Презентация проекта на тему:"Выращивание кристаллов в лабораторных и домашних условиях"

Слайд 1

Научно-исследовательская работа Выполнил: Кович Алексей , ученик 8 класса МКОУ СОШ № 10 п.Лебединый Алданского района РС(Я) Руководитель: Янькова Галина Алексеевна, учитель химии МКОУ СОШ № 10 п.Лебединый Алданского района РС(Я)

Слайд 2

Тема исследования: «Выращивание кристаллов в домашних условиях»

Слайд 3

Почему меня заинтересовала эта тема? Происхождение слова соль связано с Солнцем : старинное славянское название Солнца – Солонь . Кристаллы (от греч. krystallos — лёд, горный хрусталь, кристалл) — твёрдые тела. Гипотеза : В домашних условиях можно вырастить кристаллы.

Слайд 4

У меня Возникли вопросы: Что такое кристаллы? Почему они растут? Чем их нужно «кормить», чтобы быстрее росли?

Слайд 5

Что такое кристаллы? Кристаллы, в переводе с греческого языка, «лёд». Их можно вырастить из растворов разных веществ. В природе кристаллы бывают разной формы (дендриты) и разного размера. В Алданском районе в местечке бывшего рудника Каталах на горах очень много вот таких кристаллов- чудное творение природы

Слайд 6

Как вырастить кристаллы? Кристаллы можно вырастить и в домашних условиях из соли, сахара, кальцинированной соды, медного купороса. Нужно помнить, что – это химические реактивы, поэтому работать с ними детям можно только под наблюдением взрослых!

Слайд 7

Актуальность исследования состоит в том, что выращивание кристаллов - увлекательное занятие и, пожалуй, самое простое, доступное и недорогое для большинства юных химиков, максимально безопасное; объясняется интересом образования различных по форме и цвету кристаллов в любое время года. Так была выбрана тема опыта

Слайд 8

Цель работы: вырастить кристаллы разнообразных веществ из растворов в домашних условиях. Задачи : изучить исторические сведения о солях, медный купорос –это тоже соль. Изучить методики процесса кристаллизации. Обобщить полученную информацию о строении кристалла Познакомиться со способами выращивания кристаллов. Вырастить и сравнить кристаллы медного купороса и поваренной соли. Проанализировать полученный результат эксперимента. Подготовить стендовую презентацию материала по теме исследования

Слайд 9

Объект исследования - соли Так интересно, находить необычное рядом, в том, что доступно для наблюдения и изучения, не требует особых усилий и затрат. Соль есть на каждом столе, в каждом доме, известная и знакомая, непознанная и таинственная! Медный купорос тоже доступен, как удобрение , он продается в магазинах . Из раствора соли можно получить прозрачные кристаллики, т. к. соль не имеет цвета. А медный купорос - это порошок голубого цвета, и из него можно получить цветной кристалл.

Слайд 10

Методы исследования: -работа с научной литературой; -проведение эксперимента; -ведение дневника наблюдений; -анализ и сравнение полученных результатов.

Слайд 11

Работу по выращиванию кристаллов разделил на этапы Этап 1: Растворить соль, из которой будет расти кристалл , в подогретой воде. Растворять соль до тех пор, пока она не перестанет растворяться. Этап 2: Привязать на нитку кристаллик соли. Другой конец нитки можно привязать к карандашу, его надо положить на края банки, где находится перенасыщенный раствор. Кристаллик опустить в раствор. Этап 3: Перенести банку с перенасыщенным раствором и кристалликом в место, где нет сквозняков и вибрации . Этап 4: Накрыть сверху банку с кристалликом от попадания пыли и мусора. Оставить раствор на несколько дней.

Слайд 12

Любопытные наблюдения Заметил, что более крупные кристаллы выросли в растворе, который я охлаждал медленно, а тонкие, хрупкие кристаллики появились в банке, которую я держал на прохладном подоконнике.

Слайд 13

Как избежать Неудач? Первые кристаллы, которые достал из раствора, быстро подсохли, через час покрылись белым налетом соли, а через несколько дней разрушились. После неудачного опыта стал осторожнее ! Когда кристаллы вырастали, вынимал их из раствора, давал подсохнуть, покрывал бесцветным лаком для ногтей, и они не разрушались.

Слайд 14

Что нового я узнал? В природе соль встречается в виде минерала галлита , известного также под названием «каменная соль». Особенно много соли в морской воде и в водах соленых озер. Соль есть в толще земли и в облаках, в капле росы и морской воде, в горах и на берегах рек. Есть она в твороге, сыре, хлебе, печенье или кукурузных хлопьях. Соль важна для организма человека. В приготовлении пищи - это важная приправа. ОДНАКО: Излишнее употребление соли вредит здоровью!

Слайд 15

Соль была известна человечеству с древнейших времен, ценилась на вес золота. К ней всегда относились очень бережно и уважительно. Что нового я узнал? В древнем Риме наёмным солдатам часто платили жалование не деньгами, а солью , отсюда и произошло слово солдат .

Слайд 16

Латинское слово sal переводится как « шутка », a salsus ( солёный ) - « ироничный ». Что нового я узнал? Михаил Васильевич Ломоносов писал, что в его время за 5 плиток соли можно было купить раба.

Слайд 17

Соль считали оберегом и наделяли защитными свойствами. Соль – это и символ дружбы. «Делить хлеб и соль» означало поддерживать долгие отношения. Чтобы узнать человека, надо с ним съесть пуд соли(16кг.) Народная примета гласит: соль рассыпал – быть ссоре. Что нового я узнал?

Слайд 18

«Вы – соль земли», – говорил своим ученикам Иисус Христос. Соль, то есть смысл. Что нового я узнал? Гомер, древнегреческий поэт-сказитель, называл соль «божественной».

Слайд 19

В Киевскую Русь соль привозили издалека. Была она дорогой, на торжественных пирах её подавали только знатным гостям, остальные расходились «несолоно хлебавши». Города, в которых добывали соль, стали называться Соль-Илецк , Соликамск , Усолье-Сибирское , Солигалич , Соледар,Бурсоль- Алтайского края.

Слайд 20

Где используют соль? Раствором соли поливают дороги от обледенения. В санаториях есть соляные комнаты. Стены комнат, покрыты кристаллами соли. Для лечения там применяют ванны с морской солью.

Слайд 21

Результаты исследовательской работы: Я познакомился с историческими сведениями о соли; освоил некоторые способы выращивания кристаллов соли и медного купороса; наблюдал рост и разрушение кристалла ; составил советы друзьям , как вырастить кристалл ; Подготовил презентацию

Слайд 22

Выводы: кристаллы соли имеют разную форму; на форму кристаллов соли влияет температура; одни кристаллы яркого цвета, другие – бесцветны; одни растут хорошо, другие – медленно.

Слайд 23

О значении соли говорят пословицы Речь без пословицы, всё равно, что еда без соли. Соль всему голова. Соли нет и слова нет. Без соли стол кривой. Не тот богат, у кого много золота, а тот, у кого много соли

Слайд 24

Хлеб – соль! добра, достатка, благополучия! Пожелание

Слайд 25

Литература: Универсальная школьная энциклопедия для детей « Аванта +». 2004 год. Большая энциклопедия «Кирилл и Мефодий». 2006 год. «Хочу всё знать. Занимательная химия». И.А.Леенсон.1 996 год.