Творческая работа "Как измерить ширину реки"

Слайд 1

Автор: Ефименко Светлана ученица 6 А класса МАОУ СОШ №1 Руководитель: Карпова Г.Н. учитель математики г.Когалым, 2015г . Городская конференция младших школьников « Открытие» Как измерить ширину реки

Слайд 2

АКТУАЛЬНОСТЬ Измерительная работа широко применяется в современной жизни: на стройках, при прокладке трасс, в военном деле и в астрономии.

Слайд 3

Однажды…

Слайд 4

Результаты анкетирования

Слайд 5

Проблема Мы не умеем использовать свои знания и навыки на практике и в повседневной жизни.

Слайд 6

Методы исследования знакомство и обработка литературных материалов; опрос учащихся школы; проверка достоверности полученных результатов на местности .

Слайд 7

гипоТезА С помощью доступных средств можно приближенно вычислить ширину реки

Слайд 8

Цель работы: Нахождение оптимального способа определения ширины реки доступными средствами..

Слайд 9

Задачи работы: изучить способы измерения ширины рек по различным источникам; проанализировать имеющуюся информацию о найденных способах ; на основе данных провести эксперимент по нахождению ширины реки Ингу-Ягун ; сравнить данные о ширине реки Ингу-Ягун с полученными в результате эксперимента; нахождение самостоятельного способа измерения ширины реки.

Слайд 10

С помощью шнура

Слайд 11

С помощью палк и   

Слайд 12

Количество попыток Результат измерения Данные о ширине реки Разница 1 15.6м 16м. 0,4м 2 15,7м 16м. 0,3м 3 15,6м 16м. 0,4м

Слайд 13

Количество попыток Результат измерения Данные о ширине реки Разница 1 15,5м 16м. 0,5м 2 15,5м 16м. 0,5м 3 15,5м 16м. 0,5м

Слайд 14

С помощью травинки    

Слайд 15

Количество попыток Результат измерения Данные о ширине реки Разница 1 15,7м 16м. 0,3м 2 15,8м 16м 0,2м 3 15,7м 16м 0,3м

Слайд 16

А B C C 1 С помощью треугольников В 1  

Слайд 17

Коли-чество попыток Результат измерения Вычисленное значение В 1 С1 Данные о ширине реки Разница АВ 1 АВ ВС 1 1 0,3 4,7 15,66 м 16м. 0,34 2 2,5 0,3 1,9 15,83 м 16м. 0,17 3 3 0,3 1,6 16 м 16м. 0 4 1 1 15, 8 15,8 м 16 м 0,2

Слайд 18

Попытка самостоятельного решения проблемы С помощью водного шара Переправиться через реку на плоту

Слайд 19

Выводы: Самый точный способ измерения ширины реки с помощью треугольников. Измерение с помощью палки – дал самый неверный результат.

Слайд 20

Автор: Ефименко Светлана ученица 6 А класса МАОУ СОШ №1 Руководитель: Карпова Г. Н. учитель математики г.Когалым, 2015г . Как измерить ширину реки Городская конференция младших школьников «Открытие»