съёмки анимации часто используют цифровой фотоаппарат и компьютер со специальным программным обеспечением. Уникальность нашей работы в том, что наша работа затронула каждую группу анимаций: классическая – у нас все неодушевленные объекты рисованные, покадровая – все моменты создания фиксировались на фотоаппарат, компьютерная – мы использовали программу Windows Movie Maker на компьютере для общего монтажа кадров.

2. Возможности программы Windows Movie Maker

Для создания анимированных изображений существует множество программ: Adobe Photoshop, GIMP, Adobe Flash Professional, Coffee Cup, Blender, Anime Studio и т.п.

Мы использовали наиболее простой способ создания анимации: создав собственноручно рисованные изображения и покадрово отсняв их на фото, собрали все в единое целое с помощью программы Windows Movie Maker, которую используют для монтажа кадров.

Вся процедура видеоматериалов делится на три ключевых этапа: добавление, видеообработка, сохранение.

В начале необходимо все фотографии, видео и аудио внести в обрабатываемый компьютер. Программа Movie Maker может обрабатывать различные файлы с расширением AVI, WMA, WAV, MP3, JPG, MPG, BMP, PNG

Далее начинаем обрабатывать: сначала импортируем звуковое сопровождение и устанавливаем очередность фото по сценарию. Изменяем время показа каждого кадра, создаем видеопереходы, эффекты, субтитры и заставки. Впрочем, каждое изменение можно просматривать в окне предварительного просмотра программы. Здесь главное – установить соответствие кадров со звуковым сопровождением.

В конце всех работ нужно сохранить собственно сам полученный фильм с WMV-расширением, а для дальнейшей обработки необходимо сохранить проект фильма с расширением MSWMM.

3. Создание анимационного фильма в Windows Movie Maker

Для создания анимации в программе Windows Movie Maker необходимо выполнить ряд несложных действий:

• Запуск Windows Movie Maker.
• Настроить интерфейс программы в меню Вид: установить флажки Панель инструментов, Строка состояния, Панель задач.
• На панели задач выберите пункт Импорт изображений, выбрать необходимые изображения и нажимаем Импорт. На панели Сборник отображаются выбранные графические файлы. Необходимо их перетащить в монтажную панель.
• Добавить эффекты изображений. Для этого: Сервис – Видеоэффекты и выбрать любой понравившейся. Просмотреть эффект в плеере можно с помощью кнопки Воспроизведение. Перенести эффект на необходимый кадр. Такжео нужно применить эффекты всем кадрам фильма.
• Установка эффекты переходов: Сервис – Видеопреход. Выбрать видеопереход и установить его между двумя соседними кадрами. Установить видеопереходы и для других оставшихся кадров.
• Можно заранее просмотреть фильм: Вид – Во весь экран. 
• Добавить титульного и финального кадр: Создание названий и титров. Название фильма вводиться в Добавить название в начале фильма. Можно изменить анимацию текста, его шрифт и цвет. Готово, добавить название в фильм. Также создаются названия титров в конце фильма.
• Внести звуковое сопровождение к фильму: Импорт звука и музыки. Выбрать место нахождения звуковой информации. При необходимости звуковой файл можно «обрезать» по частям.
• Сохранить созданный фильм, нужно нажав на Сохранение на компьютере. Сам проект, если он далее необходим, нужно сохранять путем Файл – Сохранить проект как.

Мы создали анимационный фильм по мотивам тувинской народной сказки «Белый заяц». Этапы создания:

1. Подготовка всего необходимого оборудования: компьютер, диктофон, фотоаппарат, белая доска, штатив, бумага А4, ножницы, скотч, фломастеры, маркеры для белой доски и другое.
2. Сначала мы нарисовали на листах бумаги А4 необходимые объекты, которые должны двигаться в анимационном фильме – это силуэты юрт; старика, волка, вола и зайца с двух сторон; и другие мелочи – руки, ноги и т.д. Далее вырезали их.
3. Установили фотоаппарат на штатив, обозначив маркерами необходимую область белой доски. 
4. На доске нарисовали соответствующие фоны. Мы рисовали всего 4 основных фона. Это очень важный момент так, как фон не должен меняться при возвращении персонажей сказки, то есть приходилось перемещать данные изображения в зависимости от эпизодов сказки.
5. Дорисовывали дополнительные элементы сказки: черты лица персонажей, изменения при «оживлении». 
6. Каждый получившийся момент фотографировали. К концу фильма получилось около 180 фотографий.
7. На диктофон создали звуковое сопровождение – чтение сказки на фоне тихой тувинской мелодии.
8. Все получившиеся фотографии и звук смонтировали в программу Windows Movie Maker. Устанавливали соответствие звука с изображением. Корректировали продолжительность каждого кадра. Все действия с программой подробно описаны выше.
9. Сохранили сначала проект, с которым мы еще будем работать, и отдельно полученную работу – анимационный фильм.

Заключение 

По словам М.Флейшера «Если что-то может быть сделано в реальной жизни, в анимации этому места нет». Высказывание означает, что действия и эффекты, невозможные в реальной жизни – это суть анимации. Например, персонаж исчезает в воздухе или перевоплощается в кого-то другого, или герои фильма имеют нереальные размеры по отношению к главному герою, как в нашей работе.

В настоящее время компьютерная анимация часто используется в компьютерных играх или мультимедийных приложениях. С их помощью веб-страницы или реклама  становятся как бы «живыми». Компьютерная анимация используется для создания спецэффектов в кинематографе. На данный момент используется трёхмерная компьютерная анимация, при котором отсутствуют искажения пропорций объекта при движении, неизбежных при ручной прорисовке.

Для создания анимации можно использовать различные программы такие, как Honestech Claymation Studio, Adobe Premiere, Adobe After Effects, Sony Vegas, Dragon Stop Motion, 3D Max и другие. Но мы воспользовались программой Windows Movie Maker, так как это программа простая, предназначена для работы с разнообразными файлами. Этот базовый видеоредактор может применяться для оперативного создания уникальных роликов. Интерфейс приложения удобен в освоении, соответственно, не вызывает трудностей в работе даже у любителей.

Практическая часть работы позволяет повысить информационно-коммуникационную компетентность учащихся: повышает уровень мотивации к обучению информатики в школе, использование цифровой техники предопределяет практический навык обучающихся, работа с различными программами и терминами по данной теме позволяет расширить словарный запас.

Список источников и использованной литературы

1. Н.Д. Угринович. Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010г.
2. Смолянов Г.Г. Анатомия и создание образа персонажа в анимационном фильме: Учебное пособие. - М.:ВГИК, 2005. - 128 с.
3. Маэстри Дж. Секреты анимации персонажей. - СПб.: Питер, 2002. - 224 с.
4. Сотворение фильма, или Несколько интервью по служебным вопросам. Сост. Н.Я.Венжер. - М.: Союз кинематографистов СССР, 1990. - 176 с.
5. Фролов М.И. Учимся анимации на компьютере. самоучитель для детей и родителей. - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002. - 288 с.
6.  Анимация как феномен культуры: Материалы первой всероссийской научно-практической конференции. 27-28 апреля 2005 года. Сост. Н.Г. Кривуля. - М.: ВГИК, 2006. - 152 с.